Nos proponemos la instalación de un proceso breve e intenso, que se desarrollará a través de seis seminarios, durante 6 hrs, sostenidos desde el aporte de información teórica, reelaborada  por trabajo grupal, con la práctica como punto de partida.

El diseño de los seminarios conjugará la lectura de las expectativas y necesidades de cada grupo concreto y sus prácticas, con la oferta metodológica y conceptual que toma como referencias fundamentales, aunque no excluyentes los aportes de la Educación Popular y la Psicología Social  “pichoniana”. 

Objetivo:

 Facilitar herramientas de acompañamiento en procesos grupales que combinen aprendizaje e incorporación de hábitos de trabajo a quienes desarrollan roles asimétricos donde se sintetizan ambas funciones.

Ejemplo: encargados/as, supervisores/as, coordinadores/as, etc. 

Destinatarios:

Integrantes de equipos de trabajo de proyectos tales como Uruguay –Trabaja, Uruguay Clasifica, Proimujer,etc.; en especial en roles de supervisión, encargados, etc. 

Cupo: 20 lugares

Dias : sábados de 10 a 18hrs, cada quince dias

Comienzo: Agosto  

Inscripciones en Secretaria de IDES de 10 a 13hrs

Telefono:900 81 66 – email: ideslaboral@adinet.com.uy 

Coordinación General:  Op. en Ps. Social Lilian Toledo

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Temáticas :

–        Grupo, equipo, roles: herramientas  para resolver situaciones de  la práctica.

Objetivo: Dotar de elementos de análisis sobre las vicisitudes  de la experiencias de trabajo en equipo y en grupo.

–        Buen trato, comunicación, negociación y  límites: para marcar el camino.

Objetivo: Dotar de elementos para el entrenamiento en una comunicación eficaz en función de un objetivo pedagógico.

–        Prevención en adicciones a sustancias psicoactivas: reflexión desde la vida cotidiana

.Objetivo:Dotar de elementos conceptuales y actitudinales en función de una atención inicial para situaciones de alcoholismo o adicciones varias.

–        Perspectiva de género en los  procesos de aprendizaje:equidad es respetar las diferencias.

Objetivo: Acompañar la reflexión sobre problemáticas que emergen en el mundo del trabajo,que tienen relación con un sistema sexo-genero imperante.

–        Desarrollo de Competencias transversales: una incorporación que mejora la empleabilidad.

Objetivo: Proporcionar un conjunto de indicadores que permiten evaluar la incorporación de hábitos o conductas de trabajo en función de un proyecto personal de crecimiento.

–        Elaboración de informes y registros:caminos para la memoria y la sistematización.

Objetivo: dotar de herramientas para la elaboración de memorias u hojas de ruta que permitan la sistematización.

Evaluación y Cierre.

Objetivo: Apropiación del proceso de aprendizaje. Evaluación de la propuesta y de los equipos docentes.

Entrega de certificados.

Perfil de Egreso:

80% de Asistencia.

Participación en el intercambio grupo

Lectura de materiales bibliográfico de apoyo.

Se entregarán certificados de asistencia.