100419 – 19 a 25 abr – Semana de Acción Mundial por la Educación

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19-25 de abril de 2010 

Queridos/as amigos/as,

La Semana de Acción Mundial por la Educación (SAM) es una de las principales actividades de sensibilización y movilización de la Campaña Mundial por la Educación, que se organiza anualmente, en todo el mundo, desde el año 2001, durante la última semana del mes de abril. Es una semana de movilización ciudadana, que pretende llamar la atención sobre la necesidad de hacer real el derecho a la educación.
Este año la Semana de Acción Mundial se realizará del 19 al 25 de abril bajo el lema: “1 Gol: Educación para Todos/as” y pretende centrar la atención en el tema “financiación de la educación” para recordar a la sociedad y a los representantes políticos que hay aún 774 millones de personas jóvenes y adultas sin alfabetizar y que la educación es una herramienta fundamental para combatir la pobreza.  Entre los ocho Objetivos de Desarrollo para el Milenio, acordados por los gobiernos en el 2000, en Dakar, está el asegurar que en 2015 los niños y niñas de todo el mundo puedan terminar un ciclo completo de enseñanza primaria. En ese marco, la UNESCO y la propia ONU manifestaron su compromiso de reducir el analfabetismo en 50 por ciento para 2015, pero según los reportes de cada país, lejos de alcanzarse este objetivo, se ha producido un claro estancamiento. Considerando que este año tendrá lugar la Copa Mundial de Fútbol en Sudáfrica se tomará esta plataforma para alcanzar y sensibilizar a un mayor número de personas. 

Los/as invitamos a difundir información sobre esta semana de acción mundial y/o a participar a través de la organización y realización de las siguientes actividades: 

  • Adherirse a la Campaña a través del sitio web:  http://www.join1goal.org/es
  • Organizar una actividad en clase. La idea es organizar la mayor lección mundial, es decir, que simultáneamente, en todos los países, el 20 de abril, se de una lección basada en la educación para todos/as. Si desean, podemos enviarles el plan completo y las instrucciones para realizarla. Los centros escolares podrán invitar a una estrella deportiva o alguna autoridad para que participe de la lección.
    • Organizar un partido de fútbol donde simbólicamente se realice 1 Gol por la Educación para Todos/as.
  • Les pedimos que nos mantengan informadas sobre las actividades que realicen en el marco de esta Semana de Acción Mundial. Les adjuntamos la versión electrónica del poster de la campaña pero a la brevedad tendremos listas la versión impresa que podremos enviar a vuestras instituciones a la dirección que indiquen. 

Para participar de la campaña, obtener material o por mayor información, comunícate con las oficinas de ICAE (Tel.: 409 7982, emails: secretariat@icae.org.uy / oficina@icae.org.uy / apoyo@icae.org.uy  www.icae.org.uy ) o REPEM (Tel: 4080089 y 06431068   laredva@repem.org.uy  www.repem.org.uy ).

CONVOCAN:                                                                                                             

                                        ICAE                                                                                                           REPEM
Consejo Internacional de Educación de Personas Adultas        Red de Educación Popular entre Mujeres de A.Latina y el Caribe

100225 – Vida y Educación reiniciará en Marzo el Convenio de Capacitación Laboral con la IMM en CCZ 8 (Carrasco Norte y Sur)

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El Convenio se inició en noviembre de 2008. Terminado el año inicial y al no habrese culminado los trámites para la prórroga de un año más, se suspendió la ejecución. Superadas estas dificultades burocráticas de la IMM, en los próximos días se firmará el nuevo convenio de prórroga y se reiniciarán las actividades.

Más detalles de este Convenio:
https://vidayeducacion.wordpress.com/noticias-de-vida-y-educacion/el-estribo/convenio-educativo-laboral-en-centro-comunal-zonal-n%c2%ba-8/

100224 – CONVENIOS INAU – PERFILES Y REGLAMENTACIONES ESPECÍFICAS – POSTURA DE AUDEC ANTE EL ÚLTIMO BORRADOR – COMPARTIDAS POR ANONG

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Valoramos el espíritu y la responsabilidad con la que el Directorio y los técnicos de la División Convenios del INAU vienen monitoreando el diálogo con las OSC.

Celebramos los acuerdos alcanzados, en casi todos los aspectos tratados. Ahora bien, hay algunos artículos que no podemos acompañar. Si bien compartimos teóricamente lo expresado en los borradores, no estamos en condiciones reales de cumplirlo porque la mayoría de los presupuestos no lo permiten. 

Hemos consultado a todos nuestros afiliados, con los aportes recaudados acercamos la postura institucional de AUDEC, expresada en esta síntesis. La misma procura brindar insumos para continuar el diálogo que venimos desarrollando. 

RECURSOS HUMANOS 

Compartimos en líneas generales los criterios que se manejan respecto de los recursos para los Club del Niño y Centros Juveniles con algunos matices respecto del coordinador en el doble horario y alguna carga horaria de los profesionales del área psicosocial.

Para la inmensa mayoría de los Convenios, no es plenamente realizable esta estructuración del personal, por lo insuficiente que resulta la partida que las OSC reciben del INAU y los salarios ya existentes en las instituciones.

El texto de los perfiles no deja claro que: la exigencia del personal se adecuará a las transferencias monetarias que reciben los centros.

De no existir una frase que contemple esta realidad sometemos a las instituciones y a los supervisores del Organismo en una situación conflictiva para la cual no hay solución a mediano plazo para las partes. 

Solicitamos que se incorpore la frase que esta subrayada, que contempla lo conversados en la reunión de diciembre pasado.

“Los recursos humanos se han de adecuar al número de niños/as atendidos, a las características de la población – objetivo y del servicio y a los recursos transferidos por el Organismo, por lo que se propone una pauta orientadora de recursos básicos”.

No comprendemos el aclance del párrafo que dice: “Cuando  la modalidad de  pago sea por  porcentaje fijo se ajustarán los RRHH a requerimientos, cuando se trate de porcentaje variable  los RRHH se ajustarán proporcionalmente al cupo convenido.” 

LICENCIAS – Artículo 10 de la REGLAMENTACIÓN

Cuando se realizaron los convenios con las OSC, en la década de los ´90, la Reglamentación establecía que todos los servicios tenían que cerrar los primeros días de enero.

Fue luego, que AUDEC solicitó libertad para el manejo de los 15 días de cierre, tanto para trasladarlo a otras fechas porque en las zonas turísticas se necesitaba del servicio, como en otros casos continuar con el servicio porque les era posible rotar las licencias del personal.

En virtud de ello, es que hoy solicitamos mantener los Artículos 28 y 29 vigentes que dicen. 

ARTICULO  28: acerca del período de vacaciones, se autorizará a los Clubes de Niños, Centros Juveniles, Centros de atención a discapacitados el cierre del servicio durante  quince días hábiles a partir del 26 de diciembre, no pudiéndose en ningún caso cerrar por un lapso mayor. Eventualmente se autorizará el corrimiento del inicio del cierre, por causa fundamentada y previa autorización.

ARTICULO  29: se habilita a todos los Centros a planificar las licencias anuales reglamentarias del personal comprendiendo el período de cierre autorizado por INAME.

