100427 – Acta RED ENREDOS – Jueves 22 de abril de 2010 – Policlínica Luisa Tiraparé IMM

Acta RED ENREDOS – Jueves 22 de abril de 2010 – Policlínica Luisa Tiraparé IMM

PARTICIPARON:

  • Florencia Márquez – Regional Centro INAU
  • Isabel Echenagusía – CCZ2
  • Mabel Osano – MIDES
  • Nybia Martínez – Programa Escuelas Disfrutables
  • Mariela Bazzano – Policlínica Luisa Tiraparé IMM
  • Alejandra Chichef – Comunicación CCZ2
  • Pablo Brando – Radio comunitaria La Contumancia y Hogar: El Puerto
  • Pilar Díaz – CCZ2, Secretaría de Deportes
  • Edina Melo – Centro COLORES
  • Alejandra Bértola – Gurises Unidos
  • José Marisquirena – Vida y Educación
  • Jorge Ambiado – EMAUS

 

INFORMACIÓN IMPORTANTE:

  • Mabel Osano trae CD con fotos de la actividad del 20 de noviembre, Alejandra Chichef lo recibe.
  • Hay fecha posible para el Segundo Encuentro Nacional de Redes; sería el 23 de julio. Igualmente la fecha, lugar y expositores están a confirmarse.
  • La próxima reunión del Grupo Articulador de Redes será el 4 de mayo. Los objetivos serán: comenzar a organizar el Encuentro (se precisan personas para coordinar talleres y relatores, personas para realizar las inscripciones y para servir los almuerzos)  y convocar más Redes para que participen.
  • La radio La Contumancia solicitó para el domingo 2 de mayo el espacio del Parque Líber Seregni para realizar festival de música por los 2 años de la radio; sería a partir de las 16 hrs. Sino es posible realizarlo ese día se verá fecha alternativa. El 1º de mayo es posible que se realice intento de emisión. 

TEMAS TRATADOS:

  • Se lee carta redactada para invitar a las instituciones educativas del zonal para que se integren a la Red; se realizan algunos aportes. Se comparte listado elaborado sobre escuelas, liceos y U.T.U que se encuentran en el zonal 2. La semana próxima Florencia Márquez se reunirá con Alejandra Chichef para realizar modificaciones a la carta, agregar logo color de la Red, y en función del listado de instituciones organizar la entrega.
  •  Se reitera que el blog de la Red comenzará a ser actualizado por los integrantes de La Contumancia; enviarles a ellos la información que se quiera colgar del mismo.

Próxima reunión:

Jueves 6 de mayo a las 14 hrs en La casa de los vecinos.

Temas: Avanzar en el cronograma de actividades del año

100427 – Projoven: Curso en Barros Blancos de Reparación de ambulancias y mobiliario hospitalario

A quien corresponda, estamos solicitando difusión del proceso de inscripción para el curso que comenzaremos a dictar en el ex Instituto Rubino en el km. 29 de la ruta 8.

Es para jóvenes de ambos sexos entre 18 y 24 años, que no estén trabajando formalmente y en caso de estar estudiando debería ser en horario nocturno. Preferiblemente con vocación hacia tareas manuales y de taller metalúrgico y/o mecánico, etc. Adjuntamos afiche para la difusión.

Gracias por su colaboración.

Estamos a las órdenes para ampliar cualquier información.

Gabriela Benvenuto
Coordinadora General
Ametrano & Asociados
Programas de Capacitación Laboral
Magallanes 1558 1er. Piso
Tel. 4003329-4018458
E-mail: gbenvenuto@ametrano.com.uy

100515 – desde 15 mayo – Seminario-Taller: De las Políticas a las Prácticas – Herramientas conceptuales y metodológicas para la acción social y comunitaria

Inscripciones abiertas 

 Organiza y convoca: Signo, Centro Interdisciplinario

 La actualidad presenta nuevas formas de pobreza y crisis, para las cuales la mayoría de los profesionales de lo social no han sido formados. Pero también ofrece nuevas posibilidades, nuevos rumbos de acción, nuevas dimensiones de trabajo hasta ahora poco exploradas.

El Seminario-taller “De las políticas a las prácticas” se propone un proceso de reflexión concreta e incorporación de nuevos instrumentos conceptuales y metodológicos para el trabajo social y comunitario.

