VIERNES 9 A LAS 17.00 HS
CANCHA DE HURACÁN SIRÉ
ACTIVIDADES POR LOS DERECHOS
DE NIÑOS Y ADOLESCENTES
LOS ESPERAMOS —
LOS ESPERAMOS —
SOCAT Vida y Educación
Barros Blancos
Archivo de la etiqueta: infancia
121109 – 9 noviembre de 9:30 a 12:30 – Taller de capacitación sobre “ Guía de estándares para el personal de las entidades públicas y privadas que se ocupan de la protección de derechos de niñas, niños y adolescentes”
Sres . adherentes de la Red:
El grupo coordinador de la Red por el Derecho a la Convivencia Familiar y Comunitaria en el marco de las actividades proyectadas para esta año, tiene el agrado de invitarlos al taller de capacitación sobre “ Guía de estándares para el personal de las entidades públicas y privadas que se ocupan de la protección de derechos de niñas, niños y adolescentes”
El taller se realizará el día 9 de noviembre de 9.30 a 12:30 en el salón D -1 (primer piso) de la Facultad de Ciencias Sociales, Constituyente 1502
Se entregará certificado y un ejemplar de la Guía.
Apoya: UNICEF
121112 – 12 noviembre – 19:30 hs – Celebración 10 años de la Campaña Un Trato por el buen trato
121103 – Para leer: Observatorio UNICEF 2012
Montevideo, octubre de 2012.-
El Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia en Uruguay presentó la quinta edición de su Observatorio de los Derechos de la Infancia y la Adolescencia en Uruguay 2012 en la antesala del Senado, en el Palacio Legislativo.
Se trata de una publicación editada por la oficina de UNICEF en Uruguay que busca reunir, ordenar y analizar la información cuantitativa y cualitativa disponible acerca de la situación de los niños, niñas y adolescentes del país.
Ver publicación: https://www.box.com/s/4arvf530odcn3tow8f50
121031- REDLAMYC – Boletín de octubre 2012
www.redlamyc.info octubre / 2012
| ÍNDICEPANAMÁ: La Red de Panamá se dirige al procurador general ante los asesinatos de niños y niñas en Bocas del Toro
REPÚBLICA DOMINICANA: La Coalición de ONG por la Infancia presenta el Informe Fuin Fuán de los derechos de la niñez en República Dominicana PARAGUAY: El 20% de los embarazos son de adolescentes, señala el Observatorio de la CDIA REGIONAL: La CIDH compila información para elaborar un estudio acerca de la situación de los derechos humanos en casos de prisión preventiva |
121108 – 8 noviembre de 13 a 17 hs – Segundo Cabildo de Niñas, Niños y Adolescentes pertenecientes a instituciones del territorio del Municipio B
Cronograma Segundo Cabildo de NNA – Municipio B1
Montevideo, 8 de octubre de 2012
A quien corresponda:
A través de la presente tenemos el agrado de invitarlos/as a participar del Segundo Cabildo de Niñas, Niños y Adolescentes pertenecientes a instituciones del territorio del Municipio B, a realizarse el día jueves 8 de noviembre de 2012, de 13:00 a 17.00 horas, en el edificio del Museo y Archivo Histórico de Montevideo (más conocido como Cabildo de la Plaza Matriz) sito en la calle Juan C. Gómez 1362.
En el marco del 2º Cabildo, es con alegría que los convocamos a realizar este proceso de forma conjunta, pues entendemos que debemos ser todos los actores zonales los involucrados en facilitar, promover y ampliar los espacios de participación y ejercicio de ciudadanía por parte de niños, niñas y adolescentes.
Para ello les contamos que el Cabildo constará de una instancia de discusión y de debate entre los participantes y los actores de incidencia política.
Las temáticas centrales que atravesaran al 2ª Cabildo de Niños, Niñas y Adolescentes serán Violencia, discriminación y propuestas comunitarias. Donde se abordaran los siguientes contenidos:
- ü Bullying,
- ü violencia de género y diversidad
- ü Inclusión y discapacidad.