ARGUMENTOS:

  • Las actividades propias del verano requieren de todo el personal, más áun cuando se va a la playa, piscinas o paseos. Lo que no permite disminuir el personal ordinario. Y tampoco es posible, ni recomendable contratar suplentes, porque no lo permite el presupuesto.
  • El calor que en el mes de enero hay en algunas localidades y la exposición al sol hacen casi inviable la realización de actividades recreativas y atractivas al aire libre. Los Club del Niño y Centros Juveniles que funcionan por la tarde, de acuerdo a las recomendaciones del MSP, no beben exponer a sus niños/as y jóvenes al sol en esas horas.
  • La mayoría de los educadores trabajan en dos instituciones, generalmente, en el contra horario muchos funcionarios trabajan en un instituto de enseñanza o CAIF del cual están haciendo uso de la licencia. En consecuencia no están de acuerdo en trabajar en enero, porque no puede disfrutar de una licencia real ni de compartir con el resto de su familia.
  • Muchos de las Instituciones de AUDEC, desarrollan múltiples proyectos, entre ellos Centros CAIF, los cuales cierran todo el mes de enero. Hasta el momento las OSC mantenían una misma criteriología para el manejo de las licencias del personal. (Por ejemplo, un Asistente Social podrá hacer uso de su licencia en el CAIF y no en el Centro Juvenil, lo mismo puede suceder con otros funcionarios de la misma Obra.)
  • Para el caso de los Club del Niño, la mayoría de las escuelas desarrollan en el verano una propuesta recreativa (ex “Verano Solidario”) donde los niños/as son igualmente atendidos.

ARTÍCULO 15 de la REGLAMENTACIÓN

Los campamentos o u organización y ejecución de otros eventos que suponen dedicación horaria – extra del personal- sólo son realizables si se pueden pagar las horas extras del personal o compensando con algún día libre.

De no contar con nuevos recursos económicos o poder continuar con esta práctica, lamentablemente el INAU llevará a que los Centros suspendan estas prácticas que son de gran valor educativo y simbólico para los niños/as y adolescentes.

ARTÍCULO 19 de la REGLAMENTACIÓN

En referencia a la asistencia efectiva en los Club del Niño, entendemos que tiene que ser el 70% en todos los casos. Como está contemplado en la Reglamentación existente.

Creemos que se está olvidando los criterios con los cuales se construyó el art 38 de la presente Reglamentación. En dicha oportunidad, se tuvo en cuenta el promedio de asistencia de los niños/as a las Escuelas en su conjunto, donde es “obligatoria” la asistencia y la institución escolar tiene herramientas para exigir dicho cumplimiento. Lo esperable como mínimo, en un Centro donde los niños/as participan voluntariamente y los cuales están en situación de mayor vulnerabilidad, que el promedio de los niños escolarizados, es una asistencia que supere el 70%.

100211 – Dos cartas del Cté. Dptal. de Centros Caif de Canelones al Plan CAIF pidiendo aclaraciones

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                                                                                  11 de febrero de 2010 

Sra. Directora de Secretaria Ejecutiva de Plan CAIF
Lic. Ana Cerutti
PRESENTE

De nuestra consideración: 

                                     Por la presente los integrantes del Comité Departamental de Centros CAIF  de Canelones, denunciamos a Ud. lo acontecido a uno de los Centros que componen nuestro colectivo. 

                                   A  dicho Centro cuya AACC es VIDA Y EDUCACION, sito en Barros Blancos , que comenzó en el 2004 con Modalidad Integral y se reconvirtió  en este periodo, se le había prometido un Local a construirse con dinero de INAU y mano de obra de la Intendencia Municipal de Canelones , toda la comunidad esta participando de este Proyecto , hace unos días reciben una llamada telefónica de su supervisora la Maestra Maria Elena Moneda informándoles que no contaran con ese local porque se había decidido licitarlo entre las AACC que estuvieran interesadas.

                                  Nosotros entendemos que mas allá del asunto que es de por si muy sensible para esa AACC, su equipo de trabajo y las familias del Centro que están esperanzadas en esa construcción, el procedimiento utilizado no es el correcto, resulta muy inquietante que las supervisoras envíen estos mensajes telefónicamente  que desconciertan a todo el mundo, creemos que si hay resoluciones al respecto  deben ser manejadas por las autoridades del Plan con la AACC directamente.

                               Como Ud. sabe Canelones elaboró un documento que puso a consideración  del Plan CAIF y de la Jefatura de Supervisión sobre el ROL de las supervisoras, creemos que es un buen momento para pautar dicho rol y que no sucedan hechos como el presente que alteran el normal funcionamiento de los Centros. 

                             Sin más le saludan muy atentamente                           

                                    Comité Departamental de Centros CAIF  de Canelones

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                                                                                  11 de febrero de 2010

Sra. Directora de Secretaria Ejecutiva de Plan CAIF
Lic. Ana Cerutti
PRESENTE

De nuestra consideración: 

                                     Por la presente los integrantes del Comité Departamental de Centros CAIF  de Canelones, queremos saber como se van a instrumentar la construcción y /o ampliación de Locales para Centros CAIF en el Departamento.

                                    Desde hace varios años se prometió verbalmente a algunas AACC que no tenían locales propios la posibilidad de tener locales que serian  construidos entre el INAU y la Intendencia  Municipal de Canelones. De cuatro locales que se mencionaron en esos momentos  se están construyendo dos uno en Las Piedras y otro en Barros Blancos. Desde que se comenzó este proyecto ambas AACC se han preocupado de seguir y tratar de mejorar los terrenos donde se construye haciendo jornadas de plantación de árboles y participando a las familias del Centro. En plena construcción surgen rumores sobre una posible licitación de los mismos entre las AACC que estén interesadas en trabajar en esta zona. 

                                     Frente a estos hechos queremos saber:

1-      cual es la veracidad de estos rumores.

2-      si bien la promesa de estos locales fue verbal no existiendo documentación oficial de su destino final , las supervisiones  se interesaron y preguntaron sobre la marcha de las obras y cuando seria la mudanza , por lo que los integrantes de estos Centros dieron  por hecha la adjudicación.

3-      entendemos que tenemos que hacer el mayor esfuerzo en la transparencia  del manejo de recursos del Estado , pero que también las condiciones deben ser claras desde el principio para no dar lugar a malos entendidos.

4-      en los casos presentes sugerimos que los locales se les adjudiquen a estas AACC por un periodo a convenir y que de no cumplirse de parte de estos las condiciones de gestión adecuadas se considere la Licitación  publica de los mismos.

5-      que en el futuro se planteen  reglas por escrito de publico conocimiento sobre las condiciones de ocupación de locales construidos de esta manera para evitar estos problemas.

6-      como Comité Departamental respaldamos las gestiones de ambas AACC que sabemos lucharon denodadamente  trabajando con grandes dificultades en sus comunidades.

                                                               Sin más le saludan muy atentamente 

                               Comité Departamental de Centros CAIF  de Canelones

100225 – Sala Zitarrosa – Coordinación Escolar 2010 – Programa

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Salidas Zitarrosa <salidazitarrosa@gmail.com>

“COORDINACIÓN ESCOLAR” temporada 2010
reservas exclusivamente en teléfonos:

401 56 31 y 916 2242

PARA ESCOLARES:
 
·        “MURGANDOMBE  Y  ROCANTANGO” (entre murga, candombe, tango y rocanrol)
Un recorrido por el Área del Conocimiento Artístico del nuevo Programa  de Educación Primaria, con un repertorio adecuado a la diversidad estética. Los alumnos participan en la adquisición de conocimientos con las diferentes actividades propuestas. Espectáculo realizado con  modernos efectos de luces e imágenes en movimiento.
TEMAS:
1)    MÚSICA: 
a)     cualidades del sonido en voz, cuerpo e instrumentos
b)    paisaje sonoro
c)    frases rítmicas y melódicas
d)    clasificación de instrumentos musicales
e)     ritmos (reconocimiento): rock, candombe, murga, milonga y tango
f)      candombe: las “llamadas” y los “tambores” (chico, repique y piano)
g)    cantautores contemporáneos y canto popular en el Uruguay
2)     LITERATURA:
a)     La canción y sus letras; escritores uruguayos 
b)    La letra de la murga 
3)     EXPRESIÓN CORPORAL: 
a)     relación del movimiento y la música 
b)    representación de imágenes  y sincronías intra e intergrupales
Vasto repertorio  de artistas nacionales (Alfredo Zitarrosa, Jorge Lazaroff, Eduardo Mateo, Gerardo Matos Rodríguez, Mario Benedetti, Ildefonso pereda Valdés, Jorge Bonaldi, Raúl Castro, José Morgade, Ruben Rada, Lobo Núñez, Adriana Ducret) e internacionales (Mick Jagger y los Rolling Stones). 
 