 Módulo 1: 15 de mayo

Una estrategia de inclusión social contra la dependencia de sustancias psicoactivas

Docente: SUSANA FERGUSON (Colombia)

Este modelo se desarrolla en torno a tres Ejes: el territorio, como escenario de la cotidianidad; la comunidad, como un actor activo. Dada la importancia que tiene para el individuo establecer vínculos que desarrollen de manera adecuada sus habilidades y estrategias, y la familia, como aquel referente inmediato sobre el cual se han construido los valores y el sentido de vida, para desde allí incidir en la relación con el consumo representan sin duda un importante aporte al mejoramiento de las prácticas sociales e institucionales enfocadas en esta perspectiva y un amplio conjunto de ideas y posibilidades que enriquecerán la práctica profesional de quienes están involucrados en tan importante tarea.

En el caso especifico de los consumidores de drogas severamente excluidos, estos pertenecen por lo general a comunidades altamente turbulentas enfocadas más en sobrevivir que en desarrollarse, con redes locales fuertemente organizadas para mantener situaciones al margen de la legalidad donde la exclusión es uno de los recursos utilizados para producir riqueza. No es entonces un problema que hay que resolver sino un estado de cosas que hay que consolidar.

En este caso incluir significa modificar tratamiento clínico-social adecuado y desarrollar un real proceso de inclusión social, utilizando los otros servicios a disposición. Su objetivo estratégico es rehabilitar e incluir socialmente a estas personas afectadas por el consumo de drogas, mediante oportunidades reales de participación social y productividad.  Esto representa sin duda un importante aporte al mejoramiento de las prácticas sociales e institucionales enfocadas en esta perspectiva y un amplio conjunto de ideas y posibilidades que enriquecerán la práctica profesional de quienes están involucrados en tan importante tarea. 

 Módulo 2:  21, 22, 28 y 29 de mayo

Política, Políticas y Políticas Sociales: Mercado, Derechos y Asistencia Social

Docentes: FÉLIX BOMBAROLO y EMILIO PAUSELLI (Argentina)

¿qué serían las políticas que no son sociales…?, ¿cómo se articula el respeto a los derechos humanos y el respeto a los derechos que constituyen el mercado…?, ¿es posible y viable el llamado ‘capitalismo con rostro humano’…?, ¿cuáles son sus límites…?, ¿hasta dónde es posible aspirar a ‘cambios sociales’ sin alterar los aspectos centrales/constitutivos del sistema…?, ¿qué diferencia a las políticas de ‘asistencia social’ de aquellas orientadas a transformaciones ‘estructurales’…?, ¿qué actitudes, aptitudes y métodos de la llamada ‘acción social’ se orientan a transformaciones sustantivas y cuáles consolidan pautas culturales inherentes al sistema que genera la exclusión que se pretende atenuar/suprimir…?, ¿qué es concretamente lo que resulta necesario alterar para que tal ‘maquinaria’ de exclusión se desactive…?

 Módulo 3: 5, 5, 11 y 12 de junio

Crisis, identidad y contexto social

Docente: ALFREDO MOFFATT (Argentina)

 La “breve descripción del término desamparo, expresa elocuentemente el abandono y la desidia que se ejerce, sobre todo, ante la pobreza y la locura, dos temáticas de las que me he ocupado casi toda mi vida.”  Citando  a  S. Freud recuerda que “estar sano es poder amar y trabajar”. “Para mí, amar y trabajar son las dos piernas con las que caminamos la vida, y qué vemos hoy, crisis social, desempleo. Si no hay trabajo no hay forma de armar una familia, en realidad trabajamos para poder sustentar una familia, para amar y sentirnos amados. Hoy la sociedad está más enferma que el individuo, se ha roto la trama vincular, escasean los vínculos solidarios y de amor”. Así concibe los lazos sociales:  “Somos uvas en un racimo. No hay nada más absurdo que una uva sola en el suelo. El loco es una uva sola. Por eso es necesaria la integración a la cultura. El grupo es un instrumento básico. La identidad tiene matriz grupal. En realidad los psicólogos sociales somos “tejedores” de vínculos .Cuando se está aislado, se produce una vivencia angustiante, que es quedar paralizado en el presente, y si desaparece la historia, yo no existo porque nuestra propuesta es que el yo es una historia, un proyecto.  
Eso es lo que le sucede al psicótico y es una vivencia que se tiene también consumiendo ciertas drogas.”

