| From: Itziar Ancin Itziar.Ancin@undpaffiliates.org To: Programa de Pequeñas Donaciones ppd-uruguay@undp.org Subject: Les invitamos a que realicen un fotorreportaje acerca de su proyecto |
Hola a todos/as,
Como ya les contamos en un mail a mediados de junio, el fotorreportaje es una manera sencilla, atractiva y efectiva de mostrar los resultados e historia de un proyecto. Desde el PPD les invitamos de nuevo a todos los grupos a que confeccionen su propio fotorreportaje, con la ayuda de las guías que adjuntamos a este mail, y sepan además que cuentan con mi apoyo, bien por mail, por teléfono, o en persona.
Dos de los grupos de Uruguay, de Paso de los Toros y Treinta y Tres, ya realizaron sus fotorreportajes de cara a la Asamblea del GEF en mayo, y cientos de grupos del PPD de todo el mundo han realizado también sus propios fotorreportajes.
Les enviamos de vuelta los enlaces de dichos fotorreportajes y una guía para su realización. Además, les adjunto una serie de archivos con información práctica acerca de cómo confeccionarlos, que es interesante que lean antes de comenzar.
*Enlaces a fotorreportajes sobre proyectos PPD de grupos uruguayos:
1.PPD Uruguay- Reserva Acuario
http://www.youtube.com/watch?v=Dq_E5jCOxww
2. PPD Uruguay- Agroecología
*Y de otros grupos PPD de distintos países:
1: «Endangered Persian Leopard Conservation, Golestan National Park» (Iran)
http://www.youtube.com/watch?v=HvmI3Wz5IKo
2: «Restoration of the Hydrological Regime, El Nya Swamp» (Belarus)
http://www.youtube.com/watch?v=gV3PTCbqXVw
3: Wetland Conservation for Sustainable Livelihoods, Phu My Lepironia (Vietnam)
http://www.youtube.com/watch?v=l01HqCjpYcY
4: Sustainable Land Use and Resource Management, N#a Jaqna Conservancy (Namibia)
http://www.youtube.com/watch?v=9Xnifu-UiKk
5: Thung Kula Ronghai Forest Rehabilitation through Community Development (Thailand)
http://www.youtube.com/watch?v=xbqxgxtDNrg
6: Atlantic Sea Turtle Conservation (Benin)
http://www.youtube.com/watch?v=kXljAHaIugE
7: Strengthening Institutional Capacity in Ngata Toro Community (Indonesia)
http://www.youtube.com/watch?v=WWCcAA56APE
No duden en ponerse en contacto conmigo si tienen alguna duda o si consideran que les puede ser de utilidad que les ayude a realizarlo, en cuyo caso me desplazaré hasta sus localidades. Y en cualquier caso, les pedimos que nos tengan al tanto de sus trabajos para que les demos una mano y los difundamos.
Un abrazo y a las órdenes,
Itziar Ancín
Asistente de Comunicación
PPD FMAM/PNUD- Programa UNV
URUGUAY
Canelones 1164, oficina 11
Montevideo
Tel. 901.58.92
http://www.ppduruguay.undp.org.uy
Fotorreportajes
Para hacer un fotorreportaje se necesitan aproximadamente 10-20 fotos o tomas del proyecto, preferiblemente de alta resolución y calidad, y una o dos frases de cada foto que, al unirlas, cuentan la historia de su iniciativa o proyecto. Es decir, forman un guión.
Cada fotorreportaje debe durar entre 2 y 4 minutos en total; y la narración, de unos 10-12 segundos por cada foto, puede contar la historia del proyecto de la siguiente manera:
1. Información del proyecto (2-3 fotos)
2. Riesgos para la biodiversidad (2-3 fotos)
3. Visión general del proyecto (2-3 fotos)
4. Descripción y desarrollo del proyecto (2-3 fotos)
5. Logros (2-3 fotos)
6. Lecciones aprendidas (2-3 fotos)
El software, que es gratuito, es Fotos Narradas 3 para Windows, y permite montar la narración sobre las fotos en un orden determinado. Se puede descargar desde el siguiente sitio web: http://www.microsoft.com/windowsxp/using/digitalphotography/PhotoStory/default.mspx
Fotos
Los fotorreportajes deben incluir unas 20 fotos con subtítulos y una narración de 2 a 3 minutos, preferiblemente narrado por alguien del país o comunidad que esté vinculado de manera cercana al proyecto. Las fotos seleccionadas deben narrar la historia y por consiguiente, el orden y selección de las fotos es muy importante. Éstas pueden mostrar gente, un proceso, innovación tecnológica, paisajes, etc.
