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Archivo de la categoría: Programas y Proyectos
110322 – Fotos de la presentación del libro «Habilidades para la vida» 22 marzo 2011
110418 – «HABILIDADES PARA LA VIDA, de L. Guirín, L. Fernández y J. Marisquirena – ¡Lo puedes leer on line!
LINK para ver o descargar el libro en archivo PDF: http://www.box.net/shared/8vjqh2lgxx
PRESENTACIÓN
“La vida es una interminable secuencia de bifurcaciones. La decisión que tomo, implica todas las decisiones que no tomé. La ruta que escojo, es parte de todas las rutas que no escogí. Nuestra vida es, inevitablemente, una permanente opción entre una infinidad de posibilidades ontológicas. El hecho de que estuve en un lugar determinado, en un momento muy preciso, cuando una determinada situación aconteció o una determinada persona apareció, pudo haber tenido un efecto decisivo para el resto de mi vida.”
“Del saber al comprender: navegaciones y regresos” (Manfred Max-Neef)
Educar para la vida: cuatro palabras que bien pueden constituir una excelente síntesis acerca de la tarea principal que desarrollamos con niños, adolescentes y jóvenes en VIDA Y EDUCACION, y que, al mismo tiempo, nos interpelan acerca de nuestra propia vida, del sentido que le damos, de las opciones que tomamos, de los fines que perseguimos, de los medios que nos damos para lograrlos.
Los niños, adolescentes y jóvenes “pasan” un tiempo por nuestra institución. Pocos llegan por decisión propia. La mayoría llegan a nosotros “enviados” por un juez, “derivados” por una institución, “contactados” y “vinculados” por un educador de calle, “invitados” por un amigo. Llegan con una historia y un camino recorrido, con un cúmulo de experiencias de vida y de saberes que constituyen todo su equipaje.
A nosotros, personas, educadores – aunque seamos psicólogos, trabajadores sociales, maestros, médicos, sociólogos – nos toca aceptarlos tal como son, transformar este punto de partida en una opción para la libertad, y acompañar este tránsito de algunos meses o algunos años en una experiencia saludable, significativa y enriquecedora para la vida. Para que se hagan protagonistas de su historia. Para que cada vez más hagan buen uso de su libertad de elección. Para que encuentren su rol en el contexto social. Para que lleguen a ser lo que quieren llegar a ser.
En esta tarea el clima de afecto y la calidad de las relaciones interpersonales juegan un papel preponderante para el crecimiento de cada uno.
La experiencia de “EL ESTRIBO” sigue esta misma dirección, enmarcado en un programa más amplio y transversal para VIDA Y EDUCACION, el de las “habilidades para la vida”. Iniciado hace casi tres años con apoyo económico de la cooperación canadiense al principio, y finlandesa en estos últimos dos años, ha logrado demostrar la validez de su propuesta.
Pero plasmar en el papel una experiencia educativa como ésta no deja de tener sus dificultades. Por eso es con mucha satisfacción que felicitamos a los autores y al equipo que se comprometió con EL ESTRIBO por este esfuerzo colectivo de trasmitirnos sus ricas reflexiones y vivencias.
Norma Peralta y Juan Pablo Monteverde
Directores de VIDA Y EDUCACION
Octubre 2010
110418 – Desgrabación de las intervenciones y ponencias del Seminario «Los retos de una Educación para Todos»
Link al documento completo:
http://www.box.net/shared/tlsfbgc1ne
INDICE
| Introducción | 5 | |
| Parte l – Mesa de apertura | ||
| Sr. Director de Vida y Educación, Dr. Juan Pablo Monteverde | 7 | |
| Sr. Cónsul honorario de la Embajada de Finlandia, Sr Andrew Cooper | 10 | |
| Sr. Diputado Prof. Sebastián Sabini | 11 | |
| Sr. Ministro de Educación y Cultura, Dr. Ricardo Erlich | 14 | |
| Parte ll – Ponencias y relatoría | ||
| Lic. Jorge Camors, Director del Área de Educación No Formal del MEC | 22 | |
| Dr. Pablo Martinis, Asesor UDELAR y CODICEN | 30 | |
| Soc. Luis Guirín, Coordinador de Programa de Vida y Educación | 32 | |
| Prof. Adriana Uturbey, Signo Comunitario | 35 | |
| Prof. María de los Ángeles CesarDirectora efectiva del Liceo Nº 1 de Barros Blancos | 49 | |
| Espacio de preguntas y reflexiones de los participantes | 56 | |
El seminario forma parte de un proyecto realizado por VIDA Y EDUCACIÓN financiado por la Embajada de Finlandia en Buenos Aires. Fue declarado de interés ministerial por el Ministerio de Educación y Cultura y cuenta con los auspicios del Ministerio de Desarrollo Social, la Intendencia de Montevideo, la Universidad Católica del Uruguay, la Defensoría del Vecino de Montevideo, y la Asociación Nacional de ONG (ANONG). Sigue leyendo
110317 – 17 marzo – Alcaldía E renueva contrato de IMM con Vida y Educación para programa educativo-laboral en Carrasco Norte y Sur
110319 – 19 marzo – Primer Taller de Consulta: Hacia un Plan Nacional contra el Racismo y la Discriminación- Salto
Participá en el proceso Hacia un Plan Nacional contra el Racismo y la Discriminación
Talleres de consulta: saberes ciudadanos
Primer taller: Discriminación por edad y por origen nacional
Fecha: sábado 19 de marzo de 2011
Hora: de 13:40 a 20:30 horas
Lugar: Regional Norte de la Universidad de la República, Gral. Rivera 1350, Salto.
