1 oct 14 a 17 hs – Foro «Inclusión Digital y Ciudadanía con enfoque de género»

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Jueves 1º de octubre de 14 a 17 hs en el 7mo. Piso del MIDES

Invitación: Foro «Inclusión Digital y Ciudadanía con enfoque de género» con la participación de organizaciones de la sociedad civil que aportarán desde la diversidad de sus experiencias.

El mismo se realiza con motivo de la finalización del Curso «Con el Mouse en la Rayuela: Habitar la Sociedad de la Información con Equidad» , coordinado por el Área Género, Sociedad y Políticas de FLACSO; promocionado por el Instituto Nacional de las Mujeres y destinado a coordinadores regionales y animadores socioculturales de los Centros MEC (Centros del Ministerio de Educación y Cultura)1 a fin de que adquieran herramientas conceptuales y metodológicas para fortalecer con el enfoque de género los programas de alfabetización digital que llevan a cabo en dichos centros.

Este curso fue realizado con la financiación de UNIFEM en el marco del Proyecto G «Apoyo a las políticas públicas para la reducción de las inequidades de género y generaciones» para su objetivo específico de fortalecimiento de la perspectiva de género en ámbitos educativos y culturales, desde el Inmujeres.

Los Centros MEC son espacios educativos y culturales, creados con el fin de facilitar el acceso a la educación, a la innovación científica y tecnológica y a servicios y productos culturales, llevando a cabo así políticas de democratización y descentralización para todos los uruguayos. Página web http://www.mec.gub.uy/centrosmec/index.htm

Cordialmente, Inmujeres

VIDA Y EDUCACIÓN SIGUE EN CARRERA en la convocatoria de propuestas de DDHH de la Comisión Europea

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UNION EUROPEA – DELEGACIÓN DE LA COMISIÓN EUROPEA EN URUGUAY Y PARAGUAY

Montevideo,    30 setiembre 2009
DELURYMVD/2009/D/0984(2)-REG/CC/ac

Sr. Juan Pablo Monteverde
Institución Vida y Educación
Juan Manuel Blanes 879
11200 Montevideo

Convocatoria de propuestas – EIDHR/127929 – Instrumento Europeo para la Democracia y los Derechos Humanos (IEDDH) Esquema de apoyo con base en países (CBSS): Uruguay

N° de solicitud: EIDHR/127929/2: «Restitución de derechos y ciudadanía para adolescentes y jóvenes en conflicto con la ley penal»

Ref.:    Evaluación y selección de las solicitudes completas

Estimado Sr. Monteverde,

Con referencia a la solicitud arriba mencionada, tengo el placer de comunicarle que, siguiendo las recomendaciones del Comité de Evaluación, la Delegación de la Comisión Europea en Uruguay y Paraguay ha decidido seleccionar provisionalmente su propuesta para la posible concesión de una subvención por un importe máximo de € 150.000 que representa el 80 % de los costes totales elegibles de la acción.

Con el fin de que la Delegación de la Comisión Europea en Uruguay y Paraguay pueda verificar la elegibilidad de su entidad, así como la de sus socios y la de la acción, de acuerdo con los criterios establecidos en la Guía para el solicitante, le rogaría nos enviara a la Delegación de la CE en Uruguay, Bvar. Artigas 1300, Uruguay, la documentación que se detalla a continuación:

1. Estatutos o reglamentos de asociación de la entidad solicitante ‘ y, en su caso, de cada uno de sus socios. Cuando la administración contratante ha reconocido la elegibilidad del solicitante en otra convocatoria de propuestas bajo la mismo línea presupuestaria en los últimos dos años previos al plazo máximo de presentación de propuestas, el solicitante puede presentar los documentos que probaron la elegibilidad de su candidatura en la convocatoria anterior (por ejemplo, una copia de las condiciones particulares del contrato de subvención recibido en el plazo de referencia de dos años), en vez de la copia de los estatutos, a menos que su estatuto jurídico haya cambiado desde entonces2. Esta obligación no se aplica a las organizaciones internacionales que han firmado un acuerdo marco con la Comisión Europea. Una lista de los acuerdos marcos en vigor se encuentra en la siguiente página de Internet: http://ec.europa.eu/ europeaid/work/procedures/index_es.htm.

2. Copia de la contabilidad más reciente (Estados Contables del último ejercicio clausurado: Estado de Resultados y Estado de Situación Patrimonial) del solicitante.

3. Copia de RUC para organizaciones de la sociedad civil en Uruguay

4. Informe Anual de Actividades firmado por el director o responsable de la organización de los últimos 3 años si el solicitante tiene su sede en un Estado miembro de la Unión Europea.

5. Informe Anual de Actividades firmado por el director o responsable de la organización de los últimos 2 años si el solicitante tiene su sede en Uruguay.

6. Ficha de entidad jurídica (véase anexo D y E), debidamente cumplimentada y firmada por el solicitante, acompañada por los documentos justificativos requeridos. Si el solicitante ha firmado un contrato con la Administración contratante con anterioridad, el mismo puede presentar el número de identidad legal) en vez de la ficha de identidad legal y los documentos justificativos necesarios, a menos que haya ocurrido un cambio en su estatuto desde la firma del contrato en cuestión.

En caso de que los documentos justificativos no estén registrados en el sistema PADOR, deberán presentarse en forma de originales, copias o versiones escaneadas (que muestren sellos legibles, firmas y fechas) de tales originales. No obstante, se deberá presentar siempre el original de la ficha de entidad jurídica.

En caso de que los documentos no estén redactados en una de las lenguas oficiales de la Unión Europea o en la lengua del país en que se ejecute la acción, se adjuntará una traducción a la lengua de la convocatoria de propuestas de las partes pertinentes de los mismos en las que se demuestre la elegibilidad del solicitante, que prevalecerá a afectos del análisis de la solicitud.

Los documentos e información solicitados deberán recibirse antes de las 12:00 hs. del día 9 de octubre de 2009 para que su solicitud sea tenida en consideración.

En caso de que no se presenten los documentos justificativos antes mencionados dentro del plazo indicado, la solicitud podrá ser rechazada.

El Comité de Evaluación hará una recomendación final a partir de la verificación de los documentos justificativos a la Administración Contratante que decidirá sobre la concesión de las subvenciones.

Reciba un cordial saludo,

Ramón Espinosa
Presidente del Comité de Evaluación

Vea el resumen del proyecto en el siguiente link:
https://vidayeducacion.wordpress.com/noticias-de-vida-y-educacion/alternativas/restitucion-de-derechos-y-ciudadania-para-adolescentes-y-jovenes-en-conflicto-con-la-ley-penal/

 

 

2 oct 18 hs – Mesa Redonda: Instrumentación del Código de la Niñez y Adolescencia a 5 años de su vigencia»

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AFICHE CNA

INFORMACION DE INTERES SOBRE EL COMITÉ DE LOS DERECHOS DEL NIÑO DE NACIONES UNIDAS

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Fuente: Redlamyc 30/9/2009

ROSA ORTIZ, VICEPRESIDENTA DEL CDN, nos comparte las palabras de apertura llevadas a cabo durante la 52 sesión en Ginebra. En las mismas se comparten informaciones de gran importancia para quienes están en la defensa de los derechos humanos de los niños, niñas y adolescentes ¡

 Comité de los Derechos del Niño, 52. sesión, Ginebra, 14 de setiembre 2009, 10.00, Palais Wilson, Planta Baja

Discurso de Apertura: Sr. Ibrahim Salama
Jefe, Rama Tratados sobre Derechos Humanos, Oficina del Alto Comisionado de Naciones Unidas para Derechos Humanos, Representante del Secretario General 

Señora Presidenta de Mesa, Distinguidos miembros del Comité, Señoras y Señores, 

Me es un gran placer abrir la  quincuagésima segunda sesión del Comité sobre los Derechos del Niño y dar la bienvenida a sus distinguidos miembros a lo que sin duda alguna será una fructífera sesión de acuerdo a la larga tradición del Comité.

Antes de dedicarse a su trabajo en esta sesión permítanme llamar su atención a un  número de nuevas instancias de interés para el Comité que han surgido luego de la última sesión que finalizó en junio 2009, así como a  algunos eventos futuros relacionados con su trabajo. 

Durante la 11 sesión del Consejo sobre Derechos Humanos de junio de 2009, se adoptaron dos resoluciones de particular relevancia para el Comité.  Resolución 11/1 prevé el establecimiento de un Grupo de Trabajo  a termino sobre un protocolo opcional para la Convención sobre los Derechos del Niño que proporcione un “ procedimiento de comunicación “( mecanismo de quejas para presentación de casos ).La resolución establece que se han previsto procedimientos que permiten comunicaciones individuales  para otros  tratados esenciales internacionales sobre derechos humanos y recuerda la opinión del Comité sobre los Derechos del Niño en cuanto a que el desarrollo de un “ procedimiento de comunicación “para la Convención contribuiría en gran medida a la protección general de los derechos de niños y niñas. El Grupo de Trabajo de Estados analizará la posibilidad de elaborar un protocolo opcional a la Convención sobre los Derechos del Niño para establecer un “ procedimiento de comunicaciones” complementario al seguimiento de la presentación del informe de la Convención. Ya han tenido lugar reuniones preliminares de los Estados  apoyando esta iniciativa.  Me complazco en informarles que el Grupo de Trabajo se reunirá entre el 14 y el 18 de diciembre 2009 en Ginebra y que la resolución invita a un representante del Comité para que asista a la reunión.  El Grupo de Trabajo será asistido por un secretariado dentro de la oficina del Alto Comisionado de Derechos Humanos. 