- ü Medios de Comunicación e Infancia y Adolescencia
- ü Propuestas comunitarias e integradoras.
La metodología de trabajo implementada será:
– trabajo en grupos con un dinamizador/a especializado/a en el contenido para facilitar y motivar la reflexión
– Un plenario general donde niñas, niños y adolescente expresarán sus conclusiones y propuestas.
Para ello les contamos que el Cabildo constará de una instancia de discusión y de debate entre los participantes y los actores de incidencia política; por lo cual creemos necesario que para enriquecer el intercambio en la medida de las posibilidades de cada institución puedan previamente trabajar y discutir con sus participantes (niños, niñas y adolescentes) los temas planteados.
Consideramos que sería importante la participación de niños, niñas (de entre 9 a 12 años) y/o adolescentes (de 13 a 18 años) de cada institución o proyecto con sus referentes educativos como también que entre el periodo comprendido entre el 1º y el 5 de noviembre nos comuniquen mediante correo electrónico o telefónicamente la confirmación de la participación en dicha actividad y la cantidad de participantes por institución. (casamiga1@hotmail.com y los tel.: 2915 2514/ 2915 7927 de 10 a 16 hs.)
Esperando contar con su presencia, se despiden atentamente,
Ana Laura Rodríguez Sebastián Scantamburlo As. Soc. Karina Piedrahita
Educadora Social Educador Directora ENC Casamiga 1
Comisión Organizadora
- Casamiga 1 – INAU
- Centro Juvenil El Puente y Aula Comunitaria 22
- Red Acercándonos de Infancia y Adolescencia CCZ 1
- Oficina Territorial Centro – MIDES;
- Municipio B – IM
- Secretaria de Juventud – IM
- Ciudades Educadoras – IM
- Unidad de Participación y Planificación – IM
- Programa esquinas – IM
- Red Enredos de Infancia y Adolescencia – CCZ 2
121030 – 30 octubre, 9:30 hs – Presentación del Observatorio de los Derechos de la Infancia y la Adolescencia en Uruguay 2012
Compartimos con ustedes la invitación a la presentación del Observatorio de los Derechos de la Infancia y la Adolescencia en Uruguay 2012
Fecha: 30 de octubre
Lugar: Antesala del Senado
Hora: 9.30 a 11
121101 – 1 noviembre, de 9 a 13 hs – 1a. Jornada de Intercambio sobre el trabajo en la Unidad de Intervenciones Familiares – INAU
120928 – Informe de avance Evaluación de los Proyectos y Programas Niños y Adolescentes en situación de calle – Set 2012
Enlace al documento completo: https://www.box.com/s/9x1qnu0ioonyenf0qo0l
INDICE
RESUMEN EJECUTIVO……………………………………………………………………………………………………………………………….. 1
1. INTRODUCCIÓN …………………………………………………………………………………………………………………………………. 4
2. ACTORES INSTITUCIONALES INVOLUCRADOS EN LA ATENCIÓN DE NNA EN SITUACIÓN DE CALLE ………………………………………………………………………………………………………………………. 5
2.1. COMITÉ DE ESTRATEGIA DE CALLE …………………………………………………………………………………… 6
2.2. DIVISIÓN PROTECCIÓN INTEGRAL EN CONTEXTO FAMILIAR Y COMUNITARIO ….. 6
2.2.1. PROGRAMA CALLE ………………………………………………………………………………………………………….. 6
2.2.2. RED CALLE EXTREMA ……………………………………………………………………………………………………. 7
2.2.3. COORDINACIÓN TÉCNICA INAU – INFAMILIA ………………………………………………………… 8
