110527 – ANONG: Boletín nº 153 del 27 mayo 2011

boletín nº 153

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27 de mayo de 2011

noticias
VOLUNTARIADO

 

Actualizaciones de la situación en que se encuentra el debate sobre el voluntariado y su ley. Informaciones de interés.

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EL ABROJO

 

Programa La Jarana – Informa la realización de un Taller de Técnicas Lúcidas y Recreativas en Trinidad, Depto. de Flores.

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UNFPA

 

Al diálogo trayectorias emancipatorias de jóvenes y educación a realizarse el Miércoles, 1 junio, 11.00 hs.

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llamados
PROYECTO L

 

Informa sobre el llamado a consultoría sobre el primer curso de Operadores Penitenciarios que realizará el nuevo Instituto Nacional de Rehabilitación, y que formará a los nuevos funcionarios de cárceles.

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MSP

 

A organizaciones no gubernamentales e instituciones académicas para el diseño e implementación de un proyecto de capacitación y asistencia técnica en salud integral de adolescentes con foco en salud sexual y reproductiva.

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UNICEF

 

A técnico/as para ejercer como consultor/a del grupo de trabajo de Sistema de Cuidados – Area: Primera Infancia e Infancia.

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IGLESIA ANGLICANA

 

A través de su proyecto “POSADA DE BELEN” Convenio INAU – IAU. Hogar mixto que alberga adolescentes en situación de calle extrema, hace un llamado para la contratación de Psiquiatra.

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110602 – 2 al 4 junio – Foro virtual sobreviolencia de género en la educación

FICHA DE INSCRIPCIÓN FORO1 

Foro Virtual Violencia en la Educación
 

Estamos construyendo un Foro virtual para intercambiar ideas, reflexiones y materiales sobre la Violencia de Género en la Educación. El foro estará operativo desde mayo, pero desde este momento pueden ir haciendo sus aportes.

Bienvenida, bienvenido te invitamos a participar de una instancia virtual de reflexión, intercambio y discusión sobre la VIOLENCIA DE GÉNERO EN LA EDUCACIÓN.

A partir del encuentro presencial del 28 de marzo de 2011, Uruguay invita a los países de América Latina y el Caribe, a participar de un encuentro virtual que se desarrollará el 2, 3 y 4 de junio de 2011.

¿Qué se busca en el foro?

La propuesta es construir un espacio de intercambio, reflexión y discusión que continué y profundice lo construido en este encuentro, ampliando la participación a otras personas interesadas ya sean de Uruguay, o de otros países.

Nuestra utopía es que este sea un camino que permita construir una red de educadoras-es, docentes y personas vinculadas con la educación en América Latina y el Caribe.

¿Quién participa? Sigue leyendo

110601 – desde 1 junio – Curso-taller: Narrar experiencias a través del documental

Multiversidad Franciscana de América Latina

Inicio miércoles 1º de junio: 8 sesiones, de 19.30 a 22.00 hs

Docentes: Alicia Cano – Leticia Cuba 

 

Docentes y estudiantes de Programas de Extensión Universitaria (UDELAR), 50 % de descuento

Inscripciones abiertas en horario de secretaría – Lunes a jueves, de 16.00 a 20.00 h

 

MFAL Canelones 1164 – Montevideo – Uruguay multiversidad@adinet.com.uy

 

Tel. 2 900 76 48, 2 902 23 62

 

“Si quieres ser universal, cuéntame sobre tu aldea”
Balzac 

Resumen

«Narrar experiencias[1] a través del documental» se propone generar un ámbito de estímulo, formación e intercambio entre realizadores, educadores e integrantes de organizaciones populares interesados en asumirse como gestores de sus propias herramientas de comunicación.

Siete intensos encuentros, entre películas, ejercicios de sensibilización y observación, imagen, sonido y narración. Nos detendremos sobre la subjetividad de nuestras miradas, la ética en lo que buscamos y comunicamos, y también sobre la importancia y alcances del documental en la educación popular.

Una vez terminado el curso podremos crear nuestros propios documentales y compartir estos conocimientos con otros educadores en el trabajo de campo. 