Además, el Consejo para Derechos Humanos también adoptó la resolución 11/7 sobre las Directivas para el Cuidado de Niños y Niñas, satisfecho con la consecución de las Directivas y su intención de reforzar la implementación de la Convención sobre los Derechos del Niño.  Me consta que estarán contentos de saber que la resolución decidió someter las Directivas a la Asamblea General para su consideración, con miras a adoptarlas en el vigésimo aniversario de la Convención sobre los Derechos del Niño. 

Esto me lleva a otro evento de gran importancia para el Comité; me refiero a la próxima celebración del 20.aniversario de la adopción de la Convención. Este evento tendrá lugar el 8 y 9 de octubre 2009, acá en Ginebra y ya ha concitado gran interés entre los Estados, organizaciones de la sociedad civil y otros.  El Comité ha elegido Dignidad, Desarrollo y Diálogo como temas centrales para el evento ya que constituyen los tres desafíos principales para la implementación de la Convención.  Además, se espera que el evento constituya una importante oportunidad para evaluar la situación y el progreso logrado con miras a  la realización de los derechos en la Convención y contribuir hacia la identificación de prioridades para el futuro considerando los dos Protocolos Opcionales a la Convención.  Sé de muchos miembros activamente involucrados en la planificación del evento. En nombre de la Rama  Tratados sobre Derechos Humanos, reitero que estamos totalmente comprometidos  a apoyar y asegurar que la celebración de este gran  aniversario se desarrolle con mucho éxito. 

Por lo que se refiere a la armonización de métodos de trabajo, miembros de diferentes organismos del tratado se reunieron aquí, en Ginebra para la novena Reunión Inter.-Comités en junio. Dentro del marco de esta reunión, los participantes también realizaron encuentros con los representantes de Estados y discutieron cómo aumentar la eficacia de los organismos del tratado incluyendo la armonización y simplificación de sus métodos de trabajo así como la relación del sistema de organismos del tratado con toda la maquinaria para derechos humanos de las Naciones Unidas, incluyendo el Consejo para Derechos Humanos.  Estoy seguro que los miembros que representaron su Comité les proporcionarán más información y que   Ustedes estarán interesados en  discutir y considerar las recomendaciones y acuerdos identificados durante la reunión.  La décima reunión  Inter- Comité tendrá lugar en Noviembre y, como fue decidido en la novena reunión, se dedicará al seguimiento de las recomendaciones conclusivas y opiniones de los organismos del tratado para  que, entre otras, se identifiquen las mejores prácticas de seguimiento y  se consideren  posibles áreas de armonización al respecto. 

Desearía tomar esta oportunidad para subrayar que el éxito total del sistema de protección de derechos humanos, marcado por el incremento en el número de instrumentos con respecto a los derechos humanos y sus correspondientes instituciones  de monitoreo, junto con mayor aceptación por parte de los Estados partícipes que deben presentar informes, imponen una gran carga de trabajo a los organismos del tratado. Mientras que este éxito es muy bienvenido y nos  alienta, le pediría a los miembros del Comité, y a los Estados participantes y otras instituciones que inicien un proceso de reflexión para optimizar y hacer más fuerte el sistema del Tratado y así obtener una mejor coordinación y efectividad. 

Con respecto a la cooperación con otras organizaciones de derechos humanos,  hoy el Comité se reunirá por primera vez con la representante especial de la secretaria general sobre Niños y niña en Conflictos Armados, la Sra. Radica Coomaraswamy. Estoy seguro que esta será una invalorable oportunidad para reflexionar cómo vuestros delegados pueden complementarse y apoyarse mutuamente aún más, en particular en lo que se refiere a  revistas de los Estados bajo el Protocolo Opcional sobre el involucramiento de niños y niñas en conflictos armados.(OPAC) 

Indudablemente, el Comité aspirará a colaborar con la representante especial de la secretaria general para el seguimiento del estudio de violencia, la Sra. Marta Santos País quien está estableciendo su oficina  gradualmente en Nueva York para asumir sus funciones en breve. 

Permítaseme ahora mencionar el trabajo del Comité durante esta sesión. Ustedes tendrán, como siempre, una nutrida agenda durante las tres próximas semanas.   Deberán tratar informes de ocho Estados, cinco para la revisión bajo la Convención, a saber Bolivia, Mozambique, Pakistán, Filipinas y Qatar, y dos referentes a la implementación del Protocolo Opcional de la Convención sobre la venta de Niños y Niñas, prostitución infantil y pornografía infantil, Polonia y Yemen y dos  en cuanto a la implementación del Protocolo Opcional de la Convención sobre el involucramiento de Niños y Niñas en Conflictos Armados, es decir Polonia y Turquía. Como siempre, tendrán reuniones con entidades de las Naciones Unidas y con organizaciones no gubernamentales. 

El grupo de trabajo previo a las sesiones estará especialmente exigido dado que se estará reuniendo en dos grupos de trabajo preparándose para el próximo año cuando se reunirán en dos cámaras. El Comité ha llevado a cabo exitosamente su trabajo en dos cámaras para reducir el atraso en informes pendientes para ser revisados;  sin embargo nos damos cuenta que esto duplica vuestro trabajo así como él del secretariado. Mientras que las sesiones en dos cámaras pueden ser de utilidad temporaria, le pediría al Comité que reflexione sobre las posibles modalidades futuras para manejar la revisión de la gran cantidad de informes de los Estados que éste Comité debe ver, dado que los tres tratados que Ustedes monitorean exigen un informe. 

Quisiera concluir deseándoles una muy exitosa y productiva sesión.

Voluntariado:Convocatoria para Directorio Nacional de Grupalidades Juveniles

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Miércoles, 30 de setiembre de 2009
Fuente: INJU
En el marco del proyecto de Apoyo al Voluntariado como recurso para el desarrollo en Uruguay (UNV-PNUD-MIDES), que tiene como objetivos el constituir un ambiente favorable al voluntariado para el Desarrollo en Uruguay y contribuir a la generación de una Política Pública de Voluntariado para el Desarrollo, se realizará un Directorio Nacional de grupalidades juveniles de Voluntariado.

Contando como base con el antecedente de un relevamiento de grupalidades juveniles en siete departamentos que llevó adelante el Instituto Pablo VI en 2008, que le permitió recavar información de primera calidad sobre las características, motivaciones y aportes del voluntariado juvenil en Uruguay y desarrollar un directorio que aporta al desarrollo y fortalecimiento de redes territoriales sobre voluntariado.

Desde el INJU se apoyó el desarrollo del directorio desde la primera etapa y hoy la propuesta es hacer viable la ampliación del mismo al total del país, asumiendo el compromiso de darle difusión y ponerlo al servicio de las organizaciones juveniles y de políticas territoriales de juventud.

Disponer de información actualizada sobre le voluntariado juvenil en Uruguay contribuirá a su visibilización y articulación tanto a nivel local, departamental como nacional. El registro y análisis crítico de las experiencias nos servirá como insumo para un proceso de diálogo social y político sobre el voluntariado en Uruguay y para fortalecer las redes juveniles en el territorio.

Se invita a las grupalidades juveniles en todo el país a que se contacten con los voluntarios relevadores que en los meses de octubre y noviembre que estarán cubriendo todo el territorio nacional.

Así mismo quienes deseen ser incorporados en el directorio, tendrán que contactarse con el equipo de voluntariado a través de: voluntariado@mides.gub.uy

h. 16 nov – Llamado a jóvenes para uso de espacios en Casa de la Juventud durante el año 2010

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Miércoles, 30 de setiembre de 2009
Fuente: INJU
La Casa de la Juventud del INJU convoca a jóvenes entre 14 a 29 años a presentar propuestas que requieran de los espacios de la Casa para su desarrollo, a realizarse en el 2010.
Período de envío de solicitudes: 1º de Octubre al 16 de Noviembre del 2009.El llamado será destinado a aquellas propuestas que plantean cierta continuidad de encuentros en el tiempo. Refiere a talleres, ensayos, cursos, etc.

Requisitos para presentación de propuestas:

1)Actividades realizadas por jóvenes de 14 a 29 años de edad. En su defecto se tendrá en cuenta aquellas propuestas que se dirijan al joven como protagonista.

2)Las propuestas pueden presentarse de modo individual o grupal.

3)Dichas propuestas podrán contar con una duración mínima de un mes, hasta una duración máxima de doce meses (finalizando en diciembre del 2010).

4)Las actividades se podrán llevar a cabo de lunes a viernes, en el horario comprendido entre las 9:30 a 20:00hs, en la Casa de la Juventud: 18 de Julio 1865.

5)Las actividades deberán ser gratuitas.

 La frecuencia semanal y carga horaria quedará sujeta a la disponibilidad de salas y cantidad de proyectos presentados.

Los primeros días de diciembre del 2009 la de Casa de la Juventud convocará a los seleccionados para adjudicar espacios, días y carga horaria para el año 2010.