 
PARA EDUCACIÓN INICIAL Y PRIMER AÑO
 
·        “IMAGINERÍAS” (Nueva versión 2010, actualizada)
Espectáculo interactivo basado en la posibilidad de imaginar. Una estación de tren,
una historia de carnaval, estatuas musicales, músicas del mundo, juegos de manejo de
esquema corporal con reconocimiento y orientación del cuerpo vivenciando
contrastes (movilidad, inmovilidad, tensión, distensión, etc.), juegos de discriminación
auditiva, coreografías y vestuarios.
 
·        “CANTIJUEGOS” (Nueva versión 2010)
Espectáculo interactivo musical que incluye cambios de vestuario, mas bailes, juegos,
ruidos, ruiditos y personajes.
Programa: 1.Presentación; 2.Las Escondidas (canción); 3.Escondidas de los colores (juego);
4.El abuelo (canción y juego); 5.Al verde limón (rima y canción); 6.El Gato Tirolés (canción y bailes); 7.Para sí dormir la siesta (nana); 8.Bichos (canción y bailes); 9.Ruidos +Ruiditos; 10.Montones de disparates (canción y juego); 11.Casa disparatada (versión bailable); 12.La bandita del saludo (para jugar y despedirse).
SALA ZITARROSA
FUNCIONES MATUTINAS Y VESPERTINAS ( A LAS 10 Y A LAS 14:15 HORAS)
MAYO: Miércoles 19 y jueves 20 
JUNIO: Miércoles 9, lunes 14, jueves 17, viernes 18, lunes 21, miércoles 23, jueves 24 y viernes 25 
JULIO: Miércoles 28, jueves 29 
AGOSTO: Miércoles 11, jueves 26 y viernes 27 
SETIEMBRE: Lunes 13, miércoles 15 y jueves 16
OCTUBRE: Miércoles 13, jueves 14

100225 – Vean el VIDEO de “EL ESTRIBO 2009″ en YOUTUBE

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Link para ver el video : http://www.youtube.com/watch?v=_aTRqN2BBQA

Link para ver el informe completo a la Cooperación Finlandesa:
https://vidayeducacion.wordpress.com/noticias-de-vida-y-educacion/el-estribo/3007/

Que se aprendió del proyecto El Estribo:

Fundamentalmente, a desplegar la capacidad de soñar un proyecto educativo y luego implementarlo, poniendo énfasis en algunas características que le dieron un claro perfil de ser un Programa amigable, flexible, con valores en la vida cotidiana, que aportó habilidades que son esenciales para el desarrollo personal de los participantes.

A medir lo que implica ubicar una intervención educativa modesta y de corta duración en la perspectiva del aprendizaje permanente, a lo largo de la vida de un individuo.

Desde el punto de vista pedagógico se destacan los siguientes aprendizajes en relación a las especiales características de la población participante:

a)     La importancia del clima general de respeto y de confianza, “amigable” con cada uno de los niños, adolescentes y jóvenes con una circulación que ha sido muy flexible, muy abierta, por momentos se podía decir que el local era un espacio sin ninguna regulación o límites. Los días de mayor actividad el espacio central se transformaba en un ámbito de mucha interacción, donde interactuaban muchísimos individuos, niños, jóvenes y adultos.

b)    La habilitación de los afectos: el tema de los afectos no estaba planteado tan claramente al inicio. En todo caso, no como una exigencia que se les planteara a los Educadores. El Programa apuntaba a construir una postura respetuosa, de dignificación del vínculo educativo que se establecería con cada uno de los participantes, pero los Educadores sintieron que podían ir más allá de lo que el Programa podía exigirles. La evaluación final destaca que este es un plus que el colectivo de Educadores ha contribuido voluntariamente, y se acuerda como un elemento a destacar, ya que en parte, el buen clima general que se vive, corresponde a la contribución que todos y cada uno ha aportado en su Taller. No sólo se ha logrado construir un respeto mutuo, desplegar una gran capacidad de escucha, sino que también se han habilitado ciertas manifestaciones de afecto, lo cual en muy escasos lugares están habilitadas.

c)     El valor de la escucha activa para la adecuación y flexibilidad de los programas formativos.

d)    El reconocimiento permanente de las potencialidades y progresos de participantes de muy distintas procedencias y características, involucrándolos en el proceso formativo de sus pares: todos tenían algo que enseñar.

e)     El acompañamiento personalizado (singularizado) de cada uno de los niños y jóvenes participantes.

f)     Planificación de los procesos formativos de cada uno de los talleres con un “hilo conductor” definido, pero con actividades adaptadas permanentemente a las circunstancias cotidianas de los participantes.

g)    La posibilidad de un trabajo integrado entre diversas áreas formativas muy específicas aunque contribuyendo todas a un objetivo pedagógico centrado en las habilidades sociales básicas.

h)     El manejo de los conflictos: A lo largo de todo el ciclo que abarcó el Programa El Estribo, sólo existieron muy pocos momentos de conflictos y situaciones de robos. En cada caso se trató de generar un diálogo, para hablar sobre el hecho sin descuidar las relaciones humanas, tratando de contribuir a comprender, a aprender y a crecer. En general, la  puerta de calle no se cerraba, ellos entraban y salían libremente.  Sobre el escritorio de entrada siempre estaba el material de administración, la puerta al salón de computación permanecía abierta, el cual era usado como Cyber espacio cuando no estaba la educadora.  Nunca faltó nada, ni una lapicera. Las distintas realidades de los jóvenes que teníamos, no impidió una buena relación y aceptación por parte de todos a todos. Podemos decir con orgullo, que durante todo el Proyecto hubo dos o tres momentos de conflictos entre jóvenes, los cuales se pudieron confrontar, hablar, problematizar y resolverse.

100224 – Vida y Educación presentó al MIDES proyecto para Uruguay Integra en Barros Blancos

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Para ver el documento del proyecto presentado:  http://www.box.net/shared/qo5jnoqlsv

100225 – Para el fin de semana: A jugar juntos por unos instantes

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Juntos juguemos 

Que es lo que me dices? 

Calderón de la Barca señalaba que “la vida era sueño”, nosotros en este Taller creemos que “la vida es juego”.

Queremos que nos acompañen a jugar juntos  por unos instantes.

Les proponemos desafiar los sentidos y acrecentar nuestra capacidad imaginativa.

Hace unos días atrás recibí de parte de una amiga virtual, el enlace de una canción que no conocía hasta la fecha interpretada por la cantante y primera dama de Francia  Carla Bruni.

Cuando escuché la misma, me gustó mucho, pero por no entender mucho el francés, no tenía muy claro lo que la letra decía.

Les pedimos por favor que

Al ingresar al primer  enlace que aparece más abajo,  cierren sus ojos y escuchen esta muy bonita canción.

Luego hagan  lo mismo pero  mirando  el video.

http://www.youtube.com/watch?v=eHKBMio3YEM&NR=1

Deseamos que les haya gustado, les solicitamos por favor que nos reenvíen este mensaje y que nos digan  en pocas palabras que les pareció la experiencia.

Concordarán con nosotros de lo importante que resulta para las personas con discapacidad visual, que se les pueda describir lo que sucede a su alrededor, de lo contrario el mundo a percibir será muy ancho y ajeno. 