Fundamentación

Dado el vertiginoso desarrollo de los medios audiovisuales, y el avance irrefrenable de herramientas como Internet y el video digital, creemos importante que se genere una ventana de formación teórico-práctica en realización audiovisual, encaminando la propuesta hacia la sistematización de prácticas en educación popular. Sigue leyendo

110526 – desde 26 mayo – Curso-taller: Comunicación en las organizaciones sociales

Multiversidad Franciscana de América Latina

Inicio jueves 26 de mayo: 8 sesiones, de 19.30 a 22.00 hs 

Docentes: Alicia García – Martín Martínez – Fernando Silva 

Docentes y estudiantes de Programas de Extensión Universitaria (UDELAR), 50 % de descuento

Inscripciones abiertas en horario de secretaría – Lunes a jueves, de 16.00 a 20.00 h

MFAL Canelones 1164 – Montevideo – Uruguay multiversidad@adinet.com.uy

Tel. 2 900 76 48, 2 902 23 62

Fundamentación

Muchas veces los problemas o necesidades de comunicación suelen plantearse, por ejemplo, como “falta de códigos en común”, “dificultades para motivar la participación”, y solemos abordarlos buscando profundizar en temas como empatía, principios de comunicación, metodologías y técnicas… pero cuando comenzamos a profundizar suelen aparecer aspectos que en realidad hacen a las organizaciones, su estructura, su funcionamiento.

¿Por qué hay acuerdos que luego no se implementan? ¿Es posible pensar procesos de comunicación participativa en organizaciones jerárquicas? ¿Por qué si hay normativas que se escriben en lenguaje sencillo pero no se cumplen, es realmente un problema de códigos? Son algunas de las preguntas posibles a las que buscamos aproximarnos a la comunicación de y en las organizaciones no sólo para analizar críticamente las situaciones, sino también para generar procesos de abordaje que permitan generar cambios.

Objetivos Sigue leyendo

110526 – 26 de mayo – 14 hs – Reunión de trabajo: ¿Cómo trabajamos y abordamos el tema familia ?; ¿ Cómo creemos, debemos trabajar en este temática desde el dispositivo SOCATs ?…

ORGANIZACIONES DE LA SOCIEDAD CIVIL QUE GESTIONAN CONVENIOS SOCATS:

A partir del nuevo proceso que transita Infamilia, en relación a la construcción de los términos de referencia y el rol asignado a los SOCATs en el marco de las nuevas políticas públicas; desde las organizaciones se retoma a nivel colectivo un proceso de reflexión y de propuesta hacia Infamilia- MIDES

En este marco, se han desarrollado dos reuniones de trabajo en donde se define la importancia de generar una nueva instancia de trabajo en pro de avanzar en algunos acuerdos y marcos metodológicos a presentar a la Dirección de Infamilia.

Se ha venido intercambiando en relación a la importancia de avanzar desde las organizaciones en el marco de ANONG, desde un espacio de trabajo abierto, en la necesidad de concretar una Mesa de Diálogo con Infamilia, en donde generar una agenda de incidencia en temas que valoramos centrales, entre ellos el tema Familias e Intervención familiar

Es por este motivo, que estamos convocándonos para esta actividad preparatoria el JUEVES 26 DE MAYO a las 14 hs en el local de El Abrojo – Soriano 1153 para avanzar en:

¿Cómo trabajamos y abordamos el tema familia ?; ¿ Cómo creemos, debemos trabajar en este temática desde el dispositivo SOCATs ?…

-Organizaciones que gestionan SOCATs-

110606 – 6 junio de 9 a 12 hs – 2º desayuno de trabajo: «El impacto del Racismo en el acceso a la estructura de Oportunidades. Una mirada desde la juventud afrodescendiente de Uruguay»

 
 En el marco del 2011 Año Internacional de las Personas Afrodescendientes y del 3 de abril Día de la Juventud Afrodescendiente de las Américas, UBUNTU organizó el 25 de abril el primero de una serie de encuentros de trabajo sobre la juventud afrodescendiente en Uruguay, titulados «El impacto del Racismo en el acceso a la estructura de Oportunidades. Una mirada desde la juventud afrodescendiente de Uruguay»