Todas las solicitudes deberán completar el formulario que se encuentra al pie de la página y enviarlo a: información.cij@gmail.com

Por actividades puntuales, realizadas en un plazo menor a un mes o que puedan generarse en espacios comunes sumadas a las propuestas que presenta la Casa (congresos, seminarios, exposiciones, conciertos, etc), escribir a: cijinju@adinet.com.uy

 

 

   Material para bajar

5 oct 14:30 a 19:30 – MESA REDONDA «REGIONALISMO: ECONOMÍA Y POLÍTICA»

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International Society for Comparative Economic Studies- ISCES
IX Seminario Arnoldshain 5-9 Octubre 2009 Montevideo-Punta del Este

MESA REDONDA «REGIONALISMO: ECONOMÍA Y POLÍTICA»
Pravin Krishna, Pablo Sanguinetti y Ricardo Markwald

  • 5 de octubre de 2009
  • Montevideo,Sala de Conferencias del Edificio MERCOSUR, Luis Piera 1992
  • Organizan:      Departamento de Economía Facultad de Ciencias Sociales UDELAR
  • Auspician:       Red Mercosur

AGENDA

14.30-14.40    PRESENTACIÓN    

  • Marcel Vaillant, dECON / Red Mercosur

14.40-15.40    MESA REDONDA REGIONALISMO: ECONOMÍA Y POLÍTICA

  • Moderador: Fernando Lorenzo, CINVE / Presidente Red Mercosur
  • Profesor Pravin Krishna, Johns Hopkins University
  • Pablo Sanguinetti, Corporación Andina de Fomento / CAF
  • Ricardo Markwald, FUNCEX / Red Mercosur

15:40-16.00    Discusión y comentarios

16.00-16.15    Coffee Break

16.15-16.45    SESION INAUGURAL DEL IX SEMINARIO ARNOLDSHAIN

  • Basilia Aguirre, Universidad de San Pablo (USP)
  • Enrique Neder, Universidad Nacional de Córdoba (UNC)
  • Roland Eisen, Goethe Universität

16.45-17.30    UNION EUROPEA – MERCOSUR: ¿QUE SIGUE?

  • Geoffrey Barrett, Jefe de Delegación de la Comisión Europea en Uruguay
  • Representante, Presidencia Pro Témpore del Mercosur

17.30-19:30    Cocktail de bienvenida

ACTA REUNION DE EQUIPOS CALLE 22 DE SETIEMBRE 2009-09-28

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PARTICIPARON: Rescatando Sonrisas,  Luna Nueva – Proyecto Mamboretá y Zumbador, Vida y Educación – El Farol y Cruz del Sur, CIPUS Proyecto el Cardal, El Abrojo: Repique y El Ómnibus, Gurises Unidos: El Molinillo, CNPI, El Resorte, Revuelos. 

PREVIOS:

Ö        Se plantea como previo la situación de Maldonado en donde se ha exigido la aplicación del nuevo reglamento.

Ö        Poner sobre la mesa nuevamente los dispositivos puentes como algo novedoso que permite vincular a gurises en situación de calle a otras propuestas. Visualizarlo como anexo hace perder la esencia de la propuesta y sus objetivos. 

DISCUSIÓN SOBRE EL ACTA ANTERIOR VINCULADA AL NUEVO PERFIL CALLE: 

Todos hacemos acuerdo en que el acta en general de cuenta de la discusión anterior y que se debe avanzar, sobre todo en las ideas en las cuales hay que poner énfasis porque serán los insumos que se darán a ANONG y AUDEC para la negociación con el Directorio de INAU.

En relación a las ideas fuerza surgen tres puntos con mayor énfasis: 

Ö        Recursos humanos: cambiar el cuadro que especifica profesiones y cargas horarias y transformarlo en porcentajes de técnicos con capacitación en el área social y en el área salud. Esto se argumenta desde la capacidad creativa e innovadora de los equipos técnicos, que luego puede servir como insumo para el propio Estado en el diseño de políticas sociales; así como desde la importancia de la interdisciplinariedad en la conformación de los equipos. Se entiende que el diseño del cuadro de recursos humanos del nuevo perfil calle es arbitrario y no responde a las lógicas que los equipos de las distintas organizaciones tienen para trabajar. Se considera que cada institución debe tener autonomía para conformar sus equipos técnicos. Se sostiene además que es económicamente inviable y que no es recomendable que las personas trabajen 40 horas en un proyecto calle.

Ö        Evaluación: se hace acuerdo en que es importante que la evaluación se realice a partir de la evaluación de los resultados obtenidos como producto del proceso de intervención.  Para poder evaluar resultados se hace necesario contar con una determinada oferta de servicios que estén garantizados por el Estado. De aquí se desprende el tercer punto a destacar.

Ö        Corresponsabilidad: que figuren en el Perfil cuales son los compromisos de INAU en relación a lo convenido. Se entiende que los resultados y el alcance de los proyectos calle dependen en gran medida de otros dispositivos que permitan dar continuidad y aceitar la tarea. Si estos dispositivos no están garantizados la responsabilidad en los resultados obtenidos no es solamente de las ONGs que gestionan los proyectos. Se plantea la posibilidad de elaborar una matriz de servicios como se pensó para la Red de calle extrema o ampliar dicha matriz para todos los proyectos calle.

Se plantea:

Ö        ¿qué resultados son para nosotros importantes de evaluar en términos de políticas públicas? Debemos elaborar indicadores de resultados que sean medibles en relación a los objetivos planteados. Estos indicadores van a contemplar el proceso de los gurises pero van a ser cuantitativos. Es un desafío para las organizaciones pensarnos y evaluarnos en función a los resultados obtenidos. El Informe final de INFACALLE puede servir como insumo para pensarlos. Hay mínimos en relación a la educación, la salud y la documentación, con los cuales todos estamos de acuerdo. Hay que sistematizarlos.

Ö        Rever los indicadores. Tenemos que tener algunos indicadores bases para ser evaluados pero estos tienen que ser definidos con la participación de las organizaciones. 

Queda planteado para la próxima reunión que cada organización pueda traer argumentados los puntos acordados a modificar del Perfil; así como propuestas de resultados a evaluar y de indicadores de resultados. 

La próxima reunión quedó fijada para el jueves 1 de octubre a las 12:00 hs en Vida y Educación.

Desde El Estribo – nuevas noticias 29 set 2009

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hola compas!

aca estamos en la ultima etapa del estribo. estamos a todo vapor
trabajando con los jovenes que se siguen acercando a medida que se
corre la voz, como decia susanita de mafalda. «como regero de polvora»
estamos teniendo mas integrantes de distintos lugares de montevideo, y
de los lugares menos pensados.
otras asociaciones se han hecho eco de los talleres y se estan
entusiasmando de lo lindo.
tambien tenemos un grupo de la Comunidad Andar, que son personas con
alguna discapacidad. lo lindo de todo esto es el vinculo que se formo
con todos y la adaptacion y la contribucion entre todos, todos
aprendiendo de todos y compartiendo.
tenemos otra noticia!! hay gente que se ha animado a participar de la
posibilidad de la gimnasia!! asi que tenemos valientes que vienen de
otros grupos de Vida y Educacion los jueves a las 18 hasta las 19.
LOS ESPERAMOS A TODOS PARA LA GIMNASIA….

cariños por el estribo Leonor

desde 17 oct – Directrices de Responsabilidad Social ISO 26000 – Propuesta de capacitación para ONGs – Semipresencial – Gratuita

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Los interesados en participar en esta actividad de capacitación, deberán enviar un mensaje expresando su interés a redpuentes@adinet.com.uy, o a ICD por el teléfono 901 1646). La capacitación es libre y gratuita para todas las organizaciones interesadas y está previsto costear la participación de algunos interesados del interior del país en las actividades presenciales, si esta necesidad de apoyo se manifiesta. 

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La Red Puentes Internacional es una asociación de organizaciones de la sociedad civil (OSC) constituida por 41 instituciones de ocho países de América Latina y Europa: Argentina, Brasil, Chile, El Salvador, España, México, Perú y Uruguay. Son miembros de la Red organizaciones sindicales, de mujeres, ambientalistas, de consumidores y comunitarias, que tienen muy diversas áreas de trabajo, programas y proyectos sobre derechos laborales y sindicales, consumo, medio ambiente, género, educación, desarrollo económico y social, investigación económica y de corporaciones multinacionales. La Red Puentes impulsa cambios estructurales que armonicen la realización plena de los derechos humanos, la sustentabilidad global, la justicia económica y social y la democracia. Para ello, promueve la exigibilidad de derechos y la participación de la sociedad civil en el desarrollo y cumplimiento efectivo de los marcos normativos y de los compromisos asumidos voluntariamente por las empresas. La Red Puentes Uruguay está integrada por el Instituto de Comunicación y Desarrollo (ICD), el Instituto Iniciativas para la Democracia, la Educación y la Acción Social (IDEAS), y el Centro de Estudios, Análisis y Documentación del Uruguay (CEADU). 

Las directrices sobre Responsabilidad Social de las Organizaciones (ISO 26000) 

La Red Puentes optó estratégicamente por participar en el Grupo de Trabajo de la ISO que desarrolla las Directrices sobre Responsabilidad Social de las Organizaciones (ISO 26000), en el entendido que la elaboración de una guía sobre Responsabilidad Social de reconocimiento global y construido con la participación de todos los actores relevantes (gobierno, consumidores, organizaciones de la sociedad civil, empresas, trabajadores y centros de investigación), proporcionaba una línea de base razonable para comenzar a medir con cierta confianza las prácticas de responsabilidad social de las empresas. Las Directrices giran en torno a ejes claves como protección del medio ambiente, derechos del consumidor, gobernanza organizacional, desarrollo e involucramiento de la comunidad, derechos laborales, derechos humanos y prácticas justas de operación, estableciendo una pauta común de conceptos, definiciones y métodos de evaluación.