Uruguay se comprometió a elaborar un Plan Nacional de Lucha contra toda forma de Discriminación ante el Consejo de Derechos Humanos de ONU.
El proyecto Hacia un Plan Nacional contra el Racismo y la Discriminación es un proceso a través del cual el gobierno uruguayo busca construir este Plan con la participación de las personas -organizadas o no- desde el principio.
Para su realización, el proceso se organiza en dos grandes componentes: el Componente Afrodescendientes y el Componente Diversidad/Discriminación.
En esta primera etapa, el objetivo principal es generar juntos un diagnóstico para comprender y reconocer las prácticas discriminatorias en la sociedad uruguaya. A partir de éste se realizarán las propuestas de medidas y acciones para conformar el primer Plan Nacional contra el Racismo y la Discriminación.
Para lograrlo, se realizarán una serie de talleres de consulta en distintos lugares del país para dar espacio a la participación y aporte de personas y organizaciones de la sociedad civil. Precisamos unir nuestras experiencias y saberes ciudadanos para comprender a fondo los mecanismos de discriminación arraigados en nuestra sociedad.
Los invitamos a participar de estos talleres en los cuales, mediante dinámicas interactivas, vamos a trabajar diferentes temas relativos al racismo y la discriminación. Sigue leyendo
110425 – Asamblea Afrodescendiente en la OEA, participa Noelia Maciel
Compañeras, compañeros:
Queremos compartir nuestra satisfacción como afrodescendientes y como Asamblea Afrodescendiente, con motivo de la presencia de nuestra compañera Noelia Maciel, militante de trayectoria política y social, en la Audiencia Temática del 141° Periodo de Sesiones en la ciudad de Washington, D.C. el día 25 de Marzo a las 11 de la mañana (pueden ver el mismo en el link http://www.oas.org/en/media_center/webcast.asp).
Esta compañera dará conocimiento y expresión a las demandas de nuestra comunidad y principalmente, denunciando la situación de vulneración sistemática que sufre la población afrouruguaya, por el Racismo y la Discriminación Racial y de Género.
Estas acciones se encuentran en un camino de trabajo político y social que Asamblea Afrodescendiente viene desarrollando en lucha contra el Racismo y la Discriminación Racial y de Género, en pos de un País con real Justicia Social, realmente Democrático, y Humanamente Equitativo.
Saludamos a toda la comunidad afrouruguaya, e invitamos a unirse a este camino de trabajo y lucha, en pos de la integración de nuestra comunidad afrouruguaya, con oportunidades reales, derechos igualitarios y principios de equidad para todas y todos los/as ciudadanos/as, con una Asamblea Afrodescendiente amplia, nacional e internacionalista.
110316 – 16 marzo – Nodo Interinstitucional INFANCIA Y ADOLESCENCIA EN BARROS BLANCOS
CONVOCATORIA
Los Equipos Técnicos de los SOCAT de Vida y Educación e Iniciativa Latinoamericana convocan a las instituciones educativas, de salud, sociales y culturales de Barros Blancos a participar de la primera reunión del Nodo Interinstitucional el próximo miércoles 16 de marzo de 9.30 a 12.00 horas en el Centro Cívico Salvador Allende.
En dicha oportunidad abordaremos:
- Breve resumen de actividades realizadas en el año 2010
- Agenda temática para el año 2011
- Presentación de resultados de la Investigación de la Facultad de Psicología sobre concepciones de familia que se ponen en juego en las intervenciones de los operadores sociales de Barros Blancos.
