CURSO: EDUCACION AMBIENTAL Y TERRITORIOS 2012
Docentes: Dra. Ana Domínguez y Lic. Lucía Eluén
Fecha de inicio: 10 de abril 2012
Fecha de finalizacion: 26 de julio 2012
Modalidad: Distancia
Carga horaria semanal estimada: 8 hs
Carga horaria total: 120 horas 

Link a la FICHA DE INSCRIPCION

1. FUNDAMENTACIÓN Los espacios educativos (tanto formales como no formales) constituyen una herramienta fundamental para desencadenar procesos de sensibilización y concienciación sobre las cuestiones ambientales que permitan poner en práctica acciones tendientes a transformar la calidad del ambiente a distintas escalas espaciales y temporales. En este curso se tratarán los principales bienes de la naturaleza desde la perspectiva ambiental, considerando la importancia que tiene el abordaje desde lo territorial para la educación ambiental. Los destinatarios son docentes de la educación formal, integrantes de organizaciones sociales y estudiantes de nivel terciario. 

2. OBJETIVOS – a) Proporcionar los fundamentos teóricos y metodológicos que permitan comprender el funcionamiento de los diversos bienes de la naturaleza, así como los diversos usos y sistemas de gestión de los mismos. b) Analizar las distintas lecturas que existen de los bienes de la naturaleza y los vínculos con los ambientes y territorios en los que están contenidos, en el marco dela Educación Ambiental. c) Incorporar las dimensiones del desarrollo sustentable para cada uno de los bienes de la naturaleza, y sus implicancias con los sistemas educativos.

3. MODULOS

Módulo  1. Bienes de la Naturaleza. Desde la definición de recursos naturales a bienes de la naturaleza. Dinámica, situación, usos y gestión de los siguientes bienes: agua, suelos, biodiversidad. El clima y cambio climático. La energía y la futura matriz energética. Geopolítica sobre los bienes de la naturaleza.

Módulo 2. Ambientes y Territorios desde la perspectiva de la sustentabilidad. La insustentabilidad del modelo de desarrollo. Desarrollo Sustentable: coordenadas que lo definen y dimensiones integradas que lo determinan. Los agronegocios en el Cono Sur y sus impactos sobre los ambientes y los territorios. Los proyectos de integración territorial en Sudamérica y sus impactos ambientales.La Política nacional de agua yla Ley de ordenamiento territorial en Uruguay.

Módulo 3. Educación, Ambiente y Desarrollo Sustentable. La evolución histórica dela Educación Ambiental. Principios y fines dela Educación para el Desarrollo Sustentable. Diferentes abordajes en Educación Ambiental. Oportunidades y desafíos dela Educación Ambiental en Uruguay. 

4. METODOLOGÍA. El curso es de modalidad teórico-práctica y se estructura en 3 módulos. Todos los textos estarán disponibles en la plataforma así como el práctico correspondiente. Los estudiantes podrán realizar individualmente las actividades o de a dos o tres participantes.

5. SISTEMA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL CURSO. Para la aprobación del mismo el estudiante deberá realizar tres trabajos prácticos (45% de la calificación final) y un trabajo final (55% de la calificación final) cumpliendo los plazos exigidos.