 

La existencia de las Directrices abre una serie de interrogantes para las organizaciones de la sociedad civil, como por ejemplo: las iniciativas en las que la OSC participan con el sector empresarial, ¿pueden clasificarse como de responsabilidad social?; las prácticas de la OSC, ¿son socialmente responsables?; ¿cuál es la posibilidad de que exista una certificación nacional en responsabilidad social? ¿Involucrará también a las OSC?; de existir un proceso de certificación, ¿cómo ese proceso puede influir en el desarrollo del relacionamiento de la OSC con otros actores sociales?; un proceso de certificación, ¿puede condicionar las actividades de la OSC en el futuro? 

Características del curso para ONGs 

Dado el nivel avanzado de desarrollo de la norma, que será aprobada en los primeros meses de 2010, la Red Puentes Uruguay, en conjunto con la Asociación Nacional de ONG (ANONG), el Centro de Formación para la Integración Regional (CEFIR) y otras instituciones, consideran propicio el momento para evaluar con las organizaciones de la sociedad civil y otros actores relevantes, la propiedad y legitimidad del uso de esta herramienta para evaluar prácticas y programas de responsabilidad social. Con este fin, propone la realización de una actividad de capacitación sobre las Directrices, para ir anclando en la práctica de las organizaciones, los conceptos desarrollados en esta norma. 

El curso combina actividades presenciales con actividades virtuales (e-learning). Se realizarán dos actividades presenciales: un taller de arranque que considerará los elementos generales principales de la responsabilidad social, y un taller de cierre, que se abocará a precisar conclusiones, aprendizajes y recomendaciones. Se ejecutarán también siete módulos e-learning, dirigidos a considerar los siete temas claves de la responsabilidad social según las Directrices de Responsabilidad Social ISO 26000, y las pautas para su aplicación a nivel de la organización. 

El curso buscará anclar los conceptos teóricos de las Directrices en torno a dos opciones de trabajos prácticos que se ofrecen al participante: elegir la propia organización de pertenencia para desarrollar un perfil de programa de responsabilidad social, o elegir una organización, de preferencia una empresa que argumenta actuar con responsabilidad social, para medir y monitorear su desempeño de acuerdo a las Directrices. 

La capacitación será impartida y tutoreada por el Prof. Camilo López (CEFIR) y el Lic. Héctor Villaverde (Red Puentes Uruguay). Esta actividad será acompañada por actividades de naturaleza similar con militantes de organizaciones sindicales y con responsables de iniciativas de responsabilidad social de las empresas públicas. Se incluye un resumen del programa de capacitación. 

Los interesados en participar en esta actividad de capacitación, deberán enviar un mensaje expresando su interés a redpuentes@adinet.com.uy, o a ICD por el teléfono 901 1646). La capacitación es libre y gratuita para todas las organizaciones interesadas y está previsto costear la participación de algunos interesados del interior del país en las actividades presenciales, si esta necesidad de apoyo se manifiesta. 

PROGRAMA DEL CURSO 

  1. 1.                  Antecedentes de las Directrices de Responsabilidad Social

Presencial (17 de octubre de 2009) 

Historia de su creación y evolución, características de la responsabilidad social, principios de la responsabilidad social, relación entre los actores de la responsabilidad social, identificación e involucramiento de los actores sociales. Metodología de la capacitación.

 

  1. 2.                  a) Gobernanza organizacional

    Virtual (24 de octubre de 2009) 

Gobernanza organizacional y su relación con la organización. La relación entre gobernanza organizacional y responsabilidad social. Principios y consideraciones. Estructuras y procesos de toma de decisiones, acciones y expectativas. 

b) Prácticas justas de operación

    Virtual (24 de octubre de 2009) 

Relación entre organización y prácticas justas de operación. Relación entre prácticas justas de operación y responsabilidad social. Lucha contra la corrupción, involucramiento político responsable, competencia justa, promoción de la responsabilidad social en la esfera de influencia, respeto a los derechos de propiedad. Acciones y expectativas. 

  1. 3.                  Derechos humanos

Virtual (31 de octubre de 2009) 

Relación entre organización y derechos humanos. Relación entre derechos humanos y responsabilidad social. Principios y consideraciones. Debida diligencia, situaciones de riesgo para los derechos humanos, evasión de complicidad, resolución de disputas, discriminación y grupos vulnerables, derechos civiles y políticos, derechos económicos, sociales y culturales, principios y derechos fundamentales en el trabajo. Acciones y expectativas. 

  1. 4.                  Prácticas laborales

Virtual (7 de noviembre de 2009) 

Relación entre organización y prácticas laborales. Relación entre prácticas laborales y responsabilidad social. Principios y consideraciones. Empleo y relaciones laborales. Condiciones de trabajo y protección social. Diálogo social. Salud y seguridad en el trabajo. Desarrollo humano y formación en el lugar de trabajo. Acciones y expectativas. 

  1. 5.                  Medio ambiente

Virtual (14 de noviembre de 2009) 

Relación entre organización y medio ambiente. Relación entre medio ambiente y responsabilidad social. Principios y consideraciones. Prevención de la contaminación, uso sustentable de recursos, mitigación y adaptación al cambio climático, conservación y restauración de hábitat naturales. Acciones y expectativas.

 6.                  Derechos del consumidor

Virtual (21 de noviembre de 2009) 

Relación entre organización y derechos de los consumidores. Relación entre derechos de los consumidores y responsabilidad social. Principios y consideraciones. Prácticas comerciales justas, prácticas contractuales justas e información imparcial, protección de la salud y la seguridad de los consumidores, consumo sustentable, servicio al consumidor, resolución de disputas y reclamos, privacidad y protección de datos del consumidor, acceso a los servicios esenciales, educación y concientización. Acciones y expectativas. 

  1. 7.                  Desarrollo e involucramiento de la comunidad

Virtual (28 de noviembre de 2009) 

Relación entre responsabilidad social y desarrollo e involucramiento de la comunidad. Principios y consideraciones. Involucramiento de la comunidad, educación y cultura, desarrollo de capacidades y creación de empleo, desarrollo y acceso a la tecnología, creación de ingresos y riqueza, salud, inversión social. Acciones y expectativas. 

  1. 8.                  Aplicación de la responsabilidad social en la organización

Virtual (5 de diciembre de 2009) 

La relación entre las características de la organización y la responsabilidad social. Como entender la responsabilidad social de la organización: pertinencia, importancia, esfera de influencia, establecimiento de prioridades prácticas para integrar la responsabilidad social en la organización. Comunicación de la responsabilidad social. Credibilidad y responsabilidad social. Revisión y mejora de las actividades y las prácticas. 

  1. 9.                  Conclusiones. Evaluación. Recomendaciones

Presencial (12 de diciembre de 2009) 

CAPACITADORES 

Héctor Villaverde. Licenciado en Comunicación Educativa, Universidad de la República. Consultor de CEFIR. Experto por el sector ONG del Comité Espejo Uruguayo para las Directrices de Responsabilidad Social ISO 26000, en representación de Red Puentes Uruguay. Ex Director del Fondo Regional para la Promoción de la Transparencia y la Rendición de Cuentas, ICD-PTF y BID-FOMIN (www.fontra.org). Consultor y ex coordinador del Programa de Alimentos y Salud de Consumers International de Santiago. Consultor en Evaluación de Impacto Social, Comunicación y Participación Ciudadana. 

Camilo López Burian. Magister en Ciencia Política (ICP-FCS-UdelaR), Profesor de Historia. Coordinador del II Foro de Responsabilidad Social Empresarial en el MERCOSUR. Actualmente es Coordinador de Programas del CEFIR. Se ha desempeñado profesionalmente en UNESCO en el ámbito del MERCOSUR y en el proceso de reforma del Sistema de las Naciones Unidas. Ha participado en proyectos impulsados por PNUD, BID, ASDI, Banco Mundial, entre otros. Sus principales áreas de trabajo son democracia y desarrollo, integración y cooperación, ciudadanía y políticas públicas sociales, y Responsabilidad Social Empresarial.

CETI – TENTATIVA DE ULTIMO BORRADOR DECRETO TIP 25/9/09

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 VISTO: Lo dispuesto por el Convenio Internacional de Trabajo No. 182 de la Organización Internacional de Trabajo que establece para los Estados que lo ratifican la obligación de tomar medidas inmediatas y eficaces para prohibir y eliminar todas las peores formas de trabajo infantil , la Convención de los Derechos del Niño  de fecha 20 de noviembre de 1989, la Recomendación de la Organización del Trabajo No. 190 y Ley 17823 de 7 de enero de 2004.

RESULTANDO: I) Que corresponde cumplir con el mandato legal en cuanto a la reglamentación del referido Convenio Internacional dado que el art. 3o. define las peores formas de trabajo infantil entre las que se encuentran: a) toda forma de esclavitud o práctica similar, tales como la venta o tráfico de niños y niñas, el cautiverio y el trabajo forzado u obligatorio, incluyendo el reclutamiento forzado para conflictos armados, b) utilizar, facilitar u ofrecer niños y niñas para la prostitución, c) utilizar, facilitar u ofrecer niños y niñas actividades ilícitas, especialmente para la producción y el tráfico de drogas d) todo trabajo que por su naturaleza o por las circunstancias en que se realice, sea considerado peligroso por los países ratificantes.

Dispone además que cada país ratificante tiene la obligación de elaborar un listado de trabajos peligrosos para niños y niñas menores de 18 años en consulta con empleadores y trabajadores.

            II) Que asimismo, la Convención de los Derechos del Niño fue adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidades el 20 de noviembre de 1989 constituyendo ésta un Tratado Internacional reconocido y ratificado por 192 países incluído el Uruguay y supone un compromiso no solo del Estado, sino de la sociedad uruguaya en su conjunto a la hora de implementar leyes y acciones que aseguren el pleno ejercicio de los derechos sociales, civiles , políticos, económicos y culturales de la infancia y la adolescencia.

