VIDA Y EDUCACION

Jornada  Institucional  –  Viernes 9 de abril de 2010

Local  Ex Rubino – Barros Blancos

Respuestas al Cuestionario: ¿Qué Institución compartimos? 

TRES CARACTERISTICAS SIGNIFICATIVAS Y DISTINTIVAS QUE DEFINEN HOY A V Y E

Grupo 1:

• –      Autonomía técnica (dos caras de la moneda)
• –      Dependiente de los Convenios con lo estatal.
• –      Independencia.  20 años de historia: Trayectoria. Autoridad.

Grupo 2:

• –      Diversidad en la conformación de equipos.
• –      Búsqueda de estrategias para abordar la población.
• –      Conoce y está cerca de la realidad.

Grupo 3:

• –      Diversidad de Programas y grupo técnico.
• –      Recorrido histórico de la institución.
• –      ………………………………………….

Grupo 4:

• –      Autonomía pedagógica diversa.
• –      Referencia territorial.
• –      Trabajo sobre la singularidad y el proyecto personal de los sujetos de atención.

TRES ELEMENTOS PRINCIPALES QUE FALTAN O DIFICULTAN LA MISION DE V Y E

Grupo 1:

• –     Dependencia de lo estatal.
• –     Pluriempleo como condicionante de la participación ciudadana. Tensión del trabajo con el empleo.
• –      Perfil bajo.  Falta de denuncia pública.

Grupo 2:

• –      Difusión.   Sistematización de experiencias.  Trabajar con la familia.
• –      No atender las solicitudes de aumentos de sueldos ni buscar alternativas.
• –      Falta comunicación entre los programas – dirección?

Grupo 3:

• –      Falta de trabajo en red de los equipos para potenciar el enriquecimiento de estos.
• –      Falta de visibilidad inter institucional  (no marketinera)
• –      Falta  de resignificación de los marcos conceptuales.  Falta actualización.

Grupo 4:

• –      Participación en la construcción de una mirada global institucional.
• –      Mayor visibilidad a nivel social.
• –      Política relacionada con capital humano. Pérdida de cargos  (bajos salarios).

TRES ELEMENTOS PRINCIPALES QUE FACILITAN LA MISION DE V Y E

Grupo 1:

• –      ………………………………………………………………………..
• –      ………………………………………………………………………..
• –      ………………………………………………………………………..

Grupo 2:

• –      Clima de trabajo, trabajo en equipo.  Compromiso.
• –      Supervisión.
• –      Capacitación a equipos de trabajo.

Grupo 3:

• –      Diversidad de programas.  Contacto con múltiples situaciones de la realidad.
• –      Calificación en la composición de los equipos..
• –      …………………………………………………….

Grupo 4:

• –      Autonomía
• –      Empoderamiento de los sujetos de atención.
• –      Diversidad de dispositivos de intervención y de territorios conceptuales.

TRES INDICADORES DE CALIDAD PARA VIDA Y EDUCACION 2010

Grupo1:

• –      Mejora de salarios.
• –      Estrategias para romper con dificultades y/o lógicas perversas.
• –      Explorar estrategias de autogestión.

Grupo 2:

• –      Mejorar condiciones de trabajo.
• –      Mejorar la fachada edilicia.
• –      Más visibilidad y mejor distribución de los recursos al participante.

Grupo  3:

• –      Revisión de la política de recursos humanos.   Comunicación / transparencia.  Ida – vuelta.
• –      Reconocimiento salarial.
• –      Mejoramiento en cuanto a recursos materiales / gestión.

Grupo 4:

• –      Continuidad y permanencia de los Programas.
• –      Evaluar la pertinencia de los Programas en relación a los problemas sociales.
• –      Conocimiento.   Reconocimiento y uso apropiado del capital humano cautivo.