 Módulo 4:  18, 19, 25 y 26 de junio

La dimensión cultural en el trabajo social y educativo

Docente: NÉSTOR GANDUGLIA (Uruguay)

Las culturas como estrategias de supervivencia de los sectores populares.

Una inversión de la relación socioeducativa: La descentralidad cultural como punto de partida. Investigación-acción en torno a las herencias culturales, tradiciones, valores, formas de grupalidad, miedos y anhelos de los sectores sociales más desfavorecidos de hoy.

Metodología de la afirmación cultural: fortalecimiento de la autoestima y la identidad, objetivos prioritarios. Resignificación de los parámetros culturales hacia un proyecto de vida.

 DISPOSITIVO DE TRABAJO

 61 horas en total, distribuidas en 7 semanas (15 de mayo a 26 de junio), viernes de 18.30 a 21.30 y sábado de 9.30 a 14 o 18.30. Ver cronograma completo en www.signo.com.uy.

Cada módulo tendrá una duración de dos semanas y una carga horaria total de 18 horas por cada uno, excepto el Módulo de Inclusión social contra la dependencia de sustancias psicoactivas, que se realizará en una jornada completa  el sábado 15 de mayo

 Contenidos conceptuales: Los/as docentes aportarán en Jornadas de 6 horas (distribuidas entre viernes y sábado), según las temáticas y modalidades metodológicas elegidas por cada uno/a.

 Grupos operativos de aprendizaje:   El sábado a medio día, durante 1 ½ hr.,  cuya función será la de explorar el impacto del conocimiento nuevo y des-obstaculizar su incorporación.

Coordinación de grupos operativos:

Psicólogas sociales Dora Arrascaeta y Lilián Toledo.

 Supervisión de Práctica: Al finalizar cada módulo, el sábado en la tarde y durante 3 horas, se trabajará con los/as docentes correspondientes en un  espacio continente, pensado para reelaborar y recuperar la experiencia de trabajo en comunidad,  organizaciones o  grupo.

Estos campos de intervención  impactan con sus múltiples necesidades a todos sus participantes, y es una cuestión ética para el /la operadora social  y el equipo la posibilidad de contar con una mirada sobre la tarea, desde un tercero, que apuntale el centramiento en la misma y la posibilidad de elaboración y comprensión de los impactos que la misma produce.

 COSTO:  $ 3.200 (pesos uruguayos tres mil doscientos)

 MODALIDADES DE PAGO Y DESCUENTOS

 Una cuota con 10% de descuento hasta 7 de mayo: $ 2.880

 Dos cuotas: 1ª cuota de $ 1.600, hasta 7 de mayo, 2ª cuota de $ 1.600, hasta 10 de junio

 Descuento de 10% para:

  • Organizaciones con convenio vigente con Signo, Centro Interdisciplinario
  • Técnicos de programas del MIDES y Junta Nacional de Drogas
  • 5 o más representantes de la misma organización
  • Docentes y estudiantes de la UDELAR
  • Docentes de escuelas y liceos públicos

Importante: Los descuentos NO son acumulables

 FORMAS DE PAGO:

  • Efectivo en el local de Signo, Centro Interdisciplinario, Ln a Vn. de 14 a 18.30 hrs.
  • Giro a través de ABITAB o Redpagos
  • Depósito en el BROU
  •  Tarjeta OCA, personalmente en Signo, Centro Interdisciplinario (el pago con Tarjeta de Crédito no permite aplicar descuento y es en un solo pago), Ln a Vn de 14 a 18.30 hrs.

Informaremos el procedimiento en cada caso.

 INSCRIPCIONES

 Para realizar la inscripción solicite el formulario a signocomunitaria@gmail.com y reenvíelo a la misma dirección.

 Los cupos son limitados. Para hacer efectiva su inscripción, deberá enviar el Formulario y pagar la 1ª cuota o realizar el pago completo hasta el 7 de mayo

 Se entregará certificado al finalizar el Seminario.

 Coordinación académica: Néstor G. Ganduglia y Lilian Toledo

Coordinación ejecutiva: Natalia Rebetez

 MAYOR INFORMACIÓN

 Natalia Rebetez – Directora ejecutiva – Signo, Centro Interdisciplinario
Juncal 1470, of. 302 – Tel. 902 3982 / 094 206085 – Montevideo
Correo-e: signocomunitaria@gmail.com
Sitio web: www.signo.com.uy