               III) Que el art. 32 de la Convención sobre los derechos de Niños y Adolescentes establece: Que los Estados partes reconocen el derecho del niño a estar protegido contra la explotación económica y contra el desempeño de cualquier trabajo que pueda ser peligroso o entorpecer su educación, o que sea nocivo para su salud o para su desarrollo físico, mental, espiritual , moral o social.

Los Estados partes adoptarán las medidas legislativas administrativas  sociales y educacionales para garantizar la aplicación del presente artículo con este propósito y teniendo en cuenta las disposiciones pertinentes de otros instrumentos internacionales. Los Estados partes en particular fijarán una edad mínima para trabajar, dispondrán la reglamentación apropiadas de los horarios y condiciones de trabajo y estipulará las penalidades u otras sanciones apropiadas para asegurar la aplicación efectiva del presente artículo.      

                  IV)Por tanto resulta imperioso cumplirlo dispuesto en el artículo 4o. del referido Convenio, que impone a los países ratificantes la obligación de elaborar un listado de trabajos peligrosos para niños, niñas y adolescentes con menos de 18 años cumplidos, en consulta con empleadores y trabajadores.

Este tipo de trabajos debe ser determinado por la legislación nacional o por la autoridad competente, según resulte del Convenio.

                V) Que en nuestro país el Comité Nacional para la Erradicación del Trabajo Infantil ha confeccionado el listado de los referidos trabajos, para lo cual instaló un grupo de trabajo de integración cuatripartita: gobierno, empleadores, trabajadores y sociedad civil.

 CONSIDERANDO: I) Que es necesario reglamentar la referida lista a fin de determinar los trabajos peligrosos para los menores de 18 años.

                             II) Dicha lista será un instrumento eficaz para que los cuerpos inspectivos habilitados, constaten situaciones de trabajos peligrosos para aquellos que no han cumplido dicha edad.

                               III) La misma deberá ser revisada periódicamente a fin de considerar cualquier modificación en las condiciones en que se realicen los trabajos, que ameriten la baja o alta del listado.

                                IV) Que la constatación de trabajos de esta índole que pongan en riesgo la integridad de los niños, niñas y adolescentes, especialmente ante cualquier circunstancia , y constituye además, elemento válido para la amonestación, sanción o clausura de las empresas incumplidoras.

 ATENTO: A lo anteriormente expuesto y dispuesto por el Convenio Internacional de Trabajo No. 182, Convención de los Derechos del Niño,  Ley 17823  y Recomendación de la Organización Internacional del Trabajo No. 190,

                                       EL  PRESIDENTE DE LA REPUBLICA  D E C R E T A 

Artículo 1o.- Establécese que las actividades que se detallan en el art.[S1]  siguiente, están prohibidas por resultar peligrosas para la integridad de los niños, niñas y adolescentes de menos de 18 años cumplidos.

 Artículo 2o.- Listado:

1.-Actividades que por su naturaleza son peligrosas para los niños y niñas.

1.1.Actividades que los/as exponen a abusos físicos, psicológicos y/o sexuales.

a) Trabajo callejero. Queda comprendido en esta expresión todo aquel trabajo que se realice en la vía pública, así como el que se realice en el transporte público, tales como mendicidad, venta de bienes o servicios, cuida coches, limpia parabrisas u otros.

b) Trabajo doméstico ( en las condiciones determinadas en el 2.2.)

c) Trabajo deportivo rentado tales coo jockey, futbol, karting (en las condiciones previstas en el 2.2)

d) Trabajo de pesca industrial a los largo de todo el proceso de elaboración y artesanal cuando ponga en riesgo la integridad física de los niños, niñas y adolescentes.

e) Trabajo en el diseño, elaboración y distribución de material pornográfico.

f) Trabajo en la recolección, clasificación y reciclaje de residuos.

1.2 .- Actividades que se ralicen bajo la superficie terrestre o marina, trabajos subterráneos, submarinos, en alturas peligrosas o en espacios confinados, cloacas, cámaras , sótanos, aljibes o similares.

a) Trabajo en construcción civil o pesada.

b) Trabajo en altura superiores a dos metros a nivel del piso.

c) Trabajo en canteras o en la preparación de escombros.

d) Trabajo en fundiciones.

e) Trabajo en minerías y carbonerías.

f) Trabajo en ladrilleras.

g) Trabajo en la extracción o industrialización de mármoles, granitos, piedras preciosas, semipreciosas u otros minerales.

h) Trabajo excavaciones subterráneos y en minas subterráneas.

i )Trabajos que exijan inmersión.

 [S1]articulado, porque se mencionan más de un artículo. Y la abreviación utilizada art. puede dar lugar a muchas interpretaciones,  por ejemplo: es el art. siguiente? o se refiere a todos los artículos?

————————————————

Que por Ley Nº 17.815 de 6 de setiembre de 2004, el país ha incorporado al Código Penal, las figuras delictivas relacionadas con la violencia sexual comercial o no comercial cometida contra niños, adolescentes o incapaces y con el tráfico de personas menores de edad, dando cumplimiento al compromiso asumido por el país, en el Protocolo Facultativo de la Convención sobre los Derechos del Niño relativo a la venta de niños, la prostitución infantil y la utilización de niños en la pornografía.

h. 2 oct – LLAMADO A INSCRIPCIÓN a JOVENES para pasantía remunerada en Programa “LA CUENCA CAZA BASURALES”.

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La Intendencia Municipal de Montevideo y la Intendencia de Canelones, en el marco del Plan Cuenca del Arroyo Carrasco convocan a Jóvenes, interesados/as en participar de una experiencia de pasantía remunerada, en difusión, animación comunitaria y gestión ambiental, en la zona de la Cuenca del ARROYO CARRASCO. 

La selección será realizada en 2 etapas: 1) sorteo público, y 2) verificación de requisitos, entrevista e instancia de sondeo grupal; que definirá 6 cupos titulares. (Constitución del equipo, de acuerdo a la complementariedad de disciplinas.) 

REQUISITOS:

  • Jóvenes de ambos sexos, entre 18 y 24 años. 
  • Estudiantes de nivel educativo terciario, provenientes de carreras universitarias (Comunicación, Trabajo Social, Humanidades, Psicología, Bellas Artes) educativas (Magisterio, IPA, ISEF, Ed. Social) y otras (Psicología Social, Recreadores, etc.), o con trayectoria reconocida como animador/a. 
  • Residentes en la zona de la Cuenca del Arroyo Carrasco (CCZ 8, CCZ 9 y CCZ 10, Paso Carrasco, Nicolich, Barros Blancos, Suárez y Toledo). 
  • Presentar cédula de Identidad y constancia de domicilio al momento de la inscripción. (Recibo)  

CONDICIONES de la EXPERIENCIA:

  • Jornadas de trabajo de 6 horas diarias, 5 días a la semana durante 4 meses.
  • Participación en espacios educativos y de formación, entre 6 y 10 horas semanales.
  • Ejecución de tareas de promoción, difusión y animación, bajo supervisión. 

LUGARES y DIAS DE INSCRIPCIÓN: 

DIAS: 30 de setiembre – 1 y 2 de octubre de 2009 

En Montevideo: CCZ 8, CCZ 9, CCZ 10.
En Canelones: Juntas Locales de Paso Carrasco, Colonia Nicolich, Barros Blancos, Suárez y Toledo.
En horario habitual de atención al público. / Por informes: Tel. 6048600 – 6048650

 

Importante: En caso de encontrar una inscripción, de una misma persona, en 2 lugares de inscripción; la misma será anulada y no considerada.

29 set 10 hs – REUNIÓN RED DROGAS Barros Blancos – Datos de Referencias institucionales

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 Hola compañeros/as de Barros Blancos:
 
Les recordamos que la próxima reunión de la red de prevención del consumo problemático de drogas, se realizará el martes 29 de setiembre a la hora 10 en el Centro Cívico «Salvador Allende». La idea es seguir avanzando en la elaboración de mapa de ruta para situaciones de consumo que se detecten o sean emergentes en diferentes contextos y poblaciones,  los efectos de orientar a quien hace la valoración inicial, en una ruta que le permita conectar a la persona con los recuros y servicios locales en el área del tratamiento y/o prevención.
 
Es importante la participación de ustedes.
 
Saludos y hasta el martes,
 
Soc. Natalia Estoyanoff
098 909 338

—————————————–
REFERENCIAS INSTITUCIONALES:
 
Centro de Salud Mental: Dirección: Artigas 1180 292 81 25 (Pando). Psiq. Diego Prunell – Director del Centro.

  Atención ambulatoria para personas, usuarios/as de drogas y/o familiares . Terapia grupal e individual.  Atención: día Martes 11.30. Requisitos: usuarios CAAMEPA y ASSE y mayores de 15 años.