2.3. DIVISIÓN CONVENIOS …………………………………………………………………………………………………………….. 9
2.4. DIVISIÓN PROTECCIÓN INTEGRAL A LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA …………… 10
2.5. DIVISIÓN ESTUDIO Y DERIVACIÓN…………………………………………………………………………………… 10
2.6. ESPACIO CALLE ………………………………………………………………………………………………………………………. 11
3. DESCRIPCIÓN DE LOS PROYECTOS CALLE ……………………………………………………………………………… 12
3.1. OBJETIVOS Y ASPECTOS METODOLÓGICOS …………………………………………………………………… 12
3.1.1. PROYECTOS OFICIALES ………………………………………………………………………………………………. 12
3.1.2. PROYECTOS MIXTOS ……………………………………………………………………………………………………. 13
3.1.3. PROYECTOS CONVENIADOS ………………………………………………………………………………………. 14
3.2. POBLACIÓN ATENDIDA ……………………………………………………………………………………………………….. 21
3.3. CUADROS TÉCNICOS …………………………………………………………………………………………………………….. 24
3.4. RECURSOS ECONÓMICOS…………………………………………………………………………………………………….. 30
4. ANÁLISIS DE OPINIÓN DE «DECISORES» ………………………………………………………………………………….. 37
5. ANÁLISIS DE OPINIÓN DE COORDINADORES DE PROYECTOS ………………………………………….. 47
6. ANÁLISIS DE OPINIÓN DE EDUCADORES Y TÉCNICOS DE PROYECTOS …………………………. 50
7. LA OPINIÓN DE LOS NNA MEDIANTE UNA ENCUESTA ……………………………………………………….. 56
7.1. MUESTRA …………………………………………………………………………………………………………………………………. 56
7.2. PRINCIPALES DIFICULTADES …………………………………………………………………………………………….. 58
7.3. CARACTERÍSTICAS DE LOS NNA ……………………………………………………………………………………….. 58
7.3.1. EDAD Y SEXO ………………………………………………………………………………………………………………….. 58
7.3.2. LUGAR DE RESIDENCIA E INTEGRANTES DEL NÚCLEO DE REFERENCIA …… 59
7.3.3. VÍNCULO CON EL PROYECTO…………………………………………………………………………………….. 60
7.3.4. TIEMPO DE VÍNCULO Y FORMA DE LLEGAR A ÉL ……………………………………………….. 60
7.3.5. FUERZA EN EL VÍNCULO CON EL PROYECTO ……………………………………………………….. 61
7.3.6. CERTEZAS Y EXPECTATIVAS DE FUTURO……………………………………………………………… 62
8. LA OPINIÓN DE LOS EGRESADOS ………………………………………………………………………………………………. 63
9. COMENTARIOS GENERALES ………………………………………………………………………………………………………… 66
120928 – 28 set., 8:30 hs – CINE- FORO “El niño de la bicicleta” en Cenfores
CINE- FORO
Cenfores, 28 de septiembre de 2012
PROGRAMA
8:30 – Acreditaciones
9:00 – Apertura
9:15 – Proyección de “El niño de la bicicleta”
11:00 – Exposiciones de comentaristas:
Dr. Marcelo Viñar
Dr. Javier Palummo
Psic. Daniel Moreira
Mag. Alicia Faraone
12:00 – Debate
13:00 – Cierre y entrega de constancias
120914 – 14 set., 10:30 hs – La Defensoría del Vecino organiza encuentro de más de 100 Niños y niñas con la Intendenta de Montevideo
Mañana viernes 14 de setiembre a la hora 10:30 en la Sala Ernesto de los Campos de la Intendencia de Montevideo (18 de Julio 1360), la Intendenta de Montevideo Prof. Ana Olivera recibirá a 109 niños y niñas que vienen trabajando junto al área Infancia y Adolescencia de la Defensoría del Vecino para dialogar sobre temas vinculados a la ciudad.
Estas temáticas, han sido relevadas por ellos desde el Proyecto “Haciendo ciudad camino a la escuela” que lleva adelante la Defensoría del Vecino desde el año 2011, en coordinación con el CEIP, en dos escuelas públicas, 62 y 326, en Clubes de niños de la ACJ y SOCODE y en el Colegio Ciudad Vieja.