A continuación les copiamos otros dos enlaces sobre esta misma canción. Uno de su cantautora y otra en español interpretado por Lucía Pérez. 

«Quelqu’un m’a dit» de Carla Bruni. Traducción (libre) al castellano

http://www.youtube.com/watch?v=zwLtCTAqIUA   

Lucía Pérez España http://www.youtube.com/watch?v=hFfNxPVYhQg 

taller cultural itinerante SINSOCIEGO
Animación socio cultural
Educamos para la vida

Seguimos en contacto, seguimos en movimiento, seguimos jugando.

 

Nos puedes encontrar en :

 tallersinsociego@adinet.com.uy

 (598-2) 507 59 58

Celular: 096 400 462

www.tallerculturalsinsociego.blogspot.com

Creatividad en movimiento

Montevideo – Uruguay

100312 – 12 mar – Taller «Juegos en movimiento -A-prendo a través del movimiento»

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100224 – Llamado interno para educador equipo de Casa Joven de VYE

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Estimadas/os:
Estamos haciendo una consulta  a la   interna de los  equipos  de Vida y Educación para integrar el equipo de Casa Joven   en principio con la incorporación de un educador – operador. ( masculino)

Por lo tanto solicitamos a aquellos que les interese esta tarea hagan llegar antes del miércoles proximo, vía mail a vyecasaj@adinet.com.uy, vyecanel@adinet.com.uy y vyecapac@adinet.com.uy la expresión de su interés junto con la actualización de su currículum.
Gracias

Salud

Patricia

100225 – 25 feb 16:30 hs – -Invitación- Firma de convenio MEC- MIDES para creación de Centro Abierto – Centro Cultural para personas en situación de calle

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La Dirección Nacional de Cultura del Ministerio de Eduación y Cultura y el Ministerio deDesarrollo Social invitan a participar de la firma del convenio para la creación de un Centro Cultural para personas en situación de calle que será el jueves 25 de febrero a las 16:30 h. en el séptimo piso del MIDES (18 de julio 1453). 

El presente Convenio se celebra en el marco del Programa conjunto que desarrollan ambos Ministerios denominado Programa de Cultura e Inclusión Social con el fin de promover la cultura como herramienta de inclusión social. Este programa se desarrolla en la órbita del Área Ciudadanía Cultural de la Dirección Nacional de Cultura.

A través de la apertura de este centro se promoverá el desarrollo integral de la población en situación de calle por medio de su participación en actividades de formación y producción cultural.

Participará la Ministra de Educación y Cultura, María Simon, la Ministra de Desarrollo, Marina Arismendi, el Director Nacional de Cultura, Hugo Achugar, el Director del Área Ciudadania Cultural, Leonardo Rodríguez y el Director de la División de Atención a Colectivos y Población Vulnerable, Yamandú Ferraz.

Al finalizar la actividad se compartirá un brindis.

Esperamos contar con su presencia.

100223 – HAITI CHERI_ ULTIMAS RESOLUCIONES

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From: Reconstruccion Haiti <prohaitiuruguay@gmail.com>

To: prohaitiuruguay@gmail.com

EN LA ÚLTIMA REUNIÓN DEL MARTES 23 DE FEBRERO LOS Y LAS COMPAÑERAS PRESENTES ACORDAMOS:
 
FOCALIZAR LAS ACCIONES DE LA COORDINADORA EN DOS LÍNEAS DE TRABAJO ESPECÍFICAS
 
1) RECOLECCIÓN DE DONATIVOS EN ESPECIE
  PAQUETES DE PAÑALES
  PAQUETES DE TOALLAS FEMENINAS
  ALGODÓN
  ELEMENTOS DE HIGIENE PERSONAL
  JABON EN BARRA
  CREMA HIDRATANTE
  ALIMENTOS NO PERECEDEROS, DESHIDRATADOS Y ENLATADOS
  GUANTES DE LATEX,
  TAPABOCAS,
  PRESERVATIVOS
ESTOS PRODUCTOS SE RECEPCIONARÁN DE LUNES A VIERNES DE 17 A 20:30 HS EN EL LOCAL DE LA ASOCIACIÓN VIDA Y EDUCACIÓN  J.M. BLANES 879 ESQ. LAURO MULLER (PARQUE RODO)
POR ALTERNATIVAS DE ACOPIO COMUNCIARSE CON EDUARDO CRUZ AL 099265687 O AL MAIL: logisticahaiti@gmail.com
COMO FECHA LÍMITE DE ACOPIO NOS HEMOS PROPUESTO EL 30 DE ABRIL DE 2010. MOMENTO EN EL QUE SE ENVIARÁ LA TOTALIDAD DE LAS DONACIONES RECIBIDAS.
 
EN ESTA LÍNEA DE TRABAJO NOS URGE CONTAR CON VOLUNTARIOS PARA CUBRIR LOS HORARIOS DE RECEPCION DE DONACIONES. PARA ESTO ESTAMOS SOLICITANDO QUE CADA UNO DE USTEDES COMUNIQUE A prohaitiuruguay@gmail.com EL DÍA A LA SEMANA QUE CUENTE CON DISPONIBILIDAD PARA ESTAR PRESENTE EN LA ASOCIACIÓN VIDA Y EDUCACIÓN.
 
 
2)  APOYO AL PROCESO POLITICO DE RECONSTRUCCIÓN Y AUTODETERMINACIÓN DEL PUEBLO HAITIANO
 
ESTE PROCESO SE LLEVARÁ ADELANTE A PARTIR DE TERTULIAS MENSUALES DE DISCUSIÓN SOBRE DIVERSAS TEMÁTICAS RELACIONADAS A HAITI DESDE LA VISIÓN DEL COLECTIVO AFRODESCENDIENTE Y CON UN ENFOQUE DE GÉNERO.
EN EL MOMENTO NOS ENCONTRAMOS ORGANIZANDO LA AGENDA DE ACTIVIDADES.
 
ESTAMOS ORGANIZANDO LA MARCHA «TODAS SOMOS HAITI» PARA EL 8 DE MARZO EN MEMORIA DE “Myriam Merlet, Anne Marie Coriolan y Magalie Marcelin”
INVITAMOS A SUMARSE A LA ORGANIZACIÓN DE LA MISMA. POR MAS INFORMACIÓN COMUNICARSE AL CEL. 099922131
 
A SU VEZ, ESTAMOS ORGANIZANDO EN CONJUNTO CON EL COMITE AFROURUGUAYO POR LA RECONSTRUCCION Y EL DESARROLLO DE HAITI, LA SEMANA DE LUCHA CONTRA LA DISCRIMINACIÓN RACIAL Y VISIBILIZACIÓN DE LA SITUACIÓN DE HAITI, QUE CULMINARÁ CON UNA MARCHA EL 21 DE MARZO DÍA INTERNACIONAL DE LUCHA CONTRA LA DISCRIMINACIÓN RACIAL.
PARA SUMARSE A LA ORGANIZACIÓN DE ESTAS ACTIVIDADES COMUNICARSE CON EL CEL 097303298 
 
 LOS DIAS MARTES SE REUNIRÁ LA COORDINADORA EN LA ASOCIACIÓN VIDA Y EDUCACIÓN A LAS 18:30 HS. EN TODAS LAS SESIONES SE FUNCIONARÁ EN DOS MOMENTOS:
DE 18:30 A 19:30 HS _ FUNCIONAMIENTO DE LOS DISTINTOS GRUPOS DE TRABAJO
DE 19:30 A 21 HS_ PLENARIA DE COORDINACIÓN DE LAS ACCIONES PLANEADAS
 
LOS Y LAS ESPERAMOS EL MARTES 2 DE MARZO A LAS 18:30 HS. EN LA ASOCIACIÓN VIDA Y EDUCACIÓN.