INAU Pando – Centro de Estudio y Derivación : 292 85 85/84 Dirección: W. Ferreira Aldunate 1133.
Servicio creado hace 7 años que es la puerta de entrada a situaciones de niños, niñas y adolescentes (menores de 18 años) a la institución. Se atiende una demanda externa que puede provenir de un familiar o del propio niño o adolescente, se hace una aproximación diagnóstica a la situación que trae, y en caso de compromiso con sustancias se deriva a departamento de Adicciones del INAU en Montevideo. En caso de internación, los costos van por cuenta del INAU a través de convenios con centros de tratamiento privados: Fundación Manantiales, Dianova, etc.
Coordinadora de Psicólogos: Viviana Crisafulli 292 05 85 (Pando)
Policlínica de Barrio Estadio: Dra. Virginia Rivero – 292 06 23 (Pando). En el control adolescente y en el control del niño, se hace una indagatoria familiar y social y se indaga consumo de drogas. Cuando se detectan situaciones de consumo, se hacen derivaciones al Hospital de Pando, centro de Salud Mental.
Liceo Barros Blancos: Raquel Saldarini – Equipo Multidisciplinario – 288 54 09 §Escuela nº 195: Director Eduardo Ancheta 292 44 11 §SOCAT/CAIF de Barrio Estadio: Martha Lazo 292 51 55 §
Comuna Canaria: §Centro Cívico Salvador Allende de Barros Blancos: Policlínica ASSE – Dr. Julio Braida Centro de Referencia Educativo Sociales INAU– Ed. Social Nelly Guarneri telefax: 288 81 02. Atención a demandas sobre niños/as y adolescentes (de 0 a 18 años) en situación de vulnerabilidad. Orientación, acompañamiento y seguimiento de casos. Lunes a viernes de 10 a 15 hs.
Área Desarrollo Social: Psic. Ma. Inés López – 292 11 14
Espacio de Coordinación Social: Mtro. Gabriel Oholeguy – 292 53 99 §Equipo Municipal de Drogas: Soc. Natalia Estoyanoff – 098 909 338

Acta reunión ENREDOS del 24 set 09 -Próxima 1 oct.

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PARTICIPARON:

Mabel Osano – MIDES
Beatriz Fernández – Esquinas IMM
Leonardo Ricca – Club de niños CASTURU
Marcela Velázquez – Gurises Unidos
Erika Garrido – El Puerto de CEPRODIH
Pablo Brando Blixen – Radio Comunitaria La Contumancia
Pilar Díaz – IMM CCZ2 y Secretaría de Deportes
José Marisquirena – El Estribo de Vida y Educación
Alexander Winsdedf – Grupo Aportes de EMAUS
Jorge Ambiado – Grupo Aportes de EMAUS
Florencia Márquez – Regional Centro INAU
Paola Racedo – Desafío de CEPRODIH

NOVEDADES:

  • José Marisquirena de El programa El Estribo de Vida y Educación anuncia comienzo de clases de karate el 14 de octubre los días lunes, miércoles y viernes en dos turnos: de 18:30 a 19:30 y de 19:30 a 20:30. Cada grupo estará formado de 12 personas a partir de los 9 años. Por consultas llamar al: 710.72.27.

Surge la idea de poder coordinar con el taller de costura de EMAUS para la confección de la ropa necesaria para la práctica del karate.

  • Mabel Osano continúa gestiones relativas a la Caja de herramientas
  • Beatriz Fernández del Programa Esquinas de la Cultura de la IMM informa que el sábado 3 de octubre entre las 14 y las 18 hrs en la Plaza Córdoba (República y Galicia) se realizará una feria. Habrá un escenario para realización de muestras de grupos de música, danza, etc de la zona. Está permitida la instalación de puestos de venta de comidas, bebidas, artesanías, etc. Si llueve se suspende la actividad. Pilar Díaz plantea que intentará que en ese caso pueda llevarse a cabo en un lugar cerrado.

Para esta actividad se solicita a Mabel Osano la posibilidad de elaborar a través del MIDES cartel de la Red para exponer en actividades de este tipo.

  • Jorge Ambiado de EMAUS plantea la idea de diseñar una página web de la Red con la idea de que pueda ser usada y actualizada por todas las instituciones que la integran.
  • Se pide a la Radio la Contumancia que la Red pueda tener un espacio allí. Pablo Brando plantea que están teniendo dificultades para conseguir espacio físico para la instalación de la misma, pero que cuando esto  pueda ser resuelto no habría inconvenientes.
  • Marcela Velázquez nos informa que el sábado 26 y el domingo 27 por los 20 años de Gurises Unidos realizarán el “Laberinto de los derechos de los niños y adolescentes” al lado del Teatro Solís (Liniers) entre las 11 y las 17 hrs.

PRÓXIMA REUNIÓN DE ENREDOS: JUEVES 1 DE OCTUBRE A LAS 15y30 EN LA CASA DEL VECINO PARA PODER COORDINAR ACTIVIDADES DE LA RED PARA EL SÁBADO 3 DE OCTUBRE EN LA FERIA DE ESQUINAS

Informe Reunión de Autoridades de INAU con Programas de Medidas No Privativas de Libertad Viernes 11 de setiembre

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Reunión de Autoridades de INAU con Programas de Medidas No Privativas de Libertad
Viernes 11 de setiembre Hora 13 Local de INAU en 18 de julio y Vázquez 6º piso

Presentes: Por INAU: Ivonne Martínez (Asesora de Directorio), Fernanda Albistur (Directora de PROMESEC) Por Programas: Delia Fernández y Elena Vázquez (Renacer), Angela Larrama (Herramientas), Juan Pedro Cabrera (Mov. Volpe), Mónica Aristimuño y Norma Peralta (Vida y Educación)

Se comienza con Lectura del Acta de la reunión anterior. A continuación Fernanda informa la fecha de la reunión con los educadores de la Colonia Berro la cual tendrá lugar el jueves 17 a las 14 horas. .

Delia consulta sobre el pedido de autorización para recoger datos sobre cautelares en los Juzgados. . Ivonne responde que no corresponde dirigirse a la Suprema Corte de Justicia por su distancia concreta con este tema. Tal vez fuera posible a través del Consejo Consultivo Honorario. . Delia expresa: -Ví el cuaderno, tuve acceso por contacto con una funcionaria. La forma más fácil de acceso es hablar con los actuarios. . Ivonne: ¿Hacer nota con logo de INAU? Podemos redactarla como “Relevamiento de datos que INAU necesita” . Fernanda: Sugiero hablar con Lilián (funcionaria de INAU en los Juzgados) quien conoce a las Actuarias.

A continuación propone compartir información sobre Hogar Puertas. . Delia informa: Vengo de ahí. Fuimos a entrevistar a un joven candidato para atenderlo en la interna. Llegué, me abrieron la puerta, todo estaba tranquilo. Tuvimos la entrevista muy bien, sin dificultades. Ví salir una camioneta con joven para el Juzgado, todo en clima normal. . Ivonne señala: Es real el hacinamiento y hay que evitarlo, pero el número de internados es muy alto. La meta es lograr muchas sustituciones.

Hoy se abre un Hogar de Seguridad en Gral. Flores el cual funcionará por un mes. El Director será Diego Branca. . Elena enfatiza la necesidad de mantener el enfoque de Derechos en todas las actuaciones. . Angela consulta: A ese hogar ¿irán cautelares? . Ivonne responde: Sí. Están invitados a visitarlo en este mes. . Delia señala: El riesgo de esas cautelares es enviarlos a Berro. . Ivonne expresa: Ahí va a tener que actuar la Unidad de derivación. . Mónica consulta: ¿No debería existir que todas las cautelares se orienten a Libertad asistida? . Angela: Debería ser así. .

Ivonne: Creo que la Unidad de derivación tiene que estar específicamente para cuidar esos aspectos y promover atención a los DDNA. . Delia: Deberíamos hablar con Directores de los Hogares. . Angela: Los Directores no siguen por esta línea. . Fernanda:. Ahora hay otros equipos. . Juan Pedro consulta: ¿Por qué los fugados vuelven a Puertas? . Fernanda: La Dirección actual trata de mejorar esos aspectos Se intercambia sobre el tema Fugas. Se señala que hay muchas, que Casona es el Hogar que tiene más y que Ituzaingó el que tiene menos. Angela señala: Ahí hay un sistema perverso. Los gurises que egresan quieren ser cuidadores como quienes los cuidaron. Hay chicos que reciben favores (mate, etc.) a cambio de ser represores de sus compañeros.

En otro tema se señala que en algunos casos la sustitución de medidas se contabiliza de manera distinta a la privación dándole más meses porque es una medida más suave. .

Elena pregunta por los Programas del interior. . Ivonne: están muy orgullosos, trabajan con horas voluntarias y buenos resultados. Demandan formación. Utilizan los recursos locales y el apoyo del Director Dental. Pensamos en la necesidad de un Programa Nacional y formar un Grupo de trabajo, una Mesa. Se debate sobre la doble dependencia, si es favorable o no.

Se vuelve al tema central: . Fernanda: -Pediremos a Lilián Quinteros que haga la nota. Por otra parte sugiero que en la reunión con personal de Berro lleven la información más detallada posible de lo que ofrece cada OSC. . Ivonne: Me gustaría que se explique que no son medidas livianas. . Angela: Propongo pedir que a la semana siguiente se pida la reunión con los defensores. Se intercambia sobre el tema. . Juan Pedro: Quien decide es el Defensor y debe recibir información de los operadores. . Fernanda: Propongo esperar a la semana en que esté Baliva. . Mónica: Junto con eso creo que hay que pedir muchas sustituciones para que salgan algunas; asimismo pedir a los defensores que trabajen mucho para que salgan esas medidas. . Delia: Es importante saber los criterios que aplican. . Mónica: A veces se proponen y el Juez las niega. . Ivonne: En ese encuentro con los Defensores se deberían tratar en primer término las sustituciones y en segundo lugar las cautelares.

Finalmente se propone programar la reunión del 28 de setiembre al 5 de octubre. Se propone invitar la misma la Dirección de Defensoría y asistentes así como a los suplentes. Fecha propuesta: viernes 2 de octubre hora 11

ANONG – Boletín Nº 76 18 set 2009

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boletín nº 76                            

www.anong.org.uy

 contáctenos  

u18 de setiembre de 2009
novedades anong
PROYECTO «J»

 

Informa sobre la realización del Foro Internacional «Fortalecimiento de la Sociedad Civil» que se realizará desde el 29 de setiembre al 1 de octubre en el Balmoral Plaza Hotel de Montevideo.