- Intercambios colectivos sobre lo expuesto
Los esperamos
Socat Socat
Vida y Educación Iniciativa Latinoamericana
Nodo Barros Blancos – Socat Vida y Educación – Iniciativa Latinoamericana
Teléfonos: Pablo: 099107794 / Luis: 095 204 189 nodobarrosblancos@gmail.com
110322 – 22 marzo 18 hs – Presentación del libro»Habilidades para la vida»
110613 – 13 a 17 junio – Primera Cumbre Mundial de Juventud Afrodescendiente
En la actualidad es indiscutible que el desarrollo humano no depende solo de la reducción de la pobreza, existe consenso de modo creciente que este objetivo requiere también aumentar la equidad y proporcionar la disminución de las desigualdades de todo tipo.
En los últimos años, los(as) afrodescendientes en las Américas se convirtieron en actores sociales y políticos que reivindican sus derechos, siendo que la historia de la población Afrodescendiente se expresa en un continuo de resistencia y fuerza, que marcan los últimos siglos de la historia de los países de la región.
Según los datos estadísticos, la población Afrodescendiente presenta los indicadores más bajos de exclusión social. En contrapunto a esa dura realidad, existen algunos marcos que apuntan para la potencialidad de las diversas juventudes afrodescendientes organizadas, tales como las redes, movimientos y organizaciones; además del diálogo con el poder público que tiene algunos avances a favor de la equidad racial en los últimos años.
Los gobiernos, organizaciones sociales y organismos internacionales, trabajan junto con las poblaciones Afrodescendientes en la lucha contra el racismo, la discriminación racial, y por la inclusión de esta población en los espacios de toma de decisiones y definiciones de políticas publicas. En ese marco de actuación política, la juventud afrodescendiente siempre ha protagonizado una serie de momentos socio políticos en los países, fortaleciendo y valorando la lucha del movimiento social afrodescendiente en el mundo, y reconociéndose como parte de él.
Ese movimiento indica la construcción de un nuevo papel para las juventudes afrodescendientes, que visa de modo participativo y pro-activo, construir un nuevo panorama social para la juventud, valorando las distinciones y superando las desigualdades. Sigue leyendo
110226 – hasta 26 feb – vye – LLAMADO PARA INTEGRAR EL EQUIPO EDUCATIVO DEL PROGRAMA CRUZ DEL SUR
Nos proponemos
El Programa Cruz del Sur se propone modificar las situaciones de niños, niñas y adolescentes que desarrollan diversas actividades de sobrevivencia o permanecen en calle en distintas zonas de Montevideo
Como
• Proponiendo con los participantes, respuestas socio- educativas personalizadas o grupales que apoyen el desarrollo de sus potencialidades y les permitan su participación protagónica en los procesos de cambio.
• Mediante acciones familiares y comunitarias tendientes a construir entornos adecuados para el ejercicio pleno de ciudadanía y de los derechos
Quienes participan:
• Niños, niñas y adolescentes en diferentes situaciones de calle y sus familias.
Competencias y áreas de intervención:
• Recorridas y actividades recreativas en calle, en tres zonas de Montevideo tomando contacto con niños y jóvenes en puntos claves de encuentro buscando ser una referencia adulta positiva.
• Diseño, desarrollo y acompañamiento de propuestas educativas individuales y/o grupales.
• Actividades grupales educativas en el local con participantes niños, adolescentes, adultos.
• Actividades con familias y /o adultos referentes en su sitio de residencia.
• Coordinación y articulación con servicios y recursos comunitarios e institucionales que favorezcan el desarrollo de los procesos y calidad de vida de los participantes.
• Sistematización y confección de informes de los procesos personales y de actividades realizadas con los participantes
• Participación activa en instancias del equipo como: reuniones semanales de equipo y de espacio de supervisión, así como en actividades institucionales, evaluaciones, encuentros formativos y otros.
Requisitos y perfil para el cargo:
• Formación Trabajo Social, Áreas de la Educación (Educador Social, Ciencias de la Educación, Maestro, Prof. Educación Física) .
• Experiencia laboral en proyectos de infancia y/o orientados hacia familias en situación de vulnerabilidad social.
• Formación, idoneidad en recreación.
• Experiencia acreditada de trabajo en equipo.
• Se valorará formación y capacitación extracurricular en temáticas relacionadas.
• Disponibilidad para asumir excepcionalmente tareas en diferentes franjas horarias.
Características:
• Actitud y disposición positiva para el desempeño de tarea vinculadas a la atención directa y al trabajo en equipo.
• Capacidad para desarrollar tarea en distintos ámbitos: medio abierto calle (recorridas, actividades recreativas) espacio de local (actividades de la vida cotidiana, entrevistas, actividades lúdicas recreativas) ámbitos institucionales (articulaciones y coordinaciones)
Carga horaria:
• Volumen horario semanal: 25 HORAS
• Período de prueba: 3 meses.