Este proceso forma parte del proyecto Tiene que ver contigo! que tiene un componente de formación para el liderazgo de jóvenes afrodescendientes y el desarrollo de una campaña difundiendo el 2011 como Año Internacional de las Personas Afrodescendientres y para promover la autoidentificación en relación a la pregunta sobre ascendencia racial en el Censo nacional a realizarse entre setiembre y octubre de 2011. En el blog www.tienequevercontigo.blogspot.com podés encontrar más información sobre esta iniciativa.
El objetivo general de esta actividad fue visbilizar y problematizar sobre la situación de vida de adolescentes y jóvenes afrodescendientes en relación al impacto del Racismo en el acceso a la estructura de oportunidades.
Como resultado de este proceso esperamos abordar colectivamente entre actores gubernamentales, de la cooperación internacional y la sociedad civil organizada afrodescendiente, la situación de la juventud afrodescendiente uruguaya y plasmar líneas de trabajo conjunta con característica de acción afirmativa tendientes a revertir las desigualdades étnico-raciales existentes.
Es por eso que les invitamos a una segunda instancia de trabajo el martes 6 de junio de 2011 de 9 a 12 hrs.
El encuentro se realizará en las instalaciones del Banco Interamericano de Desarrollo en Rincón 640 esq. Bartolomé Mitre.
Rogamos confirmar participación

Equipo de coordinación

 
 
 
 

110523 – 23 mayo 9 a 12 y 18 a 21 hs – Jornada Universitaria Interdisciplinaria: ¿Qué adolescencia? ¿Cuál futuro? «Imputabilidad y responsabilidad»

 

23 de mayo de 9:00 a 12:00 y de 18:00 a 21:00 horas

Sala Maggiolo, Universidad de la República 

 

Organiza:

 

Universidad de la República

Coordinan:

Facultad de Ciencias Sociales

Facultad de Derecho

Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

Facultad de Psicología

Esta jornada forma parte del Seminario Permanente que desarrolla la Universidad de la República en sus distintos Servicios sobre el debate de la edad de imputabilidad.

110519 – VYE – Fechas de reuniones de redes interinstitucionales

REUNIONES RELACIONES INSTITUCIONALES

Participa por VYE

ago

set

oct

nov

dic

ENREDOS J.Marisquirena 18 ago 14 hs 1 set 14 hs 13 oct 14 hs 27 oct 14 hs  10 nov 14hs  
ANONG -Asambleas J.P.M.          7 dic 15 hs15 dic 13hs
ANONG – Secretaría Infancia y Juventud JPM 3 ago 10 hs 7 set 10 hs 4 oct .14 hs Centros  5 oct , 10 oc, 18 oct 10 hs  9 nov- 10hsCentros 15 nov 14hs  
ANONG – Grupo Educación y Trabajo M.Silva 15 ago 10 hs   14 oct 11 hs  24 nov 11 hs  
ANONG – Grupo Educación JPM 11 ago 11 hs      22 nov 11 hs  
ANONG – Grupo Socats L.Guirin          
Comité Derechos del Niño JPM      21 oct  18 nov  8 y 9 dic Planif Estr
Cté.DD.NN. Grupo Fortalecimiento            
Cté.DD.NN. Grupo Incluí tu voz            
Cté.DD.NN. Grupo Sistema Penal Juvenil  JPM 31 ago 15 hs 19 set 15 hs   26 set 15 hs 13 oct 15 hs  16 nov 15hs17 y 18 nov: Visitas  6 dic 15 hs
Cté.DD.NN. Grupo Vivir en familia            
Cté.DD.NN. Grupo Violencia            
Espacio Calle N.Peralta 18 ago 13:30 hs 22 set 13:30 20 oct- 13:30  11 nov: Encuentro Nacional  15 dic 13:30h
Red Calle extrema            
Programas Medidas No Privativas N.  Peralta    F. Bilbao          
Espacio Medidas No Privativas con INAU Mónica  A.  y N. Peralta          
Comité Centros CAIF de Canelones  N. Peralta  y M. Techera 4 ago Pando        9 dic Pando
Red de Casas Jóvenes y Centros Juveniles P. Lazaga          
Comité Regional de Lucha contra la Violencia Doméstica eje Ruta 8 M. Chiesa

08-ago

12 set 9 hs      
RELAF Uruguay D. Damasco 5 ago 13:30 h 8 set 13:30 hs      1 dic 13hs
 
C.E.T.I. (Trabajo Infantil) P. Lazaga          
CONENFOR JPM 19agosto en anep con dptales.        2 dic 9 hs
COMINE JPM          
Enc. Nal. De Redes sociales J.Marisquirena          
Festival de Aprendizajes J.Marisquirena 5 ago 13:30 h   23 ago 14:30      17 y 18 nov Festival  
Consejo Social Pando y Eje Ruta 8 Patricia Lazaga        22 nov 18 hs  13 dic 18 hs