100306 – 6 mar – INVITACIÓN: Taller Regional del Oeste – Capacitación en Gestión Contable para OSC

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Institución Capacitadora: CIEDUR

Fecha y lugar: 6 de marzo de 2010, Liceo Departamental de Colonia Valdense (a confirmar). 

Estimadas Organizaciones de los departamentos de Canelones, Colonia, Flores, Florida, San José y Soriano: 

En el marco del programa conjunto Unidos en la Acción,  que llevan adelante el Gobierno del Uruguay y el Sistema de Naciones Unidas, se está instrumentando el proyecto “Fortalecimiento de las organizaciones de la sociedad civil” en conjunto con la Asociación Nacional de ONGs (ANONG).  Entre los ejes y componentes clave de este proyecto se encuentra el fortalecimiento de las capacidades de las organizaciones del interior del país. 

Les invitamos a participar del taller en Gestión Contable que será impartido por facilitadoras de CIEDUR y que está dirigido a miembros de organizaciones de la sociedad civil.

El taller se desarrollará el día 6 de marzo de 2010, en el Liceo Departamental de Colonia Valdense (a confirmar)  entre las 9 y las 17 horas. 

El propósito del programa de capacitación regional es profundizar en el fortalecimiento institucional a partir de las necesidades y demandas de la región del Oeste expresadas en las actividades desarrolladas regionalmente (giras y foros) y que se materializan en este taller orientado a personas responsables de la gestión contable. 

Este taller tiene como objetivo que quienes participan adquieran conocimientos acerca de:

  • Comprender la gestión administrativa y financiera de una OSC.
  • Adquirir conceptos y herramientas aplicables a situaciones cotidianas de trabajo.
  • Ser capaces de elaborar informes contables referentes a la misma e interpretarlos para una correcta toma de decisiones. 

Para expresar su interés en la participación de este Taller, le solicitamos completar el formulario de inscripción adjunto y enviarlo a la siguiente dirección electrónica: capcontable@gmail.com                                                                                             

Quedamos a disposición para atender consultas y facilitar la información adicional que se requiera a través del teléfono 40 84520 int.161. 

PROGRAMA 

Fecha: 6 de marzo de 2010

Lugar: Liceo Departamental de Colonia Valdense 

9:00                 Conceptos básicos de: Organización no Gubernamental.

 Misión, visión, documentación respaldatoria, inscripciones en Organismos Públicos.

 10:00               Breve reseña sobre formulación de proyectos.

Presupuestación del mismo.

Planificación.

Ejecución.

Sustentabilidad financiera. Captación de fondos.        

11: 00              Nociones contables básicas.

Manejo de caja chica y Bancos.

Flujos de caja, rendiciones de gastos.

Ejercicio práctico. 

13:00               Almuerzo 

14:00               Registración contable. Ejercicio práctico.

Presentación de la información: Estados contables: estado de Situación patrimonial, estado de resultados, etc. 

15:30               Recursos Humanos y Legislación laboral.

Selección de personal.

Derechos y deberes de la/os trabajadora/es

Ejercicio práctico.

17:00               Evaluación. Cierre y entrega de certificados.

Desarrollo y Trabajo ( CIEDUR )
Avda 18 de Julio 1645 / 7
C.P. 11200
Tel: 408 4520

100222 – Shakira y Banco Mundial lanzan iniciativa de USD 300 millones para la Primera Infancia en América Latina y el Caribe

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Shakira y Banco Mundial lanzan iniciativa de USD 300 millones para la Primera Infancia en América Latina y el Caribe
 
     
 
Disponible en: English
 
 
Comunicado no. 2010/264/ALC Contactos:
Banco Mundial
Gabriela Aguilar (202) 290-8512
gaguilar2@worldbank.org
Fundación ALAS
Ruth Infarinato (786) 267-0579
ruth.infarinato@fundacionalas.org
 

WASHINGTON DC, 22 de febrero de 2010 – La artista ganadora del premio Grammy  Shakira y el presidente del Banco Mundial, Robert B. Zoellick,  hicieron pública hoy una iniciativa de USD 300 millones dirigida a ampliar los programas de desarrollo de la primera infancia en América Latina y el Caribe.

La “Iniciativa para la primera infancia: Una Inversión de por vida” promueve políticas más efectivas en términos de costos y recursos en la región, y a la vez movilizar el apoyo del público con el objeto de  ampliar las oportunidades de sus ciudadanos más jóvenes y así reducir las profundas desigualdades, dijo Zoellick durante la ceremonia de firma del acuerdo de asociación entre la Fundación ALAS de Shakira, el Earth Institute de la Universidad Columbia y el Banco Mundial, llevada a cabo en la sede de este último en Washington, DC.

Los programas de Desarrollo Infantil Temprano (DIT) proporcionan a los niños una adecuada nutrición, cuidados de salud y un ambiente estimulante desde el momento de la concepción hasta que cumplen seis años, una etapa del desarrollo que es crucial para que alcancen su máximo potencial. Esta iniciativa ayudará a la expansión de los programas DIT en una región donde 9 millones de niños menores de 5 años sufren desnutrición crónica y 22 millones carecen de atención básica temprana.

“Si queremos construir un mundo mejor, tenemos que darles a los niños la oportunidad de mejorar sus vidas, no importa dónde hayan nacido o qué tan difícil sea su situación. Al darle a cada niño una oportunidad justa al comienzo de sus vidas, estaremos mejorando nuestro futuro colectivo”, sostuvo Shakira  ante una audiencia de unos 100 invitados especiales, incluyendo embajadores latinoamericanos y caribeños, funcionarios del sector educativo, además de representantes de otras organizaciones internacionales.

La artista colombiana es una destacada activista en pro de los derechos de los niños y la fundadora de ALAS, una coalición de artistas y líderes empresariales latinoamericanos que respaldan la adopción de programas DIT  integrales en la región.

Durante los próximos dos años, esta innovadora iniciativa proporcionará más de USD 300 millones en préstamos, donaciones y fondos fiduciarios, provenientes del Banco Mundial,  así como asistencia técnica para el diseño e implementación de políticas DIT en América Latina y el Caribe. También ampliará una comunidad de aprendizaje de expertos para que intercambien conocimientos y experiencias.

“ALAS y Shakira en particular, han hecho una enorme contribución en pos de colocar a los más jóvenes en el eje de las prioridades de las políticas públicas en América Latina”, dijo Zoellick. “Estamos muy contentos de poder trabajar junto con ella, ALAS y el Earth Institute y así promover oportunidades y esperanza para todos los niños que merecen un futuro mejor”.

Zoellick y Shakira explicaron que las inversiones en programas DIT son de las más efectivas y rentables que un país puede realizar, ya que los niños que han participado en estos programas son más saludables y sus  resultados académicos mejores, a la vez que son más productivos y tienen más ingresos cuando ingresan al mercado laboral. Observaron que el retraso de la acciones durante la infancia temprana es difícil y costoso de revertir más adelante, como indica la reciente publicación del Banco Mundial, La Promesa del Desarrollo Infantil Temprano en América Latina.

Refiriéndose a la respuesta de emergencia para Haití como ejemplo oportuno de trabajo junto a sus socios, Zoellick dijo que las iniciativas DIT jugarán un papel crucial en la reconstrucción de Haití, donde se prestará atención no sólo a la reconstrucción de la infraestructura del país, sino también al potencial de su gente. Recalcó la importancia de trabajar junto a UNICEF, UNESCO, el Programa Mundial de Alimentos, entre otros, para proporcionar ayuda urgente a los niños haitianos y mitigar el impacto a largo plazo del terremoto del 12 de enero sobre una generación completa de haitianos.