Pies de foto
Los pies de foto o subtítulos requieren información, criterio e imaginación. Su fin no es solo explicar la foto, sino atraer el interés. Al escribir los pies de foto es recomendable:
1. Texto por pie de foto: 1-2 frases máximo por imagen.
2. Explicar brevemente la foto: lo que está pasando, quién está en la foto, por qué y dónde.
3. Proporcionar contexto: nombre de las personas, lugares y cosas que aparecen en la foto.
4. Describir detalles importantes de la foto.
5. Si entraran en conflicto la narración y el pie de foto, es mejor omitir el subtítulo en algunas imágenes o mantenerlas brevemente solo utilizando un identificador (ejemplo: “El río Nilo en 2002”).
Narración del fotorreportaje
Una vez las fotos son seleccionadas y los subtítulos creados, se graba la narración, de entre 2 y 4 minutos. Ésta debe seguir la progresión de las fotos y contar la historia del proyecto. No debería extenderse más de 10 a 15 segundos por imagen, y se recomienda grabarla de manera individual por cada imagen.
Lo ideal sería que la grabara alguien cercano al proyecto, del equipo PPD o una persona beneficiaria o de la comunidad. Es importante que la narración vaya despacio, sea clara y tenga el tono suficiente para que la audiencia pueda entender el discurso de la narración y complemente de manera efectiva la historia que es contada a través de las fotografías.
Esquema sugerido para el fotorreportaje
A. Página con el título
B. Fotos, subtítulos y narración que resalte los datos del proyecto y el medio ambiente (2–3 fotos)
o Fotos- que resalten la ubicación: ej. mapa del país, situación del proyecto y características del lugar o del medio ambiente.
o Subtítulos y narración – título del proyecto, organización, logotipos, número de participantes, lugar donde se desarrolla y fecha de inicio.
C. Énfasis en el reto ambiental (2–3 fotos)
o Fotos –que ilustren el problema y los riesgos (cuando están asociados a degradación de tierras, contaminantes orgánicos persistentes, cambio climático o amenazas a aguas internacionales).
o Subtítulos y narración – complementar fotos, títulos y narración; pueden explicar el problema y riesgos asociados y tratar el impacto para la comunidad (antes y después).
D. Visión general del proyecto (2–3 fotos)
o Fotos –que destaquen a la comunidad, el lugar donde se desarrolla, y formas de vida.
o Subtítulos y narración – Información que sintetice una breve descripción de la comunidad (números, modos de vida, dinámicas sociales, grupos más vulnerables y/o discriminados, historia, políticas, gobierno, etc.). Esto debería aportar al lector comprensión de la comunidad, de cómo vive, acerca de qué es importante para esto.
E. Descripción y desarrollo del proyecto (2–3 fotos)
o Fotos –que muestren el proyecto desde el principio hasta el presente, describiendo el objetivo, visión y cómo el proyecto encara los desafío ambientales que han sido descritas.
o Subtítulos y narración – Breve descripción y desarrollo del proyecto, proceso de participación, y técnicas para construir sobre conocimiento local/habilidades/recursos, lo más destacado y los hitos.
F. Logros del proyecto (2–3 fotos)
o Fotos –que muestren los logros del proyecto.
o Subtítulos y narración – Explicar por qué y cómo fue exitoso el proyecto (ej.: impactos positivos para el medio ambiente y para la comunidad). Se deben destacar los retos que se encontraron y cómo fueron o están siendo encarados. Mostrar fotos anteriores y posteriores al proyecto.
G. Lecciones aprendidas y conclusión (2–3 fotos)
o Fotos- que ilustren cualquier lección aprendida hasta la fecha.
o Subtítulos y narración – lecciones aprendidas de proyectos que pudieran ayudar a otras comunidades a crear con éxito y desarrollar proyectos de biodiversidad. Deberían realizarse comentarios sobre el futuro del problema, del proyecto y de los logros en el futuro.
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