110527 – 27 mayo 11 hs – «Experiencias Institucionales diversas y Construcción de Subjetividad»

Estimados corresponsables Institucionales – Vida y Educación y Gurises Unidos – de los Proyectos El Farol y Revuelos:

El Directorio de INAU, autorizó al Lic. en Psicología Gustavo Gómez, a realizar una investigación en el marco de la Maestría en Psicología Social, que viene desarrollando en la Facultad de Psicología (UDELAR). «Experiencias Institucionales diversas y Construcción de Subjetividad». El caso de los adolescentes con permanencia crònica en las calles. Los invitamos a participar de la presentación de la misma, ya que involucra adolescentes de los Proyectos que cogestionan con INAU. La misma se realizará el día 27 de mayo, a las 11 hs. en la División Protección Integral en Contexto Familiar y Comunitario, ubicado en Martín García 1222, apto 204. Desde ya agradecemos su presencia. Saluda atte.-

Lic. Rosario Martínez Machado Directora-Enc- División Prot.Integral en Contexto Familiar y Comunitario

110517 – Reunión Red ENREDOS – Jueves 12 de mayo de 2011- La casa de los vecinos

 PARTICIPARON: 

Leticia Melián (Casamiga 1), Pilar Díaz (CCZ2, Municipio B), Rosario González (PROPIA INAU), Mercedes Marra (PROPIA INAU), Isabel Echenagusía (Área Social CCZ2), Victoria Lisandro (MIDES Centro), Florencia Márquez (Equipo Territorial INAU Centro), Jorge Ambiado (EMAUS), Gabriel Correa (Gurises Unidos), José Marisquirena (Vida y Educación), Danny Casales (Pájaros Pintados INAU), Cristina Alcaraz (CMI Nº 3 BPS), Marianela Umpierrez (CMI Nº 3 BPS), Joseline Gatto (Casa de los Vecinos)

 PREVIOS:  

  • §  Sosé avisa a Isabel que no podrá asistir a la reunión.
  • §  Comienzan inscripciones para el Programa de Alfabetización de Adultos, lugares: OTES CENTRO y MIDES CENTRAL. Comienzan los cursos en junio.  

TEMAS TRATADOS: Sigue leyendo

110517 – ANONG – Acta del Grupo Educación y Trabajo del 16 mayo 2011

Participantes:

  • –  Hugo Licandro CCU,
  •           Judith Salomon ACJ,
  •           Norma Peralta Vida y Educación,
  •           Carola Comas IPRU,
  •           Pedro delprato El Abrojo,
  •           Juan Pablo Martínez: falta con aviso. 

Temas tratados: 

  • Gestionar entrevista con Mariela Mazzotti, para terminar de definir quien sera nuestra interlocutora en la IMM y entregar carta con posicionamiento sobre Convenios
  • Hacer carta para plantear necesidad de evaluación de convenios  y propuestas a futuro. Ver borrador
  • Dialogo Nacional Por el Empleo.Participación de Anong en Seminario del 10 de Mayo.Participación los Meses de Trabajo del mes de Mayo 

En el intercambio, se insiste en la dimisión territorial, en procesos educativos de medianas plazos por resultados de calidad y la necesidad de generar propuestas para cada tramo de edad de los adolescentes y jovenes.  

Se adjunta Power Point de la exposición.

Se agenda próxima reunión lunes 30 de mayo 10:45.

110511 – ACTA RED ENREDOS – Jueves 28 de abril de 2011

 

PARTICIPARON:

Pilar Cartagena (Aportes EMAUS), Jorge Ambiado (Aportes EMAUS), Rosario González (PROPIA INAU), Isabel Echenagusia (Área Social CCZ2), Paola Centurión (Policlínica L. Tiraparé), Adela López (Eq. Multidisciplinario Inspección Centro ANEP, Escuela Nº 6, Joseline Gatto Comisión Adm. Casa de los Vecinos CCZ2), Victoria Licandro (MIDES Centro), Danny Casales (Pájaros Pintados INAU), José Marisquirena (Vida y Educación), Sosé Stepanian CEPRODIH, Sebastián Scatamburlo (Casamiga 1 INAU), Gabriel Gómez (Gurises Unidos), Florencia Márquez (Regional Centro INAU), Pilar Díaz (CCZ2, Secretaría de Deportes IM, Casa de los Vecinos)   

110512- 12 y 13 mayo – III FORO NACIONAL – Mayo 2011 – “Educación de Personas Jóvenes y Adultas en el Uruguay. Experiencias actuales, desafíos y perspectivas de futuro”

(A partir del Marco de Acción de Belém – CONFINTEA VI) 

Objetivo general:  

Contribuir al proceso de articulación y seguimiento de una educación de personas jóvenes y adultas en el marco de una cultura del aprendizaje, de calidad, a lo largo de toda la vida. 