Posteriormente, y durante toda la jornada, el grupo de niños y niñas realizarán actividades en la Colonia de Vacaciones de Primaria en Malvín, en el marco del “Foro construyendo ciudad”. En la jornada de encuentro se realizarán talleres, espacios de recreación, almuerzo y merienda.
Con esta actividad se concluye el primer ciclo de actividades con niños y niñas de escuelas públicas, ONG y Colegios privados, de promoción y educación en derechos ciudadanos, que promueve la participación infantil en las cuestiones de la ciudad.
—————————————————————————– Área Comunicación y Relaciones Interinstitucionales Defensoría del Vecino de Montevideo
Juan Carlos Gómez 1472 – Montevideo – Uruguay
Tel: (598) 2 916 1616 – 0800 – 1616
Contacto: Marianela Fernández – 099 657 098
120927 – 12 y 29 set – Actividades preparatorias de la Campaña “Un trato por el Buentrato” 1 al 7 octubre 2012
Queremos invitarlos a participar de 2 instancias muy importantes de la Campaña “Un trato por el Buentrato” que estará comenzando en unos días:
- Miércoles 19 de Setiembre de 18 a 19.30 REUNION INFORMATIVA en la Iglesia Metodista B. Amorin 1310 casi Constituyente. El objetivo de la reunión es coordinar vacunación en los barrios en la semana de vacunación del 1-7 de Octubre y brindar información sobre las distintas actividades y además ultimar los detalles de los materiales.
- Jueves 27 de Setiembre 11.30 LANZAMIENTO DE LA CAMPAÑA y entrega de materiales en la sala de prensa de Presidencia (Torre Ejecutiva).
Pedimos que puedan reservarse las fechas y puedan acompañarnos sumando energías para promover el Buentrato hacia nuestros niños, niñas y adolescentes.
Por cualquier consulta no duden en comunicarse con nosotros:
- Nicolás Iglesias: 099 516 021
- Marina Sozzi: 091 203 052
Esperamos puedan difundir la información.
¡Los esperamos!
Por Programa Claves
Marina Sozzi
Programa Claves
Ombú 3338
2511 3725 – 091 203 052
claves@claves.org.uy
120917 – del 17 al 21 setiembre – Taller de titeres gigantes
El Yoruguafestival de títeres presenta:
TALLER DE TÍTERES GIGANTES
tallerista: Marcelo Pablo Fernández (Argentina)
En el marco de preparación del Festival El Yorugua se implementa un taller de títeres gigantes que tendrá como objetivo, además del formativo que todo taller tiene, el de dotar al mismo de elementos visuales que realcen las ceremonias públicas de apertura, elementos que luego pueden ser reutilizados en distintas ocasiones por quienes realicen el taller.
La premisa principal del taller de títeres gigantes es dar las herramientas para impactar a la gente en su vida cotidiana, ya sea en la vía pública, plazas, eventos generales, escuelas, etcétera.
Este tipo de taller Marcelo lo ha realizado en gran parte de Argentina y España con excelentes resultados, tanto con los alumnos que tomaron el taller, como con la convocatoria que lograron éstos en la vía pública en sus Presentaciones
Herramientas que se deben traer:
- Trincheta, tijeras, espátulas, regla o metro, rotulador indeleble.
- 4 litros cemento de contacto
- tela (tafeta, colores a convenir, 6 metros para el cuerpo y 3 metros para los brazos)
- 4 litros de alcohol (anilinas al alcohol las lleva el profesor)
- goma espuma (4 placas de 2,00 metros x 1,00 metros x 0,4 centímetros y 2 placas
- de 2,00 metrosx1,00 metro x 0,1 centímetros)
- 4 caños de PVC, aluminio, o caña de 2,00m de largo y de 4 centímetros de diámetro aproximadamente
- alambre galvanizado grueso para estructurar el cuerpo y fino para atar( medio kilo de cada uno).
