Organiza: S.A.I. – Programa ARCOIRIS

AUSPICIA: JUNTA NACIONAL DE DROGAS

 Unidades Temáticas:
CONCEPTOS SOBRE DROGAS. / EL MALTRATO INFANTIL Y EL CONSUMO DE DROGAS. / FACTORES DE RIESGO QUE INFLUYEN EN EL CONSUMO. / BULLING. / LA PREVENCION EN EL AMBITO SOCIOEDUCATIVO: TRANSVERSAL Y ESPECIFICA. / ESTRATEGIAS DE PREVENCIÓN EDUCATIVA EN NIÑOS. / ENFOQUE DE DERECHOS Y ENFOQUE DE LOS VALORES EN LA PLANIFICACIÓN EDUCATIVA. /HERRAMIENTAS PARA LA PLANIFICACIÓN E INTERVENCION. / ASESORAMIENTO INDIVIDUAL

INICIO:           JUEVES 10 DE JUNIO

DURACIÓN:     6 CLASES DE 19 A 21 y 30 HS., LOS DIAS JUEVES DESDE el 10 DE JUNIO AL 15 DE JULIO

COSTO TOTAL DEL CURSO: Individuales $1300 – Grupos institucionales de 3 integrantes $ 1100

INSCRIPCIONES PREVIAS AL INICIO DEL CURSO:

E-MAIL: curso@sai.org.uy / TEL-FAX: 916 9610 / DIRECCIÓN: Bartolomé Mitre 1323                                                                                                            

Descargar Programa del Curso en: www.sai.org.uy

C U P O S    L I M I T A D O S

UNIDAD TEMATICA 1 – Las drogas. 

• Drogas y  sociedad. Impactos a nivel global y Nacional.
• Drogas y salud-  tipos de drogas, efectos y riesgos para la salud.
• Consumo y adicción.
• Adicciones versus drogodependencia: análisis contemporáneo de adicciones “sin drogas” (trabajo, espacio virtual, juegos interactivos, deportes, etc.)                                                            

UNIDAD TEMATICA 2 – El maltrato infantil y el consumo de drogas. 

• Factores de riesgo  :
• Personales
• Interpersonales
• Culturales – sociales
• Personales
• Interpersonales
• Culturales – sociales
• Bulling
• Modelo ecológico
• Modelo biopsicosocial: Factores de riesgo y Comportamientos alternativos.
• Modelo de Competencia
• Factores que influyen en el consumo:
• Distintos modelos de abordaje :

UNIDAD TEMATICA 3 – La prevención  en el ámbito socioeducativo: transversal y específica. 

• . Estrategias de prevención educativa en niños:
  • Promoción
  • Fomento de aprendizajes sociales.
  • Habilidades sociales, cognitivas y emocionales
  • Prevención educativa en preadolescentes: nuevas identidades.
  • Educación en valores.

 UNIDAD TEMATICA 4 –  Enfoque de derechos y enfoque de los valores en la intervención socioeducativa  

 Concepto de valor y devenir histórico.

• Definición de valor y clasificación de los valores
• Factores causales en la pérdida de valores
• La crisis de los valores.
• Enfoque de los DDHHNN y A.
• Enfoque de los valores en primer nivel.
• Enfoque de los valores en primaria. 

UNIDAD TEMATICA 6 – Herramientas para la intervención socioeducativa . 

• La tarea educativa y la educación de valores como  formación de cultura en los ámbitos de socialización secundaria.
• Valores positivos, negativos y contravalores.
• Los valores y la democracia.
• Vinculación de la vida cotidiana con habilidades, conocimientos y capacidades.
• Formación y  transmisión de valores y pautas sociales: vías para crear y fortalecer valores
• El protagonismo infantil en el proceso educativo de formación de valores.