Objetivos específicos: 

  1. Difundir los acuerdos y metas establecidos en el Marco de Acción de Belem, CONFINTEA VI. 
  2. Promover la presentación de experiencias educativas que desde diferentes marcos institucionales y temáticas forman parte de la educación de personas jóvenes y adultas del país, así como analizar los alcances de los acuerdos y metas de CONFINTEA VI con la realidad de la EPJA en Uruguay.  
  3. Presentar y promover el desarrollo de un sistema de intercambio de información que contribuya al seguimiento de los acuerdos y metas comprometidos por el país en UNESCO – UIL.  
  4. Contribuir al proceso de difusión y articulación de las diferentes experiencias educativas EPJA, sus instituciones y sus actores.  

Mesas de trabajo: 

  1. Educación y Trabajo
  2. Educación Física, Recreación y Deportes
  3. Educación y Salud
  4. Educación ambiental
  5. Educación en los Programas Sociales
  6. Reinserción y continuidad en el Sistema Educativo

Programa:  Sigue leyendo

110611 – desde 11 de junio: Acompañamiento en Proyectos Educativo Laborales – Propuesta formativa

Les proponemos encontramos para pensar y aprender juntos/as…

Acompañamiento en Proyectos Educativo Laborales

Propuesta Formativa: Seis seminarios intensos sobre temáticas que abarcan desde lo grupal, el trabajo en equipo, la problemática de género, prevención de adicciones, etc.

Destinado a quienes cumplen roles de encargados/as, supervisores/as, capataces/as, etc.

COMIENZO: Segundo sábado de JUNIO de 2011

Costo: 500 pesos uruguayos por persona, por seminario.

Descuentos por grupo o equipo.

Sábados de 10 a 16hrs

San Jose 1238

Inscripciones por el 29 00 81 66 de 10.30 a 14hrs

Organiza: IDES

Apoya: Dirección de Economía Social MIDES

Se entregará Certificado de Asistencia.

Ver documento:  Repensando el acompañamiento de Proyectos educativo

110509 – Banco Mundial Uruguay: ganadores del concurso Comunidades con voz 2011

 
El Concurso “Comunidades con voz 2011” ya tiene sus ganadores. De un total de 45 fondo para sociedad civil 2011proyectos presentados por organizaciones de todo el país, cuatro organizaciones de la sociedad civil serán premiadas con US$10.000 dólares para desarrollar proyectos que den voz a una comunidad o grupo vulnerable a través del uso de un medio de comunicación social.
Los proyectos ganadores son:

