Boletín nº 256 del Viernes 13 de setiembre de 2013  

ANONG INFORMA

Estimadas Socias; Les comentamos que ANONG estará participando del proyecto ‘Mesa de articulación de América Latina y el Caribe y sus aliados del sur aumentan su capacidad de incidencia y diálogo con sector privado y gobiernos’ y sus respectivas jornadas de trabajo en Sao Paulo, Brasil, del 11 al 15 de noviembre de 2013.

Estará compuesto por las siguientes reuniones:
Encuentro Subregional Cono Sur: 11 de noviembre. Sólo para plataformas de esta subregión y las Redes con sede en ella. Deben arribar a Sao Paulo el 10 de noviembre
Seminario Internacional: 12 noviembre. Actividad Central del proyecto. Todo el resto de las plataformas de la Mesa deben considerar su arribo el 11 de noviembre
Encuentro Regional: 13 – 14 noviembre medio día.

Estará representando a la Asociación en esta instancia la Presidenta María Teresa Mira

ACTIVIDADES DE INTERÉS 

PEP: Programa de Educación Popular. Curso: ¿De qué se trata coordinar? 

Para ti que te haces preguntas durante el proceso de formación que acompañas, para ti que a veces te sientes demasiado light o demasiado autoritario/a: pensemos juntos de qué se trata coordinar

Ejes temáticos:

• 1)La tarea de coordinar. La trama, el rol asimétrico y su pertenencia, el rol docente
• 2)La persona del coordinador/a: Cuerpo, autoestima, ética
• 3)La caja de herramientas del rol coordinador, algo más que aplicar técnicas: facilitar dinámicas grupales, habilitar el desarrollo de los procesos

Costo: $800

Sábado 12 de octubre de 10hrs a 19.

Más información: 099744214

MESA  DE VOLUNTARIADO: Conversando de Voluntariado

La Mesa de Voluntariado invita a OSC, empresas, ONGs, voluntarios, y/o personas que pretendan serlo, instituciones educativas y entidades públicas a una jornada de diálogo sobre el voluntariado.

Sábado 28/9 de 9.30 a 12.30 hrs en la Casa INJU (18 de julio 1865)

Para participar: www.mesadevoluntariado.org.uy 

PNUD: Presentación del Cuaderno sobre Desarrollo Humano.
«Desigualdad multidimensional y dinámica de la pobreza en Uruguay de los años recientes»

Jueves 19 de setiembre de 2013 14.30hrs. Sala de Conferencias del edificio de la UPAEP (Javier Barrios Amorín 870)

Apertura Aldo García, Representante Residente a.i. del PNUD en Uruguay

Presentación: Andrea Vigorito, Elisa Failache, Marcos Colafranceschi, autores de la publicación

Comentan: Juan Dubra, Docente Universitario y Doctor en Economía. Julio Bango, Sociólogo y Diputado.

REPORTE SOCIAL 2013: La participación ciudadana vista desde el Gobierno

«El 7 de agosto se presentó en Presidencia la cuarta edición del Reporte Social 2013, elaborado en base al Censo de 2011. Este informe oficial tiene como propósito informar a los tomadores de decisiones, a las organizaciones sociales y a los ciudadanos en general, sobre la situación social del país, alimentando el debate público, mejorando la transparencia del Gobierno e identificando problemas claves para el desarrollo social y la formulación de nuevas políticas.

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En el capítulo sobre “Sociedad civil y participación”, se afirma que “los procesos participativos y el rol de la sociedad civil son catalizadores diferenciales del bienestar de una sociedad, ya que la presencia de espacios de implicación ciudadana, de diálogo social y organización, son pilares sobre los que las democracias contemporáneas fundan sus bases más sólidas”.

Allí se analiza la participación política y ciudadana en el nivel municipal,­ “que supone la redefinición de instancias de proximidad en el relacionamiento entre ciudadanos y gobierno” mediante mecanismos de innovación democrática como los presupuestos participativos y la participación vecinal, el sistema cooperativo, “que es sujeto de cambios relevantes”, y los Consejos de Salarios, que desde 2005 cumplen su función básica de fijación de los salarios, pero que también incluyen contenidos de equidad social y ampliación de derechos laborales en temas de salud, formación profesional, género y acoso laboral.

La Ley de Descentralización Política y Participación Ciudadana creó los municipios como unidades políticas y administrativas de tercer orden. En 2010 se votaron autoridades en 89 localidades, y en las elecciones de 2015 se proyecta superar la centena de municipios. En Montevideo, el presupuesto participativo y la elección de los Concejos Vecinales son instancias de participación ciudadana. Desde 2006 se presentaron 6.265 propuestas presupuestarias, 3.016 se sometieron a sufragio y 223 fueron seleccionadas para ser ejecutadas por un monto de 15 millones de dólares. Las experiencias de presupuesto participativo se extendieron entre 2005 y 2012 a ocho de los 19 departamentos. Los Concejos Vecinales fueron elegidos en ocho instancias de votación abiertas.

Por su parte, las cooperativas crecieron significativamente desde 1989, pasando de 613.998 a 907.698 socios en 2009, lo que significa que uno de cada cuatro uruguayos está asociado a alguna modalidad cooperativa.

Se destaca que la utilización de la negociación colectiva para mejorar las condiciones laborales de los trabajadores es cada vez más frecuente, ya que un 37% de los convenios firmados estipulan obligaciones en materia de salud ocupacional, mientras que la formación profesional aparece en el 23% de ellos. En la última ronda de los Consejos de Salarios, las cláusulas de género se incluyeron en el 60% de los acuerdos firmados.

