180315 – hasta 15 marzo – Convocatoria 2018 para presentación de artículos en la Revista de Educación Social y Pedagogía Social del Uruguay (RESPU)

Revista de Educación Social y Pedagogía Social del Uruguay (RESPU)

La Revista digital de Educación Social y Pedagogía Social del Uruguay (RESPU) es una publicación del Consejo de Formación en Educación impulsada por la Articulación Nacional de la Carrera de Educación Social destinada a educadores, estudiantes y otros actores interesados en el campo de la educación social y la pedagogía social como disciplina. La RESPU lanzó su primer número en octubre de 2017 y tiene por objetivo aportar a la profesionalización y al debate sobre educación social (acceder en http://cfe.edu.uy/index.php/publicaciones/investigaciones)
La publicación se propone difundir artículos de reflexión sobre educación social, en sus diversas dimensiones teóricas, metodológicas y prácticas.

Convocatoria para presentación de artículos 2018.

Descargar documento completo: RESPU Convocatoria para presentacion de articulos 2018

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180221 – 21 febrero – WEBINAR IMUJERES Uruguay / ONU MUJERES – Presentación de la “Ley Integral para Garantizar a las Mujeres una Vida libre de Violencia basada en Género”

WEBINAR IMUJERES Uruguay / ONU MUJERES

Presentación de la “Ley Integral para Garantizar a las Mujeres una Vida libre de Violencia basada en Género”

Objetivo

Dar a conocer de la nueva “Ley Integral de Violencia basada en Género” sancionada por el Parlamento uruguayo en diciembre de 2017, y abrir un espacio de intercambio entre ministras y autoridades de la región sobre los alcances y desafíos en la implementación de las leyes integrales de violencia.

Día: 21 de Febrero

Hora: 11hs Hora Uruguay/9hs Panamá

Lugar: https://meetings.webex.com/collabs/#/meetings/detail?uuid=M6T3059LI03SVRB5AEMBUCMUCJ-EVTD&ucs=email

Introducción

El Parlamento uruguayo sancionó recientemente la “Ley Integral para Garantizar a las Mujeres una Vida libre de Violencia basada en Género”. Con esta Ley, el Estado uruguayo da un paso adelante en el cumplimiento de las normas y compromisos internacionales relativos a los derechos de las mujeres, marcando un gran avance desde la Ley de Violencia Doméstica aprobada en el 2002.

Esta ley, de segunda generación, se basa en un abordaje integral donde se define la violencia de género y sus diferentes ámbitos de manifestación, pero además se plantean lineamientos en términos de compromisos institucionales. Propone cambios en la norma penal vigente, la creación de un sistema de respuesta institucional y de juzgados especializados, define los derechos de las personas en situación de violencia de género, los compromisos que asume el Estado y aborda políticas laborales, de salud, vivienda y desarrollo social.

El Instituto Nacional de las Mujeres del Ministerio de Desarrollo Social, en tanto órgano rector de las políticas de género, y en el ejercicio de la presidencia del Consejo Nacional Consultivo de Lucha contra la Violencia Doméstica, ha impulsado decididamente el proceso de diálogo y articulación de actores clave durante el proceso de aprobación de la Ley.

Asimismo, destacamos que esta Ley es resultado de un largo camino participativo que contó con el aporte fundamental de organizaciones de mujeres y feministas en la visibilización y explicación de las causas de esta problemática y en la identificación de las estrategias de abordaje. De igual modo, fue fundamental la acción interinstitucional del Consejo Nacional Consultivo de Lucha Contra la Violencia Doméstica, con el apoyo del sistema de Naciones Unidas -en particular ONU Mujeres y OPS/OMS-, que permitió la elaboración del anteproyecto aprobado como Ley nacional.

La implementación de la norma no está exenta de desafíos, dada la complejidad de la problemática y la transformación cultural necesaria que suponen la prevención y la erradicación de la violencia de género. Asimismo, la puesta en vigencia de la Ley requiere trabajar en el fortalecimiento del sistema de respuesta interinstitucional que ya se ha ido instalado progresivamente en el Estado.