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noticias
PIDHDD-UY  
 En 2009, la comunidad internacional se ha propuesto revisar para profundizar sus políticas coordinadas contra el racismo, la discriminación, la xenofobia y las formas conexas de intolerancia.

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2º Seminario Académico sobre Diversidad Sexual. Ejes de debate: Tería Queer / Géneros en disputa / Medios y discriminación 22, 23 y 24 de setiembre – 19hs.

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  CLAEH

 

Informa la realización de la conferencia: «Las competencias profesionales y académicas de los egresados universitarios en Europa, América Latina y Uruguay»

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ASOCIACIÓN CIVIL 20 DE SETIEMBRE

 

Invita al evento «Laicidad sin Fronteras». El concepto de laicidad está siendo permanentemente atacado desde varios ángulos. Sea desde el ámbito educativo, sea desde el campo ideológico, incluso desde la noción misma que tenemos sobre la Laicidad y su importancia fundamental para una convivencia  integradora y formadora de ciudadanía.

Lea más aquí
MYSU

 

Invita a la teleconferencia de la Dra. Lilia Blima en el marco del «Curso de Capacitación en Salud Sexual y Reproductiva para Equipos de Salud»

Lea más aquí
 
MYSU

 

Invita a un día del patrimonio diferente; la Caminata Silvestre, se realizará el 26 y 27 de setiembre en el departamento de Rocha.Lea más aquí
 cursos
FUNDACION CLARITAS

 

Informa la realización del «Curso Voluntariado en Organizaciones Sociales, un abordaje teórico práctico» 
RED AMERICA

 

Informa la realización del diplomado «Inversión Social Privada en Desarrollo de Base: cómo invertir con efectividad en la sociedad»

Lea más aquí
EL ABROJO

 

En el marco del programa la Jarana, informa la realización de un curso de maquillaje artístico y pintura corporal Lea más aquí
seminarios

CCE

 

Invita al Seminario «Juventudes con miradas estratégicas». Las políticas de Juventud avanzan hacia un nuevo modelo en el que la participación activa de los jóvenes lleve a apropiarse de una ciudadanía activa, siendo actores estratégicos de su propio desarrollo. En este Seminario se abordarán las vías de construcción de esa política de Juventud, las garantías públicas de esos procesos participativos, las prácticas de transparencia y rendición de cuentas, superando la fragmentación de abordajes sectoriales de las diferentes instituciones públicas.Lea más aquí

CLAEH

 

Informa e invita al Seminario Internacional «Fundaciones Comunitarias, movilización de recursos, participación y responsabilidad social. Espacio de reflexión en el que diferentes actores involucrados en el desarrollo nacional e internacional analizarán el concepto de las fundaciones comunitarias…Lea más aquí

para recordar

 

Comunicamos que la versión imprimible del presente boletín, así como las   ediciones  anteriores, se encuentran publicadas en formato PDF en nuestro sitio web www.anong.org.uy

Invitamos a los asociados a convocar a una Comisión Directiva Ampliada
cuando deseen sugerir temas para la discusión o intercambio, o quieran
plantear inquietudes específicas sobre la asociación o de nuestro sector.
La Comisión Directiva hasta nuevo aviso se reúne los martes de 15.00 a
17.00 horas.

ANONG cuenta con un grupo de abogados que podrán contestar las
consultas en materia laboral y sobre Consejos de Salarios. Para acceder a este servicio deberán comunicarse con el Dr. Rodolfo Becerra
por el teléfono 903 16 93 o pueden escribir a rbecerra@adinet.com.uy

 

ANONG cuenta con un cobrador para las cuotas sociales, el Sr. Oscar
Fernández, quien facilita de esta manera el cumplimiento del pago por parte de las socias. Quienes tengan dificultades en el pago podrán hacérselo saber al Sr. Fernández, quien luego lo transmitirá al Consejo Directivo, o bien pueden escribirnos a secretaria@anong.org.

 

5 oct a 10 nov – Curso Latinoamericano en Línea: CREACIÓN y EDICIÓN de CONTENIDOS EDUCATIVOS DIGITALES

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Del 5 de octubre al 10 de noviembre 2009

PRESENTACIÓN

La educación a distancia a través de Internet es una modalidad de enseñanza-aprendizaje que está cada vez más extendida y al alcance de docentes, profesionales independientes,  pequeñas entidades educativas y organizaciones sociales. Sin embargo, muchas veces éstos no cuentan con recursos económicos y equipos técnicos con los cuales elaborar complejos materiales educativos a la hora de realizar sus propias actividades de capacitación virtual.

 Crear contenidos con tales propósitos no es una tarea inicialmente sencilla. No se trata simplemente de traducir a formatos digitales los materiales que ya utilizamos en clases y capacitaciones presenciales. Es un proceso relativamente especializado y complejo, que requiere tiempos y habilidades específicas. Pero actualmente existen herramientas gratuitas, flexibles y de fácil manejo que pueden ser utilizadas para  crear contenidos educativos digitales de calidad.

 Durante el curso, veremos los conceptos fundamentales del tema (objetos de aprendizaje, recursos educativos abiertos, repositorios) y los procesos básicos de creación, edición y publicación de contenidos educativos digitales. Lo haremos de una forma práctica y amigable, con herramientas y técnicas sencillas y adaptables a distintas situaciones.

 Es importante destacar que el curso no pretende entrenar exhaustivamente en el uso de todas las herramientas, sino que se centrará en transmitir criterios y proponer opciones para editar contenidos digitales que apoyen adecuadamente los procesos de aprendizaje a distancia. El objetivo es que el participante conozca el espectro de opciones posibles, desde la adaptación de contenidos creados por otros, hasta la autoría de contenidos propios. 

 DIRIGIDO A:
Docentes, capacitadores, extensionistas, comunicadores y profesionales independientes, interesados en el desarrollo de contenidos digitales para el aprendizaje a distancia.

 OBJETIVOS
El objetivo del curso es brindar a los participantes los conceptos fundamentales para crear y editar contenidos educativos digitales eficaces, con herramientas simples y pocos recursos.

 Al finalizar el curso, el participante:
 –        Comprenderá el proceso de creación de contenidos digitales y su vinculación con los procesos de aprendizaje a distancia
–        Conocerá los distintos formatos, estándares , licencias y plataformas para compartir contenidos digitales en la web
–        Habrá desarrollado habilidades prácticas para maneja
herramientas y técnicas básicas para la creación y edición de contenidos educativos digitales eficaces y profesionales
–        Contará con criterios para buscar, seleccionar y adaptar objetos de aprendizaje reutilizables

 MODALIDAD

El curso se realizará a distancia a través de Internet. Estará basado en:
–        Cuatro módulos teórico-prácticos con lecturas obligatorias y complementarias
–        La realización de trabajos prácticos para “aprender haciendo”
–        Tutoría personalizada por correo electrónico y mensajería instantánea
–        Intercambio grupal mediante un foro de aprendizaje permanente
–        Tres Web conferencias en vivo (puede tomarse solo esta opción)

 PROGRAMA

Comienzo: lunes 5 de octubre

 Módulo 1: CREAR, REUTILIZAR Y COMPARTIR CONTENIDOS DIGITALES EDUCATIVOS

 –        Los contenidos digitales y su rol en los procesos de aprendizaje a distancia
–        Objetos de aprendizaje (OA)
–        Recursos educativos reutilizables (REA) y repositorios
–        Formatos, estándares y plataformas para facilitar la compartición y reutilización
–        Derechos de autor y opciones de licenciamiento
 Primera Web Conferencia:  sábado 10 de octubre

Tendencias actuales en el aprendizaje a distancia con uso de TICs 

Módulo 2: EL PROCESO DE CREACIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES

–        Diseño conceptual y planificación
–        Selección y captura de información
–        Edición
–        Publicación
Segunda Web Conferencia: sábado 24 de octubre

La educación a distancia y los contenidos educativos digitales –

Módulo 3: HERRAMIENTAS BÁSICAS

–        Cómo elaborar un documento para compartir: el uso y la edición de texto e hipertexto
–        Guía para editar buenas diapositivas
–        Incorporando elementos multimedia: imágenes, audio, video y animación
Tercera Web Conferencia: sábado 7 de noviembre

Herramientas 2.0 para la creación y edición de contenidos educativos digitales 

Módulo 4: INTRODUCCIÓN A HERRAMIENTAS AVANZADAS

–        Software de autoría de contenidos
–        Actividades interactivas
–        Mundos virtuales, simulaciones, juegos

TRABAJO PRÁCTICO

Es obligatorio para la aprobación del curso. Consiste en un proyecto de creación o adaptación de contenidos digitales. Será evaluado tanto el resultado final como el proceso de elaboración, que comenzará junto con el curso.

DURACIÓN

El curso tiene una duración total de 5 semanas y media (incluyendo trabajo práctico final).

HORARIO DE LAS WEB CONFERENCIAS

De 17 a 18.30 horas de Uruguay (ver horarios según país)

PLATAFORMAS

Aula Moodle y sala de Web Conference de Sinergianet.

REQUISITOS DE INSCRIPCIÓN

–        Ser usuario de Internet y correo electrónico.
–        Tener conocimientos y/o experiencia previa en educación a distancia.
–        Presentación de la ficha de postulación

COSTO DE LA MATRÍCULA

–        Curso completo: USD 90 (se entregará certificado de aprobación a quienes realicen los cuatro módulos y el trabajo final).
–        Opción de participar solamente en webconferencias: USD 60 (se entregarán certificados de participación).

