• El Proyecto de Formación en Educación a Distancia apunta a capacitar en los procesos, herramientas y metodologías de educación a distancia con uso de TIC (tecnología de información y comunicación). Consiste en tres cursos consecutivos que abordan los principios básicos de la educación a distancia, el uso de entornos virtuales de aprendizaje, la metodología de la tutoría virtual y la digitalización de materiales educativos. Está diseñado con un enfoque práctico para implementar la educación a distancia con uso de TIC en distintos ámbitos. Este segundo curso se focaliza en el rol y las atareas del Tutor en EaD.

• Está orientado a docentes de todas las ramas de la enseñanza y capacitadores del sector formal y no formal.

• Analizar los componentes del rol tutorial de acuerdo a las exigencias de los nuevos entornos educativos. Conocer y aprehender el perfil, el rol y las tareas básicas del tutor en educación a distancia. Diseñar modelos de tutorías adecuados a las necesidades de los distintos sistemas tutoriales. Analizar estrategias, metodologías y medios para una intervención tutorial inteligente.

• Principales aspectos a tener en cuenta en el diseño de cursos, el impacto del sistema tutorial
• Modalidades de EaD y el trabajo tutorial (sincronía/asincronía ­ e-learning / semi presencial)

• Autoaprendizaje
• Autogestionado
• Reactivo
• Asistido
• Colaborativo

• Rol y tareas del Tutor en EaD
• Características y competencias de un tutor de EaD

• El diálogo didáctico mediado.
• La literacidad como mediación.
• Literacidad, tiempo y espacio virtual.
• Literacidad y espacio social en la virtualidad.

• Gestión del trabajo colaborativo y cooperativo
• Gestión de la ansiedad comunicativa y distancia transaccional
• Canales de comunicación, estrategias para su potenciación

• La evaluación en EaD
• La Bedelía virtual como apoyo al Tutor (Monitoreo de proceso, sistema de información para los tutores, apoyo a los estudiantes)
• El equipo de trabajo en EaD – Definición y roles en los sistemas tutoriales (tutores, profesores, moderadores, animadores, etc.) Otros roles (el contenidista, diseñador digital, el pedagogo, el informático)

• 21 al 28 de junio ­ Módulo 1
• 26 de junio ­ 1er. Encuentro presencial ­ Sistemas tutoriales
• 28 de junio al 5 de julio ­ Módulo 2
• 5 al 12 de julio ­ Módulo 3
• 10 de julio ­ 2do. Encuentro presencial ­ Procesos de comunicación
• en los Entornos Virtuales
• 12 al 19 de julio ­ Módulo 4
• 19 al 26 de julio ­ Módulo 5
• 24 de julio ­ 3era. Encuentro presencial ­ Equipo y evaluación
• 26 de julio al 2 de agosto ­ Módulo 6
• 2 al 9 de agosto ­ Trabajo final

• Curso semipresencial, en una modalidad que combina la capacitación a distancia a través de internet utilizando una plataforma educativa online, con encuentros presenciales.
• Los participantes contarán con el apoyo de tutores que los guiarán activamente en el proceso de aprendizaje y podrán interactuar con el grupo a través de foros, e-mail y mensajería instantánea.

• Los sábados de 9 a 12 horas cada quince días, en la Sede del CLAEH de Montevideo

• Los participantes que cumplan con todas las actividades obligatorias accederán a un certificado de aprobación emitido conjuntamente por CLAEH y Sinergianet. Para ello, deberán asistir al 70% de los encuentros presenciales, realizar el trabajo final del curso y completar las actividades que sean señaladas como obligatorias por los docentes.

• Sinergianet es un Programa Asociado a Iniciativa Latinoamericana-INLATINA con sede en Montevideo, Uruguay. Su campo de acción es América Latina y tiene una amplia experiencia de trabajo en ONG, organizaciones comunitarias y redes internacionales del ámbito social. Trabaja desde la perspectiva de una educación a distancia participativa, democrática y colaborativa, donde realmente las herramientas informáticas estén al servicio de los sujetos centrales de los procesos educativos. Sitio web: <http://sinergianet.com.uy/inicio>
• El CLAEH (Centro Latinoamericano de Economía Humana) es una institución universitaria uruguaya con proyección regional con una larga trayectoria en las áreas de formación, investigación, intervención social y consultoría. Dentro de su oferta de formación desarrolla una Maestría en Tecnología Educativa y cuenta con una plataforma de formación online (CLAEH En Línea). Sitio web: www.claeh.org.uy <http://www.claeh.org.uy/>
• Estas dos instituciones han sumado esfuerzos para desarrollar el presente programa de formación compartido, a partir de su vocación regional, su interés en el desarrollo de la educación a distancia de calidad y su compromiso social.

• Objetivo: Desarrollar las habilidades fundamentales para crear contenidos educativos digitales de calidad, con pocos recursos y herramientas sencillas y gratuitas.
• Duración: 3 semanas
• Módulo 1. Contenidos educativos digitales: introducción conceptual.
• Módulo 2. El proceso de creación de contenidos digitales: editar y compartir documentos en línea; crear presentaciones educativas multimedia.
• Módulo 3: Orientaciones para utilizar imagen, audio y video.
• Comienza: 16 de agosto 2010
• Costo Matrícula: $ 1.650 (pesos uruguayos un mil seiscientos cincuenta)

Por inscripciones: enlinea@claeh.edu.uy <mailto:enlinea@claeh.edu.uy>