A G E N D A (Hora Uruguay) Sigue leyendo

180305 – desde el 5 marzo – “Inclusión y Diversidad” una nueva edición del Seminario Virtual del ICAE

Estamos orgullosos y felices de anunciar el Seminario Virtual 2018 del ICAE – sobre el tema “Inclusión y diversidad”

El Consejo Internacional para la Educación de Adultos (ICAE) sigue inspirando el diálogo, el intercambio de ideas y la reflexión crítica sobre temas muy relevantes en la educación de personas adultas. A través de este seminario virtual el ICAE, en cooperación con DVV International, quiere promover un debate y diálogo sobre artículos seleccionados de la revista de DVV International Educación y Desarrollo de Adultos. Esto ofrece la oportunidad de discutir los temas planteados en la edición impresa en un seminario virtual y profundizar y ampliar el análisis. Crea un espacio virtual como una oportunidad para compartir experiencias de diferentes regiones y contextos, e inspirar nuevas iniciativas.

Experiencias y buenas prácticas de todo el mundo

En el último número de Educación y Desarrollo de Adultos (AED, por sus siglas en inglés), autores de todo el mundo debaten sobre las muchas facetas de la “inclusión y la diversidad”. Escriben sobre su propia identidad, discuten los cambios necesarios para crear sociedades inclusivas y sistemas de educación de personas adultas, y presentan métodos “inclusivos” concretos de educación de personas adultas.

La inclusión y la diversidad son dos caras de la misma moneda. La inclusión solo puede tener éxito si reconocemos nuestras diferencias – nuestra diversidad – y las usamos de forma constructiva. Pero, ¿cómo podemos prevenir la exclusión social y permitir que todas las personas participen en la sociedad? ¿Qué contribución puede hacer la educación de personas adultas? ¿Qué enfoques, programas e instituciones de aprendizaje son necesarios para crear un sistema educativo (de personas adultas) inclusivo? ¿Y qué significa realmente la enseñanza “inclusiva”? Estas son algunas de las preguntas planteadas en la edición de este año de AED.

El seminario es gratuito, está abierto a cualquier persona y comenzará el 5 de marzo.
Los siguientes artículos del número 84 de Educación de Adultos y Desarrollo serán el punto de partida de este año del seminario:

  • Rima Abboud, de Palestina, escribe sobre las experiencias de la red Aswat – Mujeres Homosexuales Palestinas,
  • Annette Sprung, de la Universidad de Graz, Austria, analiza en qué medida la diversidad relacionada con la migración en Austria se refleja en el personal de educación de personas adultas.
  • Shermaine Barrett, de Jamaica, analiza el concepto de “reflexividad”, que ayuda a los profesores a realizar una reflexión crítica sobre su propia práctica docente y a hacer que su enseñanza sea inclusiva;
  • Daniel L. Mpolomoka y Selina Banda, de la Universidad Abierta de Zambia, analizan la aplicación del Teatro para el Desarrollo en Zambia y cómo anima a las personas a compartir ideas y actuar colectivamente.

Ya pueden encontrar los artículos aquí: https://www.dvv-international.de/adult-education-and-development/editions/aed-842017-inclusion-and-diversity/ (en inglés, francés y español) y seguir el debate en el sitio Web del ICAE http://virtualseminar.icae.global

¡Involúcrense y participen en el seminario virtual 2018 del ICAE!

¿Quieren participar? Pueden inscribirse aquí o enviar un correo electrónico a policy@icae.global. ¡Las inscripciones ya están abiertas!

El seminario virtual se llevará a cabo durante un mes aproximadamente como una serie de artículos y comentarios que se envían a los participantes por correo electrónico. Pueden enviar sus contribuciones y comentarios (máximo 500 palabras) en inglés, francés o español, y se traducirán al inglés, si es necesario. Si tienen alguna pregunta antes del seminario, no duden en ponerse en contacto con Ricarda Mot­schilnig (policy@icae.global).

Seminarios web adicionales: Además del seminario virtual, ICAE organizará debates en línea ­ en forma de seminarios web. Los ­temas y las fechas de estos seminarios web se ­anunciarán durante el seminario virtual.

Los/as invitamos a todos/as a participar activamente con reflexiones y comentarios.

Saludos cordiales,

Katarina Popovic´, Secretaria General del ICAE
Ricarda Motschilnig, Oficial de Políticas e Incidencia

20180202 – Cursos de febrero y marzo en Fundasol con subsidios INEFOP

Cursos de febrero y marzo en Fundasol

Fundasol presenta sus cursos con comienzo en febrero y marzo.

Curso de liderazgo y construcción de equipos

Comprender el concepto de liderazgo de equipos de trabajo. Identificar el propio estilo de liderazgo y detectar fortalezas y puntos de mejora para el gerenciamiento de equipos.

  • Del 19 al 28 de febrero, los lunes y miércoles de 19 a 22 h. Duración: 12 h.
  • Equipo docente: Daniel Corsino – Daniel Mussi
  • Inversión: $ 2.750.
  • Temario.
  • Formulario de inscripción.