DOCENTE
Mariana Fossatti
 Socióloga, con Maestría en Sociedad y Desarrollo (UdelaR). Integra el equipo de Sinergianet, plataforma latinoamericana de educación a distancia orientada al sector social (ONGs, grupos de base, asociaciones civiles, redes). En esta plataforma, se desempeña como docente-tutora de cursos sobre gestión web para organizaciones sociales, desarrollo de campañas electrónicas, incorporación de las TICs a la educación y creación de contenidos educativos digitales. Trabaja en el Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura  en actividades vinculadas a las TICs (foros electrónicos, web, e-revistas, e-boletines, webconferencias, alfabetización digital).

Solicitar ficha de postulación y por todo tipo de consultas escribir a: sinergianetcursos@gmail.com

1 oct 15 a 17 hs – Encuentro sobre «La sincronía y el b-learning en la educación a distancia actual, compartiendo aprendizajes»

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CONVERSANDO SOBRE EL EMPODERAMIENTO DIGITAL DE LA SOCIEDAD CIVIL 

Estimados amigos y amigas:

En el marco del lanzamiento de Sinergianet-Iniciativa Latinoamericana (Inlatina) tenemos el agrado de invitar a participar del encuentro sobre: La sincronía y el b-learning en la educación a distancia actual, compartiendo aprendizajes

 La actividad girará entorno a presentar lecciones aprendidas en la práctica de actividades formativas a distancia y semipresenciales,  así como herramientas amigables para dispositivos en vivo en el marco de capacitaciones a distancia.

La misma estará a cargo de: Daniel Espíndola y Miguel Blasco, Coordinadores de Sinergianet y Juan José Meré fundador de INLATINA

Este encuentro es parte de ciclo de tres encuentros denominado CONVERSANDO SOBRE EMPODERAMIENTO DIGITAL  DE LA SOCIEDAD CIVIL. 

Se realizará el jueves 1 de octubre de 15 a 17 horas en el Auditorio del Sindicato Médico del Uruguay  Br. Artigas 1515.

Confirmar asistencia por mail a:  secretaria@sinergianet.com.uy

 Esperando contar con su presencia saludan muy cordialmente

Miguel Blasco y Daniel Espíndola
Coordinadores de Sinergianet

http://sinergianet.com.uy/inicio/

 

SINERGIANET es un Programa asociado de Iniciativa Latinoamericana (INLATINA), organización social uruguaya con vocación regional. Conforman SINERGIANET un grupo de profesionales con larga trayectoria en la sociedad civil y un importante conocimiento en la utilización intensiva de tecnologías de la información y la comunicación en procesos de capacitación, fortalecimiento organizacional, formación de liderazgo innovador y construcción de incidencia pública, entre otros.

 El Programa se propone contribuir significativamente en el desarrollo de la Educación a Distancia y el empoderamiento digital de la sociedad civil. Promueve procesos de aprendizaje a partir de buenas prácticas, promoviendo liderazgos con un nuevo paradigma centrado en el conocimiento, la cooperación, la construcción social desde lo diverso y plural, realidad real y realidad virtual.  El proceso que culmina con la alianza SINERGIANET-INLATINA comienza en el año 2006 cuando con el apoyo de SINERGIANET se incorpora el uso creativo de las TICs al conjunto de las acciones socio educativas y de formación de INLATINA.

En julio del 2009, capitalizando significativos aprendizajes de esa primera cooperación, se formaliza esta asociación estratégica.

En estos momentos se encuentran en ejecución diez proyectos de educación a distancia, creación de redes y comunidades, asesoramiento a líderes de organizaciones e investigación, que involucran directamente algo más de 350 participantes de varios países de América Latina, quince organizaciones sociales con las cuales se han construido acuerdos de cooperación y presencia en varias redes regionales.

SINERGIANET-INICIATIVA LATINOAMERICANA
Avda Uruguay 1369 Apto 101

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28 y 29 set – Semin. Regional «Las mujeres afrodescendientes y la cultura latinoamericana: identidad y desarrollo»

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Invitacion3

Acta de la sexta reunión de la comisión organizadora de la Tercera Edición del Festival de Aprendizajes 22 set 09

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Montevideo, martes 22 de setiembre de 2009

Participantes:

  • Lucía Costa, MIDES – Programa Uruguay Integra
  • Cristina Fojo, Centro Integral Iguazú
  • Adelaida Entenza, ICAE – REPEM
  • Martín Nuín, El Chajá
  • Susana Baracco, IPEP
  • Juan Monzón, CETU
  • Selva González, DINADE
  • Gustavo Sciandro – IMM
  • Gabriella Bertone – IMM
  • Enrique Cardozo – AUDEC
  • Laura Ruiz, MEC

Desarrollo:

Comunicaciones:

  1. La Sala Nelly Goitiño no estaría disponible el jueves y viernes. La podríamos conseguir para miércoles y jueves. En función a lo anteriormente expuesto Juan Monzón (CETU) se compromete a averiguar la posibilidad de un nuevo local. En última opción se realizará el festival los días 11 y 12 de noviembre.
  2. Presentamos cinco posibles propuestas de afiches y la mayoría optó por la opción cinco, que aún no la adjunto porque se sugirieron algunos cambios.
  3. al correr de la semana, o a más tardar la semana próxima ya estará habilitada al público la página oficial del Festival de Aprendizajes.
  4. la conferencia de prensa de lanzamiento del Festival de Aprendizajes se realizará el martes 13 de octubre a las 10:00 hs. en el MEC.
  5. Recordamos que las siguientes instituciones no han enviado sus logos institucionales: El Chajá, IPEP, CETU, Centro Integral Iguazú, ADECA, DDHH del MEC, DICYT y AUDEC.
  • Se revisa las consideraciones del encuentro de Educadores en Función a una propuesta traída por la IMM. se debate sobre los ejes de discusión y la forma del encuentro de Educadores. Se propone seguir pensando para la próxima reunión.
  • Se aprueba el formulario para Educadores/as.

Mediamos el encuentro con una deliciosa sobremesa compartida!!!!!

Se fija la próxima reunión para el jueves 1 de octubre de 16:00 a 18:00 en el sexto piso del MEC

UNFPA – Registro de Consultores

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 El Fondo de Población de las NNUU en Uruguay (UNFPA) convoca a profesionales y expertos en las áreas temáticas que se listan a continuación:

Género
Adolescencia y Juventud
Etnia- Raza
Salud Sexual y Reproductiva
VIH/SIDA
Violencia Doméstica
Educación Sexual
Demografía
Sistema Nacional Estadístico
Informática
Administración y Finanzas
Evaluación y monitoreo de proyectos

Este registro será utilizado en los procesos de selección de profesionales y experos para consultorías.

Las personas interesadas deberán completar el formulario on line y cargar su CV, disponible en la sección empleo de la página web del UNFPA ( www.unfpa.org.uy )

Las postulaciones se recibirán solamente por cía digital. 


UNFPA – porque cada persona es importante.
 
United Nations Population Fund
O: (00598-2) 412 33 57
F: (00598-2) 412 33 60
http://www.unfpa.org.uy

El UNFPA, Fondo de Población de las Naciones Unidas, es una agencia de cooperación internacional para el desarrollo que promueve el derecho de cada mujer, hombre y niño a disfrutar de una vida sana, con igualdad de oportunidades para todos. El UNFPA apoya a los países en la utilización de datos socio-demográficos para la formulación de políticas y programas de reducción de la pobreza, y para asegurar que todo embarazo sea deseado, todos los partos sean seguros, todos los jóvenes estén libres de VIH/SIDA y todas las niñas y mujeres sean tratadas con dignidad y respeto.

30 set 9:30 a 18 hs – Pluralismo religioso y laicidad en la sociedad uruguaya

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PROGRAMA 

9:30 hs.         Convocatoria
10:00 hs.    Apertura:
                                                                                 Ministra de Educación y Cultura
                                                                                 Directora de Derechos Humanos
                                                                                 Comisión Nal. para la UNESCO

10:30 hs.    Panel “La laicidad uruguaya”
                                                            Carmen Tornaría (laicidad y educación)
                                                            Roger Geymonat (la laicidad a través de la historia)
                                                            Néstor Da Costa (mirada desde la sociología de la religión)
                                                            Dr. Felipe Rotondo (Perspectiva del Derecho)
Moderador: Álvaro Martínez (Dir. DD.HH.)

12:00 hs.    Corte. Almuerzo abierto.

14:00 hs.    Panel “Pluralismo religioso en el Uruguay”

            Ma. Elena Martínez (mirada desde el Estado)
                                               Ricardo Leiva (mirada de los medios de comunicación)
                                               Teresa Porcecanski (mirada de la academia y Com. Nal. UNESCO)
                                               Experiencia del colectivo afro-umbandista.
Moderador: Ademar Olivera (CLAI)

16:00 hs.    Coffe-break.

16:30 hs.    Panel “Aportes de las religiones a la sociedad uruguaya”
                   Mariela Mazzotti (mirada del Estado y la construcción de una sociedad inclusiva)
                   Araceli Ezzatti (Experiencia de trabajo con grupos en situación de vulnerabilidad social)
                   Marcos Israel (aportes a la cultura de paz y tolerancia)
                   Javier Galdona (desafíos del diálogo Estado – religiones en la construcción de una sociedad inclusiva)
Moderador: Adolfo Chapper (OBSUR)

AficheSeminario[1]