III FORO NACIONAL

Jueves 12 y viernes 13 de mayo 2011 

“Educación de Personas Jóvenes y Adultas en el Uruguay.

Experiencias actuales, desafíos y perspectivas de futuro” 

(A partir del Marco de Acción de Belém – CONFINTEA VI)  

Objetivo general:  

Contribuir al proceso de articulación y seguimiento de una educación de personas jóvenes y adultas en el marco de una cultura del aprendizaje, de calidad, a lo largo de toda la vida.

Objetivos específicos:

1. Difundir los acuerdos y metas establecidos en el Marco de Acción de Belem, CONFINTEA VI. 
2. Promover la presentación de experiencias educativas que desde diferentes marcos institucionales y temáticas forman parte de la educación de personas jóvenes y adultas del país, así como analizar los alcances de los acuerdos y metas de CONFINTEA VI con la realidad de la EPJA en Uruguay. 
3. Presentar y promover el desarrollo de un sistema de intercambio de información que contribuya al seguimiento de los acuerdos y metas comprometidos por el país en UNESCO – UIL. 
4. Contribuir al proceso de difusión y articulación de las diferentes experiencias educativas EPJA, sus instituciones y sus actores. 

Mesas de trabajo: 

1. Educación Artística
2. Educación y Comunicación
3. Educación y Trabajo
4. Educación Física, Recreación y Deportes
5. Educación y Salud
6. Educación Ambiental
7. Educación en los Programas Sociales
8. Reinserción y continuidad en el Sistema Educativo

 Pautas para las exposiciones.

 Las exposiciones deberán referirse a una experiencia significativa de trabajo educativo con personas jóvenes y adultas, en alguna de las 8 líneas anteriormente mencionadas.

Lo significativo debería estar signado por su intencionalidad educativa donde la temática desarrollada constituya un medio adecuado para el aprendizaje específico en sí mismo y a la vez ser parte de un proceso de posibilite continuidad a lo largo de toda la vida.

A los efectos de unificar criterios para todas las exposiciones y facilitar la sistematización posterior se recomienda seguir la siguiente pauta:

 Breve descripción de la experiencia.

 En forma sintética y a los efectos de que el público pueda comprender el desarrollo posterior, realizar una presentación del contexto de la experiencia: territorio, historia, población participante, principales problemas que justifican el desarrollo de la experiencia. (tiempo sugerido: 25% – 5 minutos)

 Objetivos y contenidos educativos de la propuesta.

 Desarrollar concretamente la intencionalidad de la propuesta, los objetivos generales y específicos, su relevancia. Cuáles son los conocimientos, habilidades y otros tipos de aprendizajes que se procuraba alcanzaran los participantes y el proceso respectivo.

Desarrollar los contenidos educativos de la propuesta, temas y aspectos del trabajo educativo. (tiempo sugerido: 50% – 10 minutos)

 Contribución a la política de educación de personas jóvenes y adultas. 

Desarrollar algunas reflexiones sobre las relaciones que encuentra (prevista con anticipación o resultado imprevisto) entre los objetivos y contenidos de la experiencia con la política de educación de personas jóvenes y adultas que emana del Marco de Acción de Belem de Dicie mbre 2009. (tiempo sugerido: 25% – 5 minutos)

 Duración total de cada presentación: 20 minutos. 

Las exposiciones deberán ser entregadas en formato digital (hoja A4, letra Arial 12 interlineado simple, máximo 5 carillas) a los efectos de realizar una publicación dando cuenta del estado de situación al momento de la realización de este evento.