Curso de costos y facturación electrónica

Analizar la estructura de costos de la empresa e identificar y evaluar los indicadores económicos que miden la rentabilidad de su actividad. Conocer los detalles de la facturación electrónica.

Curso de administración financiera y costos

Analizar la estructura de costos de la empresa e identificar y evaluar los indicadores económicos que miden la rentabilidad de su actividad.

Curso de logística

Presentar los fundamentos de la logística como actividad empresarial generadora de ventajas competitivas. Se presta especial atención a la problemática planteada a las Pequeñas y Medianas Empresas, en las áreas de Abastecimiento, Inventarios y Distribución.

Beneficios:

  • Pago contado: 10% de descuento.
  • Compra de 2 matrículas: 20% de descuento.
  • Clientes de FUNDASOL: 20% de descuento.

Subsidio INEFOP:

  • 80 % para directores y empleados de empresas formales (de hasta 19 integrantes incluyendo a sus directores).
  • 50 % para profesionales independientes.

Todos los cursos son dictados en la sede de Fundasol (Bv. Artigas 1165).

Para más información, llamar al 092 396 652 o al 2400 2020.

180218 – hasta 18 febrero – Convocatoria para Convenio en Comunicación con la Universidad Católica

Convocatoria para Convenio en Comunicación con la Universidad Católica

Mediante un acuerdo entre ANONG y la Licenciatura en Comunicación de la Universidad Católica, organizaciones socias durante 2018 podrán contar con un asesoramiento en comunicación organizacional.

Detalle de la propuesta

La Licenciatura en Comunicación Social de la Universidad Católica del Uruguay cuenta con un programa de formación en Comunicación Organizacional para los alumnos de tercer y cuarto año. Durante el primer año los estudiantes cursan materias para incorporar modelos y conceptos teóricos en el análisis comunicacional y organizacional. En el último año los estudiantes se vinculan a una OSC de nuestro medio a través de una Práctica, como forma de aplicar esos conceptos.

Para las organizaciones socias implicará que un grupo de entre 3 y 4 estudiantes visiten en forma regular su organización a lo largo del año académico. Más allá de referencias puntuales, se fomenta la autonomía del trabajo de los grupos, por lo cual no significa una contraparte importante de tiempo.

El objetivo es realizar un diagnóstico sobre algún aspecto de la comunicación interna o externa y plantear acciones para la mejora, que serán compartidas con la organización en una presentación e informe final en el mes de julio de 2018. Se seleccionará una línea de trabajo de común acuerdo entre la necesidad de la organización, los estudiantes y los docentes del curso.

Con esta práctica se espera que las OSC se beneficien, al aprovechar la creatividad y perspectiva de los estudiantes, al mismo tiempo que se desarrolla una propuesta educativa acorde a las necesidades de las organizaciones sociales de nuestro país.

Hemos trabajado con las siguientes OSC desde 2009: El Abrojo, Gurises Unidos, Saludarte, Centro Educativo Providencia, Vida Silvestre, Claves, ANONG, Urubike, Repapel, Ubuntu, LIUDECO, CNS-Mujeres, CICAM, El Tejano, Grameen, PORSALEU, Liceo Jubilar, Museo de Historia Natural, Techo, Teletón, Kolping, AUPCI, CEPRODIH, ACJ, Forge , Ceibal Jam , Manos del Uruguay, Los Tréboles, Educampo, Casa de la Mujer de la Unión, Luna Nueva, Aldeas Infantiles, Organización San Vicente, América Soldaria, Casabierta, CAIF Conchillas, SOCAT Barros Blancos, ONG Solidaridad, Fe y Alegrìa, Dianova, Data, AUDAS.

Convocatoria:

Las organizaciones interesadas deberán manifestar su interés vía correo electrónico a los profesores Matías Gómez matias.gomezbalarini@gmail.com y Victoria Verrastro victoria.verrastro@ucu.edu.uy. Las organizaciones pueden ser en más de una ocasión lugar de práctica.

Fecha límite de la convocatoria: domingo 18 de febrero.

180222 – 22 febrero, 9 a 13 hs – ANONG: Jornada con representantes en espacios y grupos de trabajo

A los representantes ANONG en los diversos Colectivos o ámbitos institucionales, a
los grupos de Trabajo,
Estimados/as Compañeros/as:
Desde la Comisión Directiva convocamos a una reunión de trabajo a todos los distintos
espacios y grupos de trabajo en los cuales tenemos representación, o participamos
como ANONG…….

Descargar convocatoria: Convocatoria_22.02_ANONG1