120831 – 31 agosto, 18 hs – Presentación del libro «Derecho a la Educación en madres y padres jóvenes y sus hijos»
120810 – 10 agosto, de 9:30 a 17:15 – Seminario Los Niños y el Derecho
120730 – del 30 julio al 9 set – CURSO VIRTUAL “Un trato por el buentrato”
Fecha del curso virtual: Del lunes 30 de julio al domingo 9 de setiembre (seis semanas). El campamento de capacitación será el 17 y 18 de Agosto.
El presente curso tiene como objetivo contribuir al proceso de capacitación de las/los educadores y adolescentes que participarán en la Campaña de vacunación contra el maltrato hacia niñas, niños y adolescentes “Un trato por el buentrato”. A su vez, busca proveer herramientas para facilitar el proceso de capacitación y planificación de la campaña por parte de las organizaciones participantes.
La plataforma Moodle permite generar un espacio de encuentro virtual, que facilite el intercambio y aprendizaje entre los diversos participantes.
Cada semana (lunes) estarán disponibles diversos recursos en la plataforma virtual (videos, textos, canciones, etc.) sobre un tema en concreto. El/la educador/a y las/los adolescentes participantes por institución ingresaran cada semana a través de una contraseña que se les brindará y recorrerán los recursos con atención. Estos recursos podrán trabajarse con el grupo más amplio, constituirán una herramienta más para preparar la Campaña en sus contextos.
Cada semana habrá una tarea obligatoria sencilla, la cual podrá consistir en responder algunas preguntas, participar en un foro, subir unas fotos, compartir alguna experiencia, etc. La misma no será calificada pero resulta de suma importancia para el proceso de aprendizaje.
Detalle por semana: Sigue leyendo
120803 – 3 de agosto – SEMINARIO SOBRE LOS ADOLESCENTES Y LA VIOLENCIA INSTITUCIONAL EN LOS SISTEMAS PENALES JUVENILES
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. Estado de Situación, Mecanismos de seguimiento y respuesta: El caso Uruguayo |
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| Mesa 1 – Sistema de Justicia. Tutelarismo renovado o contradictorio garantista?Mesa 2 –Fase de ejecución La excepción como regla ¿Que hacer con la privación de libertad y las penas no privativasMesa 3 -El Contexto regional y los estándares sobre derechos del Niño
Mesa 4- Sistema Político ¿Hacia donde vamos con las reformas? Cierre y Presentación de relatorías del evento Ver Programa del seminario: https://www.box.com/s/399576b84a254ff751e2 |
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| Fecha y lugar: 3 de agosto de 2012 de 9.30 a 17.00 hsHotel Holiday INN Montevideo (Colonia 823)Organizadores: Comité de los Derechos del Niño Uruguay, Organización Mundial contra la Torturara la Tortura (OMCT), DNI- Sección Uruguay, IELSUR
Comité de los derechos del niño Plaza Independencia 1376 – Piso 8 / Tel.: 2908 7803 – 2908 5873 / Montevideo – Uruguay |
120709 – Informe del Poder Judicial 2011 sobre Adolescentes Infractores
Link al documento: https://www.box.com/s/5992d8888f0a7f724e87
120706 – INAU: Acogimiento Familiar – Reglamento y protocolos de la Familia Amiga
Programa de Acogimiento Familiar
El Programa de Acogimiento Familiar es un Sistema de Protección Integral dirigido al cumplimento del derecho a la convivencia familiar y comunitaria de los niños, niñas y adolescentes que se encuentran separados transitoriamente de su familia de origen.