  • Radio Vilardevoz
    Proyecto: Rompiendo el Silencio
    El proyecto apunta a hacer pública la voz de los propios pacientes psiquiátricos, voz que siempre ha sido discriminada y no tomada en cuenta por su condición de “loco”. Radio Vilardevoz utilizará los dispositivos comunicativos instalados y creará nuevos dispositivos de comunicación para promover la participación de este sector vulnerable, fomentar el diálogo social y el compromiso en torno a esta temática. Lo hará, entre otras formas, mediante talleres de capacitación sobre usos de nuevos dispositivos de comunicación (videos, herramientas de internet y redes sociales electrónicas), desarrollo de un portal web especializado en salud mental, producción audiovisual con el uso de herramientas caseras de video, campaña radiofónica de sensibilización, desembarcos de la radio en Paysandú, Canelones, Colonia, Rocha, Treinta y Tres, y Montevideo, consultas ciudadanas a través de la recolección de opiniones con mecanismos no formales de participación.
    http://radiovilardevoz.wordpress.com
  • Centro de Participación Popular
    Proyecto: Reciclar un Nuevo Comienzo
    El proyecto pretende reivindicar a los clasificadores de residuos con el objetivo de que logren mejorar sus condiciones laborales y sanitarias y que tengan una vida más digna. Entre otros objetivos, se promoverá la participación activa en la realización de productos comunicacionales, incidir y generar conciencia en las personas que están directamente involucradas en la toma de decisiones y en la construcción de políticas públicas. Se desarrollarán cuatro medios de comunicación, audiovisual, fotografía, prensa escrita y plataformas para la web, con la intención de que como componentes educativos y didácticos, promuevan el involucramiento de amplios grupos de la sociedad civil.
    http://cpp.org.uy
  • CEPRODIH
    Proyecto: Más Amor – Convivamos sin violencia
    Aprovechando el 100 aniversario del Día Internacional de la Mujer, el proyecto apunta a difundir a través del cine y otras plataformas las posibilidades de salida que las víctimas de violencia doméstica tienen. Busca también promover en 30 niños en situación de riesgo, un proceso de participación en el cual aprendan a hacer valer sus derechos y asuman su responsabilidad en la construcción de una convivencia en paz. La utilización de la tecnología y los medios audio visuales, se utilizarán para la producción de un corto publicitario en que puedan comunicar a otros sus vivencias y las de sus madres. Con la difusión del Centro de Desarrollo Integral para el Empleo planea lograr una mayor adhesión de la comunidad en el sostenimiento de los diversos proyectos a la vez que concientizar al sector empresarial y a la población acerca de la importancia de invertir en la mujer y la familia a fin de lograr cambios efectivos en la sociedad.
    www.ceprodih.org
  • Centro de Apoyo al Desarrollo Integral
    Proyecto: Miradas Multimedia
    El proyecto se propone fortalecer la participación de mujeres jóvenes de Casavalle-Manga para que puedan identificar, estudiar y plantear al debate público los problemas que las afectan. Con ese objetivo, facilitará la producción de información multimedia, utilizando nuevas tecnologías sobre el entorno por parte de la población que reside en Casavalle-Manga, y su difusión vía blogs en internet dentro y fuera de la zona de influencia del proyecto. Para este fin, se proveerán: espacios de taller sobre contenidos, formatos y aspectos técnicos de la comunicación multimedia, contacto con distintas experiencias nacionales de comunicación multimedia y comunicación comunitaria, apoyo técnico y equipos/programas para la producción, edición, publicación y difusión de los productos comunicacionales creados en el marco del proyecto.
    www.centrocadi.org

110506 – Info Educa 2011 – ¿Qué puedo estudiar y dónde?

Material guía  informativo

Ver o descargar  el documento: http://www.box.net/shared/saupe6jqnm

110505 – INAU: Indicadores para Centros Juveniles y Clubes de Niños

Centros Juveniles:    http://www.box.net/shared/2vf2pny2x5

Clubes de Niños:        http://www.box.net/shared/b4g4p6lfmc

110505 – Acta Mesa de diálogo con Div. Convenios INAU del 27 abril 2011

 

INSTITUTO DEL NIÑO Y ADOLESCENTE DEL URUGUAY

DIVISION CONVENIOS                 

Mesa de Dialogo 

ACTA- En Montevideo a los veintisiete días del mes de abril de dos mil once, se reúne la Mesa de Diálogo, en la sede de División Convenios sita en Martín García 1222.

Presentes: Raúl García por AUDEC; Gustavo Fernández por Comité de Montevideo;  Milton Costa por ANONG; Emilio Caputti por ANONG; Directora de División Convenios Lic. Fanny González; Directora de Programa de Proy de Tiempo Parcial  Ps. Gabriela Bañales; Director de Proy de Tiempo Completo Dr. José Eizmendi.

Orden del día: Sigue leyendo

110505 – Acta Grupo Educación y Trabajo (ANONG) del 11 y 25 abril 2011

Participantes:

  • Vida y Educación (Mario Silva)
  • Carda Compás (IPRU)
  • Pedro del Prato (Abrojo)
  • Juan Carlos Martínez (Gurises Unidos)
  • Juventud por Cristo
  • María Teresa Mira (Casa de la Mujer de la Unión)
  • Jorge Vera (18 de Julio) 

El grupo acuerda la oportunidad y pertenencia de proponer una evaluación de los convenios educativos laborales con la IMM. Se solicita una reunión con Mariela Mazzotti para terminar de definir el referente IMM en la Cn de Enlace . 