Uno de los primeros programas de la iniciativa será una asociación con la agencia gubernamental mexicana Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE)  para brindar capacitación a padres y personal especializado con el objetivo de mejorar sus capacidades y prácticas de cuidado de niños de entre cero y cuatro años de edad.  La iniciativa será puesta en práctica en las 172 municipalidades más pobres de México, ubicadas en los estados meridionales.

Además de proporcionar fondos a los países participantes, la Iniciativa para la primera infancia trabajará junto con la Secretaría DIT para América Latina y el Caribe, un proyecto de ALAS, el Earth Institute y los gobiernos de Argentina, Chile, Colombia, México, Panamá y Paraguay, con el objeto de identificar las mejores prácticas y proyectos piloto para niños menores de seis años.  Este trabajo será presentado durante la Cumbre de Objetivos de Desarrollo del Milenio de la ONU en septiembre y la XX Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado en noviembre en Mar del Plata, Argentina.

A lo largo de estos últimos 20 años, el Banco Mundial ha asistido a más de 50 países para invertir en Desarrollo Infantil Temprano. En América Latina y el Caribe, el Banco Mundial ha financiado más de 30 proyectos DIT, incluyendo asistencia técnica, investigación y financiamiento de programas. Hoy en día, la inversión pública y privada en iniciativas DIT varía de menos de 1% hasta alrededor de 12% del total del gasto en educación de los países de la región, de acuerdo a cálculos del Banco Mundial.

Nota para los editores:

  • En 2009, ALAS, junto al Earth Institute de la Universidad Columbia, creó la Secretaría DIT para América Latina y el Caribe con delegados de organizaciones internacionales y representantes de los gobiernos de Argentina, Chile, Colombia, México, Panamá y Paraguay. En diciembre último, Shakira se dirigió a la XIX Cumbre Iberoamericana junto con el economista Jeffrey Sachs. Juntos obtuvieron el compromiso de hacer que la educación temprana sea un tema central de la Cumbre de este año en Mar del Plata, Argentina. (www.fundacionalas.org)
     
  • Shakira fundó la ‘Fundación Pies Descalzos’ en 1995. Hoy en día, apoya a seis escuelas en Colombia y a más de 6.000 estudiantes y sus familias, quienes se han visto afectados por la pobreza y el desplazamiento de personas, con comidas nutritivas, educación y servicios de apoyo psicológico. En 2008, Shakira fundó la Barefoot Foundation, una agencia 501(C) (3) de los EE. UU. dedicada a la educación universal. En enero de 2010, la Barefoot Foundation y el miembro del Directorio Howard Buffett anunciaron planes para la construcción de una escuela Barefoot en Haití para respaldar el esfuerzo de ayuda.  (www.barefootfoundation.com)


Otras iniciativas DIT del Banco Mundial en la región incluyen:

Brasil: El Banco está colaborando con investigadores del Instituto de Investigación Económica Aplicada de Brasil en una evaluación de guarderías infantiles del Estado (para niños de 0 a 4 años), aprovechando un sistema de lotería para asignar espacios limitados en guarderías infantiles municipales (“creches”). Los primero resultados indican la existencia de un apoyo efectivo para las madres estresadas. Se está preparando un programa de políticas junto a la municipalidad de Río de Janeiro para respaldar reformas en las políticas DIT.

Chile: Trabajando en estrecha colaboración con un investigador chileno, el Banco está preparando una nota sobre política para el Ministerio de Economía sobre los arreglos institucionales apropiados para invertir en DIT. El estudio se centra en crear un marco institucional que apoye, acredite y garantice la calidad de los servicios DIT mediante un análisis de “buenas prácticas”  a nivel global,  que ejemplifiquen un abanico de enfoques que sean relevantes en el contexto chileno.

Colombia: Las discusiones preliminares incluyen proporcionar servicios de Desarrollo Infantil Temprano a las familias pobres de Colombia como parte de un programa de asistencia técnica que el Banco impulsa en esta nación sudamericana.

República Dominicana: Desde 2002 el Banco financia el proyecto DIT (USD 42 millones) en la República Dominicana, para aumentar la disponibilidad de servicios educativos de alta calidad para los niños pequeños,  creando 17 Centros Regionales Modelo para la educación y el cuidado de la primera infancia. Además, ha prestado apoyo a más de 60 sub-proyectos a través de un Programa de Donaciones competitivo para el apoyo interinstitucional del desarrollo de la primera infancia.

* Los medios podrán encontrar fotografías después del evento en www.bancomundial.org/alc

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100225 – 25 feb – Reunión sobre la Tiendas Científicas – DICYT

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Estimados colegas, el próximo jueves 25 se realizará la reunión sobre la Tiendas Científicas, en Paraguay 1470, piso 2. Programa de Popularización de la Cultura Científica de la DICYT.
Rogamos confirmar participación a la brevedad a los efectos de prever lugares.
Los esperamos.
Muchas gracias.

Amadeo Sosa Santillán –  amadeososa@gmail.com

100222 – Jornadas de trabajo para apoyar la instalación de la Institución Nacional de Derechos Humanos en Uruguay (Defensor del Pueblo)

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COMUNICADO DE PRENSA 

 La Dirección de Derechos Humanos del MEC y la Defensoría del Vecino de Montevideo promueven jornadas de trabajo para apoyar la instalación de la Institución Nacional de Derechos Humanos en Uruguay (Defensor del Pueblo)

La iniciativa cuenta con el apoyo de Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) y el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD)

Durante la semana del 22 al 26 de febrero tendrá lugar en Montevideo, una serie de jornadas de trabajo y entrevistas con autoridades nacionales, con el fin de promover la puesta en marcha de la Institución Nacional de Derechos Humanos (Defensor del Pueblo).

A partir de la iniciativa conjunta de la Defensoría del Vecino de Montevideo y la Dirección de Derechos Humanos del Ministerio de Educación y Cultura (MEC),  con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) y el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) se llevará a cabo una Asistencia Técnica a cargo de expertos españoles. La iniciativa tendrá por objetivo elaborar una propuesta que contenga los elementos organizacionales para la nueva institución.

Los expertos españoles invitados son: el Dr. Francisco Virseda, Asesor del Defensor del Pueblo de España y el Dr. Guillermo Escobar, Director del Programa Regional de Apoyo a las Defensorías del Pueblo de Iberoamerica (PRADPI) de la Universidad de Alcalá de Henares/ España. 

Durante la semana de trabajo se desarrollarán distintas instancias en las que, entre otras se destacan: 

  • Taller para nuevos Parlamentarios (en coordinación con el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo – PNUD).
  • Entrevistas con el Vicepresidente electo, Cr. Danilo Astori.
  • Taller de trabajo con el grupo de Derechos Humanos que elaboró el proyecto de Ley de creación de la Institución Nacional de Derechos Humanos.
  • Visita al Inicio de las obras de la  “Casa de los Derechos Humanos” .
  • Reunión con la Embajadora Española en Uruguay.
  • Instancia de trabajo con el equipo de la Defensoría del Vecino de Montevideo.  

Por más información: 

Marianela Fernández Villa
Fabiana Solsona
Área Comunicación y Relaciones Interinstitucionales
Defensoría del Vecino de Montevideo
Juan Carlos Gómez 1472 – Montevideo – Uruguay
Tel: (598) 2 915 4442 – (598) 29161616
http://www.defensordelvecino.gub.uy

100330- hasta 30 marzo – Banco Mundial convoca a proyectos

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Estimado/as,

El Banco Mundial anuncia la apertura del concurso de fondos para organizaciones de la sociedad civil 2010. Este año, el título del concurso es Puentes a la Inclusión, y los proyectos deben estar orientados a alguno de los siguientes objetivos:

• Promover herramientas innovadoras y sostenibles para salir de la pobreza, con un enfoque no asistencialista.
• Desarrollar redes de trabajo interdisciplinarias entre grupos con conocimientos técnicos y grupos vulnerables o en situación de desventaja.