Vea los documentos en los siguientes links:
- Res.1074-012 exp.29831-011.PDF: https://www.box.com/s/468dc54efced2cb77ff6
- Reglamento AF definitivo.doc: https://www.box.com/s/6cd222ee192b89e49008
- Conv flia ampl. TC (con F.O.).doc: https://www.box.com/s/96b89fc327cf3d8c76c7
- Convflia ampli. TC (sin F.O.).doc : https://www.box.com/s/d14348ba910727762b3d
- Conveniofamilia extensa (sin flia de origen).doc: https://www.box.com/s/0858c01ee5be12dfa41b
- Convenio familia amiga (con flia de origen).doc: https://www.box.com/s/66254e9681e17e24a453
- Convenio familia amiga (sin flia de origen).doc: https://www.box.com/s/75e69f941bd57668052e
- Conveniofamilia extensa (con flia de origen).doc: https://www.box.com/s/24b49f769ee4121e20ce
- Protocolo flia extensa.doc: https://www.box.com/s/5120a0a2877165032c57
- Protocolo flia ajena.doc: https://www.box.com/s/a1b9224ad790b37a7f17
- Protocolo flia ampliada.doc: https://www.box.com/s/ea83412731dc9f65add3
- Triptico.PDF: https://www.box.com/s/f18ad826d3d8cd103e2e
120704 – Diplomado «Procesos de Desarrollo Infantil»
DIPLOMA EN DESARROLLO INFANTIL CON ÉNFASIS
EN EL ABORDAJE PREVENTIVO Y COMUNITARIO
Diploma dirigido a Graduados universitarios de carreras profesionales correspondientes a las áreas de educación, salud o desarrollo social; maestros, profesores de educación física, educadores (con bachillerato aprobado).
Tiene como Objetivos centrales:
- Brindar conocimientos actualizados sobre el desarrollo infantil y aquellas intervenciones posibles que puedan incidir mejorando la calidad de la vida de la infancia, potenciando su desarrollo a corto y largo plazo.
Al finalizar el diploma el estudiante será capaz de:
- Planificar, evaluar, modificary/o aportar reflexivamente a la mejora de las condiciones del ambiente, de nutrición, de hábitat y a las prácticas de crianza y educación a partir del conocimiento profundo de la realidad del niño/a.
- Impulsar la gestión de políticas públicas y privadas coherentes destinadas a garantizar los derechos del niño/a y de la familia y la satisfacción integral de sus necesidades.
- Prevenir trastornos del desarrollo infantil en sus aspectos: biológicos, psicológicos, psicomotrices, de aprendizaje y de inserción social.
- Orientar a familias e instituciones en el abordaje integral de los niños/as en riesgo que comprometan su desarrollo.
Tendrá un peso importante la articulación entre los aspectos teóricos y prácticos, en especial los desarrollados en los ámbitos comunitarios, programas y políticas públicas.
Duración y carga horaria
Total: 150
Encuentros quincenales de 8 horas cada uno; total: 106 horas presenciales más 39 horas de trabajo auto-administrado y 5 horas de tutorías docentes para el trabajo final.
Lugar y día de clases
FETS: Edificio Antonia Valencia.
Días VIERNES de 18 a 22 horas Y SABADOS DE 9 A 13 A partir del mes de julio 2012.
Temario Sigue leyendo
120627 – Comité DDNN – Boletín N°5 de junio 2012
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Boletín Nº 5/ junio de 2012 |
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| . Preparándonos para el Informe alternativo | |
| Estimadas organizaciones del Comité.
Estamos avanzando internamente con el equipo encargado de llevar adelante la construcción del reporte alternativo. En próximas comunicaciones estaremos circulando mayor información incluida la versión del Informe oficial en su versión borrador. Hemos mantenido una reunión con la Dirección de DDHH de cancilleria y se nos ha confirmado que además del informe oficial de aplicación de la CDN se esta trabajando para presentar por primera vez los reportes de los dos protocolos adicionales. Así también se nos ha indicado que una vez pronto el informe oficial se hará una presentación y consulta a las organizaciones de la sociedad civil a la cual seremos convocados. Por ello les estamos solicitando se vayan reservando en sus agendas el día viernes 27 de julio para la primera reunión de trabajo hacia el informe alternativo. Esta pretende ser la primera comunicación para que internamente nos vayamos preparando para que el informe pueda recoger los aportes de cada una de las especificidades de nuestras organizaciones. En próximos contactos estaremos remitiendo mas información y haciéndoles solicitudes especificas Hasta pronto La coordinación
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120625 – De Voz y Vos: Niñez y Medios de Comunicación: ¿por qué es importante regular?