Se plantea la necesidad de solicitar una reunión con Inefop para el seguimiento de los Proyectos que buscan atender los jóvenes y adultos en situación de exclusión social y laboral (tema de próxima reunión). 

Otros planteos:

  • la necesidad de conocer la ley de Empleo Juvenil y el estado de situación (entrevista con Matías Rodríguez – Inju).
  • articular con el CONENFOR 

Próxima reunión del grupo 16/05 a las 10 hs. 

Se invita a una reunión especial del Grupo de Trabajo,  el viernes 5 a las 10 hs en la sede de ANONG para preparar  intervención en Mesa de Dialogo sobre tematica Juventud

110530 – hasta 30 mayo – Convocatoria Premio 2011 Junta Nacional de Drogas

110504 – VYE presentó proyecto GIRASOLES en Secretaría de la Juventud de la Intendencia de Montevideo 4 mayo 2011

3.- Propuesta pedagógica 

3.1 – Criterio de selección de los jóvenes y estrategia para la selección 

Se seleccionarán 15 adolescentes y jóvenes de ambos sexos, residentes en la zona de la Alcaldía, pertenecientes a programas de VIDA Y EDUCACION y de otras OSC de la zona, con edades de 16 a 21 años con los criterios exigidos en el llamado: en situación de vulnerabilidad social, sin experiencia laboral formal. Se dará preferencia a aquellos excluidos del sistema educativo. 

3.2 – Objetivos y metodología de intervención, el alcance que pretenden darle y el cómo lograrlo.  

Nuestra propuesta formativa parte de los objetivos del programa Girasoles: “Favorecer el proceso de socialización de jóvenes en situación de vulnerabilidad social, a través de la incorporación de competencias laborales, brindándoles una capacitación teórico-práctica en el área de jardinería, albañilería, pintura e informática” y “ Desarrollar acciones dirigidas a la creación y/o  recuperación de espacios de nuestra ciudad, partiendo de la iniciativa de los jóvenes, impulsando el desarrollo local y la apropiación de los espacios públicos por parte de los y las jóvenes, favoreciendo el reconocimiento por parte de los vecinos de la zona hacia los participantes y generando de esta forma iniciativas que contribuyan a su inclusión social”

ver proyecto presentado: http://www.box.net/shared/zf7u3kmpe8

110429 – Llamado para cubrir el cargo de EDUCADOR en Proyecto EL FAROL

Llamado para cubrir el cargo de EDUCADOR hombre en el proyecto socio-educativo de atención a niños, niñas y adolescentes en situación de calle.
EL FAROL
ROL del EDUCADOR:

 Desarrollar intervenciones socio-educativas con niños, niñas y adolescentes que viven en calle. Coordinando acciones con referentes adultos en caso de haberlos, planificando, proponiendo, llevando adelante estrategias diversas y en común acuerdo con el equipo. Realizando informes y evaluando permanentemente.

COMPETENCIAS: Sigue leyendo

110515 – hasta 15 mayo – Envío de artículos para publicar en Enfoques – Revista de Educación no Formal

Enfoques – Revista de Educación no Formal, cuyo primer número fue presentado en noviembre de 2010, prepara su segundo número. El Área de Educación no Formal reitera la invitación –ya realizada en aquella instancia- a enviar artículos que puedan ser publicados en el mismo.

El objetivo de la revista es contribuir al enriquecimiento conceptual y práctico de la educación no formal. Por esto se aspira a contar tanto con aportes generales con énfasis en lo teórico, como con artículos centrados en la exposición y reflexión sobre experiencias concretas de este campo educativo. 

Dirección electrónica para comunicarse: edunoformal@mec.gub.uy o denis@mec.gub.uy 

Se establecerá contacto con todas aquellas personas que envíen aportes a los efectos de esclarecer criterios, quedando la selección final a cargo de un Comité Editor del Área. 

Los artículos deberán ser presentados en letra Times New Roman tamaño 12, interlineado 1,5 líneas, máximo 15 páginas A4. 

Plazo para el envío de artículos: 15de mayo

110429 – Material elaborado desde IELSUR para informar sobre derechos y recursos habeas corpus para utilizar en caso de razzias, operativos saturación o detenciones policiales

Adjuntamos y difundimos un material elaborado desde IELSUR para informar sobre derechos y recursos habeas corpus para utilizar en caso de razzias, operativos saturación o detenciones policiales.