Se financiarán los 10 mejores proyectos de 3.500 dólares cada uno.

Las bases, así como el formulario que deberá completar cada organización se encuentra en nuestro sitio web: http://www.bancomundial.org/uy

El cierre de la convocatoria es el 31 de marzo.

Saludos,

____________________________________________________________________________________________________________________________________
Valeria Bolla
Responsable de Información Pública
Banco Mundial URUGUAY
Buenos Aires nº 570, tercer piso – 11000 Montevideo – Uruguay
Telefax: (598-2) 916 9400 – e-mail: vbolla@worldbank.org
www.bancomundial.org/uy
________________________________________________

Para ver o bajar los documentos¨
formulario : http://www.box.net/shared/fkrnajt67j 
bases: http://www.box.net/shared/12qhufvqmi 

100223 – hasta 23 feb – Cursos gratuitos Informática – Secretaria Juventud IMM

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La Secretaría de Juventud de la Intendencia de Montevideo, reabre las inscripciones para los Cursos Gratuitos de informática. Éstas serán el 23 de febrero de 2010 de 10 a 14 horas en Soriano 1432 – Piso 2, entre Santiago de Chile y Javier Barrios Amorín. Se entregarán 125 números por orden de llegada.

 

    Por más información comunicarse al número 1950 2046 de 10 a 18 horas o ingresar a

 www.juventud.gub.uy

El Programa Informática para Todos tiene un doble objetivo; en principio, llevar la educación en informática a todos los sectores de nuestra sociedad y a la ves dar una primera experiencia laboral en la docencia a estudiantes avanzados de carreras vinculadas a la informática pertenecientes al Consejo Técnico Profesional (ex UTU).

Los cursos de computación dictados por la Secretaría de Juventud a través de su programa «Informática para Todos»  funcionan desde el año 2002, y hasta el momento se ha capacitando más 11.000 jóvenes residentes en Montevideo. Su duración es 50 horas clase, dos horas diarias de lunes a viernes y consta de cuatro módulos: Windows XP, Microsoft Word, Microsoft Excel e Internet.

El Aula funciona en el edificio de Secretaría de Juventud ubicado en Soriano 1432 – Piso 2, Esq.. Santiago de Chile y tiene capacidad para 5 grupos diarios de 22 alumnos.

Las inscripciones se reabren cada 5 semanas y los interesados deben presentarse en Secretaría de Juventud el día designado para la inscripción con una fotocopia de la cédula de identidad, y deberán tener entre 14 y 29 años.

Área de Comunicación
Secretaría de Juventud
Intendencia de Montevideo
Tel: 1950 2046
www.juventud.gub.uy

100219 – Brecha: oferta de suscripción bonificada a través de ANONG

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ANONG ha realizado un acuerdo con el Semanario Brecha, por el cual las organizaciones socias o sus funcionarios en forma individual pueden realizar una suscripción mensual a un precio menor del de venta al público, además del beneficio de recibirlo directamente en sus organizaciones u hogares.

Suscripción mensual: 295 pesos.

Agradecemos que difundan esta noticia a la interna de sus organizaciones.

Las personas interesadas pueden hacer llegar su solicitud a secretaria@anong.org.uy.

100219 – ANONG -Boletin Nº 93 – 19 feb 2010

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boletín nº 93

www.anong.org.uy  contáctenos  

u19 de febrero de 2010
noticias
CONVOCATORIA UNION EUROPEA

 

 
La Delegación de la Unión Europea en Uruguay abrió convocatoria de subvenciones: «Ayuda a la inclusión y a la protección social de los trabajadores de la economía informal y de los grupos vulnerables a nivel de las comunidades locales»  

Lea más aquí
PROJOVEN

 

INEFOP  – MTSS – PROJOVEN anuncian la apertura de inscripciones para cursos de capacitación para la inserción laboral del programa projoven  24 – 25 y 26 de febrero de 11:00 a 15:00 hs

Lea más aquí
UNFPA INVITA

 

El Ministerio de Salud Pública, Dirección General de la Salud, Programa Nacional de Salud de la Mujer y Género, Programa Prioritario ITS SIDA, Mesa Diversidad Sexual-2º Plan de Igualdad de Oportunidades y Derechos-IMM y el Fondo de Población de las Naciones Unidas invitan a la presentación de las «Guías en salud sexual y reproductiva, capítulo: Diversidad Sexual». Se realizará el 25 de febrero a las 15.30 horas

Lea más aquí
ALFAREROS

 

Alfareros comparte con nosotros su boletín informativo correspondiente al mes de Febrero de 2010.

Lea más aquí
cursos
CURSO DE RECREACIÓN

 

El Programa «La Jarana» del Instituto de Educación Popular «El Abrojo» anuncia el comienzo de inscripciones para su curso de Recreación con bonificaciones en pagos antes del 19 de marzo.

Lea más aquí
FUNDACIÓN CLARITAS

 

La Fundación Claritas informa acerca de la apertura de inscripciones para el cuarto curso virtual de «Microcrédito en Organizaciones Sociales». Este curso, de 7 semanas de duración, realiza un profundo abordaje del instrumento del microcrédito desde sus principales características hasta las posibilidades de su implementación en una Organización Social.

Lea más aquí
llamados
OBRA ECUMENICA

 

La Obra Ecuménica Barrio Borro, realiza llamado a interesados en cubrir vacante de maestro/a en su Programa Club de Niños, las postulaciones se recibirán hasta el 28 de febrero a oebb@adinet.com.uy

 
IGLESIA ANGLICANA

 

Realiza un llamado para 2 cargos de Maestro/a para sus centros CAIF: CRECIENDO, ubicado en la zona de Colon y DAJU BILU en la zona Ciudad Vieja. La fecha límite para presentar postulaciones es el 25 de febrero de 2010.

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100219 – Fondo Finlandés de Cooperación Local 2010 apoyará nuevamente a Vida y Educación

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Estimados,

Tenemos el agrado de informarles que se decidió incluir su proeycto entre los proyectos que van a ser apoyados por el Fondo Finlandés de Cooperación Local,en el año 2010. Por favor, leer la carta adjunta.
Les comunicaremos lo antes posible, las fechas estimadas para la firma del contrato. Por favor, tomen en cuenta que la suma de apoyo será otorgada en  euros.
Sin mas, saludamos a Ustedes muy atentamente.
Anna-Maria Salomaa
Primer Secretario
Embajada de Finlandia
Av. Santa Fé 846, 5to. piso
C1059 Buenos Aires
tel. +54-11-4312 0600
fax. +54-11-4312 0670
anna-maria.salomaa@formin.fi
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19 de febrero 2010 

Fondo Finlandés de Cooperación Local: Solicitudes para el año 2010 

Muchísimas gracias por enviarnos su solicitud. Recibimos más de 100 propuestas en tiempo para nuestra convocatoria, la cual terminó el 27 de noviembre 2009. Las propuestas fueron de alta calidad y llegaron de diferentes ONG’s de toda la Argentina y además de Paraguay y Uruguay. 

Hemos estudiado detalladamente su proyecto y tenemos el agrado de informarles que se decidió incluirlo entre los proyectos apoyados el año 2010 por el Fondo Finlandés de Cooperación Local. Esperamos la confirmación de financiación del Ministerio de Asuntos Exteriores de Finlandia para principios de marzo 2010 para poder firmar los contratos a lo más tardar en los principios de abril. El monto finalmente otorgado, si la respuesta del Ministerio es positiva, puede ser un poco diferente al solicitado. 

Elegimos proyectos no solamente con el criterio de calidad y resultados sino también según un deseo nuestro de tener un balance entre organizaciones grandes y mas pequeñas, los que trabajan en Argentina, Paraguay y Uruguay y finalmente un balance entre las prioridades que tenemos para el fondo.