El Poder Ejecutivo anunció el pasado 20 de junio un conjunto de medidas en el marco de lo que denominó una «Estrategia por la Vida y Convivencia».
Entre ellas se incluye la modificación del Decreto 445/988 que fija el horario de protección al menor en la televisión, exige conformidad previa de INAU para la emisión pública de contenidos de programas grabados y otros y excluye de dicho horario a los informativos y programas políticos y deportivos.
Desde la Agencia Voz y Vos, entendemos que es necesario ubicar la reflexión sobre esta medida en particular, en el marco más amplio relativo a la regulación de medios y su relación con la infancia y la adolescencia.
La relación de niños, niñas y adolescentes con los medios de comunicación y las pantallas en particular, constituye un elemento central para las democracias actuales. A la hora de pensar en fortalecer mecanismos y ámbitos de convivencia esta relación adquiere particular relevancia.
Este no es un asunto solo del gobierno, aunque es su responsabilidad, como tampoco de exclusiva gerencia estatal, aunque el papel del Estado sea insustituible.
Debatir y acordar socialmente qué tipo de relación quiere la sociedad uruguaya establecer entre sus niños y sus medios de comunicación, requiere ineludiblemente la activa participación de empresarios de la comunicación, de trabajadores y profesionales de los medios, de la academia, de las organizaciones de la sociedad civil y por qué no, de los propios niños, niñas y adolescentes.
A través de este informe, la Agencia Voz y Vos se suma a este debate, desde la convicción de que los medios de comunicación son un actor central en la socialización de niños y adolescentes, y en tal sentido, están llamados a jugar un importante papel en la promoción y protección derechos.
Ver el informe en: http://vozyvos.wix.com/regulacion-medios-e-infancia#
120618 – REDLAMIC – Boletín Junio 2012
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www.redlamyc.info Junio 2012 INFORMACIONES DE INTERÉS¡¡ |
| 1. Participación de la REDLAMYC en la XLII Asamblea General de la OEA «Seguridad Alimentaria con Soberanía en las Américas»- Cochabamba, Bolivia – 2 al 5 de junio de 2012
Declaración y registros de reuniones 2. Ernesto Díaz – Coordinador de la Coalición de ONG´s por la Infancia de República Dominicana IMPORTANTE – Circular de Migración dirigida al MINERD-no inscripción de niños/as indocumentados en las escuelas de República Dominicana 3. Carlos Trapani – CECODAP – Venezuela b. Amicus Curiea presentado ante la Corte IDH en el caso de Niños.as Migrantes 4. Red de Infancia y Juventud de Chile – Declaración XI Asamblea Nacional ROIJ 5. José Manuel Capellin – Casa Alianza – Honduras – Informe situación de derechos de niños, niñas y adolescentes en Honduras 6. Enrique Jaramillo García – PERÚ – Violencia en la Familia Peruana La Oficina Regional de ACNUDH y el IPPDH realizaron una presentación en la Reunión de Ministros de Justicia y Seguridad del Mercosur 8. Katia Dantas – ICMEC – «Niños Desaparecidos en Centroamérica: Investigación sobre prácticas y legislación para la prevención y la recuperación” Sigue leyendo |
120620 – 20 junio 18 hs – Reunión Informativa sobre la Campaña del Buen Trato
120614 – 14 junio, de 17 a 21 hs – 1a. Jornada de Capacitación sobre niños, niñas y adolescentes en situación de calle
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