En otro orden, el informe da cuenta que un estudio de Pablo Mieres e Ignacio Zuasnabar en 2012 sobre la participación política de los jóvenes, indica que el uso de redes sociales como Facebook y Twitter es aún minoritario entre los uruguayos, pero que crece a medida que disminuye la edad. Facebook ha sido utilizado por el 19% de los jóvenes para informarse sobre política y por el 14% para expresarse políticamente, proporciones considerablemente superiores a las cifras generales (11% y 8%, respectivamente)».

Ver: http://www.mides.gub.uy/innovaportal/v/23497/3/innova.front/reporte_social_2013.»

Fuente: Instituto Comunicación y Desarrollo

MYSU:  4ta JORNADA NACIONAL POR LA SALUD Y LOS DDSSRR

El próximo sábado 28 de setiembre, día Mundial de acción por la Despenalización del Aborto, MYSU y el Departamento de Género, Equidad y Diversidad del PIT-CNT convocan a participar de la 4ta Jornada por la Salud y los Derechos Sexuales y Reproductivos en el Salón de Actos del PIT-CNT, ubicado en la calle Jackson 1283.

La actividad se desarrollará durante todo el día -desde las 9 de la mañana hasta las 18 horas-. Se servirá almuerzo a todas las personas que participen y se costeará el pasaje de representantes de las organizaciones del interior del país que así lo soliciten.

La inscripción a la jornada puede realizarse desde este momento a través del formulario electrónico disponible haciendo clic aquí, o por lo teléfonos 24103981 y 24104619 a partir del 9 de setiembre, de lunes a viernes de 14 a 18 horas.

Importante: Los y las participantes de organizaciones que necesiten la gestión de pasajes por parte de MYSU deberán inscribirse antes del lunes 23 de setiembre, a las 15 horas. Quienes no requieran pasajes podrán inscribirse hasta el miércoles 25 de setiembre, a las 15hs.

Los cometidos de la jornada serán:

· Compartir información sobre el estado de situación referente a los servicios de salud sexual y reproductiva, incluido aborto (ley 18.426 y 18.987, respectivamente).

· Pensar y planificar nuevas estrategias para el monitoreo de los servicios.

· Conformación de una Plataforma política en Salud y DDSSRR para trabajar en el año 2014, durante período electoral.

Inscripción online: http://bit.ly/inscripciones_4ta_jornada
La participación no tiene costo. 

MEC: Curso Semipresencial Introducción a la Educación No Formal

Destinatarios: Actores del campo de la Educación No Formal que se encuentren trabajando en proyectos socio educativos actualmente.

El curso semipresencial Introducción a la Educación No Formal está dirigido a personas que trabajan en el campo de la Educación No Formal. Tiene el objetivo de aportar una mirada conceptual sobre el tema y herramientas metodológicas para la revisión y mejora de las prácticas educativas en el campo de la ENF. Es de modalidad semi-presencial y tendrá una duración de 3 meses.
Se otorgará una constancia de participación del MEC del curso por un total de 40 hs.

Objetivo:

• – Aportar herramientas teórico-metodológicas para la mejora de la prácticas educativas en el campo de la ENF

Requisitos de participación:

• – Trabajando actualmente en o vinculado a programas de ENF.
• – Correo electrónico y conocimientos básicos de procesador de texto e Internet. Computadora y acceso a Internet.
• – Disponibilidad horaria mínima de 3 horas semanales para cumplir con las actividades de la propuesta.

Requisitos para obtener constancia de participación:– Lectura de clases y bibliografía propuesta.

• – Participación activa en foros que den cuenta de la lectura de los materiales propuestos y reflexión sobre la temática.
• – Participación en las propuestas que se realicen en la plataforma.
• – Participación en las 2 instancias presenciales locales.

Contenidos

• 1.- Educación No Formal.
• 2.- El educando, el educador, los contenidos y la metodología.
• 3.- Planificación Educativa: hacer posible una intención.

La propuesta se compone por 12 actividades y 2 encuentros presenciales.

Encuentros presenciales: Se realizarán 2, uno previo al comienzo del curso y otro durante el mismo. En ellos se trabajará en contenidos complementarios a los propuestos en el aula virtual, así como también las dudas y dificultades que surjan en el uso de esta herramienta.

Información e inscripción: redesenf@mec.gub.uy

FCS: Jornadas de Investigación – Infracción adolescente

Infracción adolescente y sus penas en Uruguay: supuestos y acciones del sistema penal juvenil.  17 de setiembre de 12.30 a 13.30hrs

Modera y Comenta: Equipo de la Comisión Contra la Baja de la Edad de la Imputabilidad de la Facultad de Ciencias Sociales
Salón L5 – Martes 17 – 12 a 13:30
Encuentros y desencuentros. El debate social sobre la infracción adolescente en Uruguay

Daniel Fessler (FHCE), Clarisa Flous (FHCE), Pablo Martinis (FHCE), Carolina Gonzalez Laurino (DTS – FCS), Sandra Leopold Constábile (DTS – FCS), Laura López Gallego (Facultad de Psicología – UdelaR) , Luis Eduardo Morás (Facultad de Derecho – UdelaR)
Adolescentes infractoras. Discursos y prácticas del sistema penal juvenil

Raquel Galeotti Galmes (PJ)
La ley penal en conflicto con los adolescentes. ¿Respuestas simples para un escenario complejo?

Fernando Leguizamón (DTS – FCS)