Sin otro particular, le saludo muy atentamente. 

Anna-Maria Salomaa
Primer Secretario Embajada de Finlandia

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Para ver el proyecto presentado cliquear:   http://www.box.net/shared/9v6okuebvk

100219 – Previsión de fechas para Jornadas Institucionales y de Coordinación 2010

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Jornada especial de Coordinación:               10 marzo
1ª Jornada  General de Coordinadores:           24 marzo
1ª Jornada General Institucional:               9 abril
2ª Jornada  General de Coordinadores:           9 julio
2ª Jornada General Institucional:               23 julio
3ª Jornada  General de Coordinadores:           4 noviembre

3ª Jornada General Institucional:               26 noviembre

100224 – Llamado interno VYE aspirantes para equipo de Alternativas

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Estimadas/os:

Estamos haciendo una consulta interna entre el personal técnico de Vida y Educación para ir reconfigurando el equipo del Programa Alternativas, en principio con la incorporación de un operador más.

El programa Alternativas tiene un cupo de hasta cuarenta adolescentes, pero en los últimos dos años las derivaciones desde el Poder Judicial han sido muy escasas para todos los programas no gubernamentales de medidas no privativas de libertad.

Despu�s de intensas gestiones y numerosas reuniones el proceso parece comenzar a revertirse y a partir de diciembre han estado colaborando en forma interina en el equipo de Alternativas, junto con Mónica Aristimuño, Martha Irigaray y Diego Barboza.

Por lo tanto solicitamos a aquellos que les interese esta tarea hagan llegar antes del miércoles proximo, vía mail a vyealter@adinet.com.uy y vyecapac@adinet.com.uy la expresión de su interés junto con la actualización de su currículum.Cordiales saludos

Norma y Juan Pablo

100219 – SOCAT VIDA Y EDUCACIÓN MESA DE COORDINACIÓN ZONAL “Don Juan Ortega” Barros Blancos Calendario de Reuniones 1er semestre 2010

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FECHAS: Las reuniones de la MCZ “Don Juan Ortega” se realizarán el segundo y cuarto viernes de cada mes.

HORAS: Los segundos viernes se realizarán a las 15.00 horas y los cuartos viernes a las 17.00 horas.

LOCAL: Salvo indicaciones específicas que se comunicarán, las reuniones se realizarán en el Centro Cívico.

La MCZ podrá convocar a reuniones extraordinarias cuando lo entienda necesario.

Fecha Hora Lugar

  • 22 Enero 18.00 Centro Cívico
  • 12 Febrero 18.00 Centro Cívico
  • 19 Febrero Extra 17.00 Centro Cívico
  • 26 Febrero 18.00 Centro Cívico
  • 12 Marzo 15.00 Centro Cívico
  • 26 Marzo 18.00 Centro Cívico
  • 9 Abril 15.00 Centro Cívico
  • 23 Abril 17.00 Centro Cívico
  • 14 Mayo 15.00 Centro Cívico
  • 28 Mayo 17.00 Centro Cívico
  • 11 Junio 15.00 Centro Cívico

25 Junio 17.00 Centro Cívico

100224 – hasta 24 feb – LLAMADOS PARA CUBRIR VACANTES – CLUB DE NIÑOS Y CASA JOVEN – Obra Ecuménica

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La  Obra Ecuménica Barrio Borro, realiza el presente llamado a interesados en cubrir la  vacante de (1) EDUCADOR / A para Club de Niños

Carga Horaria: 

15 hrs. Semanales, distribuidas en Lunes, Miércoles y Viernes – 13 a 18 hrs. 

Condiciones:

  • Poseer titulo universitario o estar culminando formación terciaria en: Trabajo Social, Psicología, Educación Social, Magisterio, Profesorado o similar.
  • Experiencia comprobada de trabajo con niños y niñas, en situación de riesgo social.
  • Se valorará formación complementaria, cursos y talleres de capacitación en infancia y educación no formal.
  • Experiencia y disponibilidad para el trabajo en equipo.
  • Con formación en animación, recreación y afines.

Tareas a desarrollar:

  • Atención directa con niños y niñas en espacios grupales.
  • Desarrollo y acompañamiento de talleres según especificidad.
  • Coordinaciones y trabajo en redes comunitarias.

ENVIAR  CURRICULO  VITAE   –  Hasta  el  24 / 02/ 2010

Fundación Pablo de Tarso / Obra Ecuménica Barrio Borro.

8 de Octubre 3324 – Piso 1 – Sala C,  9:30 a 12:30 hrs.

E mail:  oebb@adinet.com.uy

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LLAMADOS  PARA  CUBRIR  VACANTE  –  PROGRAMA CASA JOVEN.

La  Obra Ecuménica Barrio Borro, realiza el presente llamado a interesados en cubrir la  vacante de (1) LIC. EN TRABAJO SOCIAL

Carga Horaria:  

20 hrs. Semanales, distribuidas de Lunes a  Viernes de 9:00 a 15:hrs. 

Condiciones:

  • Titulo de Asistente Social / Licenciado en Trabajo Social, expedido por la Universidad de la República u otra institución reconocida por el MEC.
  • Experiencia comprobada de trabajo con adolescentes / jóvenes, en situación de riesgo social.
  • Se valorará formación complementaria, cursos y talleres de capacitación en juventud y educación no formal.
  • Experiencia y disponibilidad para el trabajo en equipo.
  • Buen manejo de relaciones inter – personales así como facilidad para dialogar y negociar con diferentes organismos del Estado

Tareas a desarrollar:

  • Entrevistas individuales con adolescentes / jóvenes.  Entrevistas con familias.
  • Seguimiento y evaluación de adolescentes / jóvenes derivados por el equipo.
  • Coordinaciones a nivel comunitario,  recursos barriales o zonales.
  • Relacionamiento con diferentes áreas de INAU
  • Planificación y participación en espacios grupales en torno a diferentes ejes temáticos.
  • Encuentros y talleres con familias según temas de interés con otros técnicos.

ENVIAR  CURRICULO  VITAE  – Hasta  el  24 / 02/ 2010

Fundación Pablo de Tarso / Obra Ecuménica Barrio Borro.

8 de Octubre 3324 – Piso 1 – Sala C,  9:30 a 12:30 hrs.

E mail:  oebb@adinet.com.uy

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LLAMADO  PARA  CUBRIR  VACANTE  –  PROGRAMA CASA JOVEN.

La  Obra Ecuménica Barrio Borro, realiza el presente llamado a interesados en cubrir la  vacante de (1) EDUCADOR / A

 

Carga Horaria: 

22 hrs. Semanales, distribuidas de Lunes a  Sábado de 9:00 a 15:hrs. 

Condiciones:

  • Poseer titulo universitario o estar culminando formación terciaria en: Trabajo Social, Psicología, Educación Social, Magisterio, Profesorado o similar.
  • Experiencia comprobada de trabajo con adolescentes / jóvenes, en situación de riesgo social.
  • Se valorará formación complementaria, cursos y talleres de capacitación en juventud y educación no formal.
  • Experiencia y disponibilidad de trabajo en equipo.

Con formación en recreación y liderazgo juvenil.

Tareas a desarrollar:

  • Atención directa con adolescentes / jóvenes en espacios grupales.
  • Entrevistas individuales de seguimiento y orientación.  Registro
  • Coordinaciones y trabajo en redes comunitarias.

ENVIAR  CURRICULO  VITAE   –  Hasta  el  24 / 02/ 2010

Fundación Pablo de Tarso / Obra Ecuménica Barrio Borro.

8 de Octubre 3324 – Piso 1 – Sala C,  9:30 a 12:30 hrs.

E mail:  fpt@adinet.com.uy  /  oebb@adinet.com.uy