191114 – 14 Y 15 DE NOVIEMBRE – Seminario CON LOS PIES EN EL BARRO, Educación en clave de derechos humanos.

Seminario CON LOS PIES EN EL BARRO, Educación en clave de derechos humanos.
(Con la mirada de niños niñas y adolescentes – Luis “Perico” Pérez Aguirre)
14 Y 15 DE NOVIEMBRE
Parque Artigas-Ciudad de Las Piedras

Programa Seminario

 

191107 – 7 noviembre, 9 a 16 hs – Coloquio: “Practicas profesionales vinculadas a familias”

Compartimos con ustedes la invitación para la Seminario con previa inscripción “Prácticas profesionales vinculadas a familias, Propuesta y miradas crí­ticas”, que se realizará el Jueves 7 de noviembre de 9 a 16 hs. ,  en la Facultad de Ciencias Sociales.

 

190825 – Cursos virtuales: Noviazgos libres de violencia, Prevención de trata con fines de explotación sexual,  Derechos sexuales y derechos reproductivos

Difundimos desde CONENFOR

La Dirección de Educación (MEC), INMUJERES-MIDES, Dirección Nacional de Derechos Humanos (ANEP), Red de Género y el Programa de Educación Sexual y Plan Ceibal convocan a docentes, estudiantes de formación en educación y técnicas/os que realizan su labor en el ámbito de la educación formal y/o educación no formal a inscribirse a los cursos virtuales: 

  • Noviazgos libres de violencia, estrategias para la práctica educativa. Inicio 4 de setiembre. Duración 8 semanas.
  • Prevención de la trata con fines de explotación sexual hacia NNA en el ámbito educativo. Inicio 4 de setiembre. Duración 8 semanas

  • Educación, Derechos sexuales y Derechos Reproductivos. Inicio 11 de setiembre. Duración 8 semanas

La información sobre cada curso se encuentra disponible aqui­.

Inscripciones del 14/08/2019 al 25/08/2019 a través del formulario en li­nea  

Cupos limitados. Cursos sin costo.

Consultas: educacionygenero@mec.gub.uy  https://educacion.mec.gub.uy/innovaportal/v/119003/5/mec/cursos-educacion-y-genero

 

190822 – 22 agosto, 18:30 hs – Exposición de la Dra. Mónica De Martino y el Lic. Fernando Rodríguez de la investigación realizada sobre “Embarazo a edades tempranas. Experiencias de vida y aproximaciones metodológicas”

Desde el Grupo Coloquios los estamos invitando a participar de la exposición de la Dra. Mónica De Martino y el Lic. Fernando Rodríguez de la investigación realizada sobre “Embarazo a edades tempranas. Experiencias de vida y aproximaciones metodológicas”.
Se realizara en la Sala de Conferencias de la Facultad de Ciencias Sociales.
22 de agosto a las 18 y 30 hs.
Los esperamos.

190819 – 19 agosto, de 8:30 a 17 hs – Seminario “La Educación no formal ante los desafíos de la educación del Uruguay del S.XXI” – CONENFOR

Invitamos a uds.  a participar del Seminario “La Educación no formal ante los desafíos de la educación del Uruguay del S.XXI”, que se realizará el 19 de agosto, desde las 8:30 a las 17 hs. en el IPES, Asilo 3255.

El objetivo del mismo es: Promover un espacio de encuentro de diversos actores del campo de la ENF, que suscite el interés de fortalecer una masa crítica para la reflexión e intercambio sobre las prácticas educativas y su contribución a la educación desde una perspectiva ampliae integradora. 

El mismo abordará los siguientes ejes temáticos: 

  1. La Educación no formal en el Siglo XXI : Perspectiva política y pedagógica de autoridades y representantes institucionales con diferente responsabilidad en el escenario educativo.
  2. Presentación e intercambio de experiencias que evidencian modalidades educativas diferentes y que denotan su contribución a la educación en sentido amplio.
  3. Logros y dificultades en la práctica educativa desde la perspectiva de los educadores.

Para participar de dicho Seminario, puede inscribirse a través del siguiente link: https://educacion.mec.gub.uy/innovaportal/v/118270/5/mec/inscripciones-seminario—%E2%80%9Cla-educacion-no-formal-ante-los-desafios-de-la-educacion-en-el-uruguay-del-siglo-xxi%E2%80%9D—conenfor

Por consultas comunicarse a: conenfor@mec.gub.uy o en los horarios de atención al público: Lunes de 10.00 a 12.00 horas y Jueves de 14.00 a 16.00

Descargar programa: Agenda preliminar del Seminario ENF SXXI 19-08