Plazo y lugar de entrega de curriculum:
• Se reciben curriculum con referencias laborales, para preselección hasta viernes 26 de Febrero de 2011 en administración de Vida y Educación, Juan Manuel Blanes 879, de 13 a 17 hs., Teléfono 2412.67.76 – 099 699 609
• Se considerarán en primer término los aspirantes que actualmente revistan en la planilla de trabajo de Vida y Educación
VER DOCUMENTO: http://www.box.net/shared/31kozvy3ag
110118 – Informes 2010 de Programas VYE
Equipo Alternativas :
http://www.box.net/shared/yepibq7kxk
Equipo Cruz del Sur:
http://www.box.net/shared/tkkeh1icpp
Equipo El Farol:
http://www.box.net/shared/rzgf6k225k
Equipo El Estribo:
http://www.box.net/shared/62a74g22py
Equipo Casa Joven:
http://www.box.net/shared/tpvxst840k
Equipo Autonomía y Protagonismo:
Equipo SOCAT:
Equipo CAIF:
Equipo Uruguay Integra:
2º Informe bimestral 2011: http://www.box.net/shared/8iztuybmya
3er Informe bimestral 2011: http://www.box.net/shared/ku93fsy283
4o Informe bimestral 2011: http://www.box.net/shared/oj56cxsmp8
Equipo SOC juvenil Proyecto Cuenca
101227 – Videos 2010 del CAIF de Vida y Educación en Barros Blancos
Una buena síntesis de la vida del CAIF (Centro de Atención a la Infancia y la Familia) durante 2010, gestionado por VIDA Y EDUCACIÓN en Barros Blancos, Departamento de Canelones, Uruguay, con apoyo del INAU (Instituto del Niño y Adolescente del Uruguay)
Véanlos en YOUTUBE:
Primera parte: http://www.youtube.com/watch?v=3PTkJpWErF8
Segunda parte: http://www.youtube.com/watch?v=5hJMUpf4wuo
101215- 15 dic., 9 hs – CONVOCATORIA Nodo Interinstitucional Infancia y Adolescencia – Barros
REUNIÓN DE CIERRE 2010
Miércoles 15 de diciembre 2010, 9.30 hs.
Centro Cívico Salvador Allende
Temario:
- Lo que hicimos en el año
- Tareas pendientes
- Planificación 2011
- Brindis (traer algo para compartir)
Convocan: SOCAT Iniciativa Latinoamericana – Vida y Educación
101209 – 9 dic, 13:30 hs – ESPACIO CALLE – ENCUENTRO NACIONAL EQUIPOS DE TRABAJO DE PROYECTOS CALLE
101120 – Curso para LIDERES JÒVENES AFRO
101118 – CENSO 2011 AUTO-IDENTIFICATE – AFRODESCENDIENTES
101117 – Informe de las Jornadas de Capacitación sobre funcionamiento del CERD (Comité para la Eliminación de la Discriminación Racial) de Naciones Unidas (ONU) y elaboración de Informes Sombra 6 y 7 nov 2010
Jornadas de Capacitación sobre funcionamiento del CERD (Comité para la Eliminación de la Discriminación Racial) de Naciones Unidas (ONU) y elaboración de Informes Sombra
6 y 7 de Noviembre de 2010 – Hotel NH Columbia – Montevideo
RESUMEN
Desde UBUNTU, le estamos muy agradecidas a GLOBAL RIGHTS y en particular al Sr. Carlos Quesada por haber confiado en nuestra organización que está haciendo sus primeros pasos a nivel nacional. Además estamos muy agradecidas a todas las personas que confiaron en esta propuesta y participaron durante las dos jornadas de capacitación. Consideramos de suma importancia la realización de esta actividad para lograr mayores niveles de incidencia en el desarrollo y la transformación de la comunidad afrodescendiente.
101108 – Fotos del 4 noviembre – Red ENREDOS – en Plaza Seregni
101111- 11 noviembre, 16:30 hs – El Estribo inaugura nuevas instalaciones
Estimados /as Compañeros/as:
Nos es grato invitarles para celebrar la inauguración de nuevos espacios de uso
institucional como sonlas 5 duchasy la cocinaLos esperamos el jueves 11 a las 16:30 hs.en El Estribo
Saludos
Equipo El Estribo
101209 – 9 diciembre, de 13:30 a 19 hs. – Encuentro para los equipos de trabajo de los proyectos calle de Montevideo y otros departamentos
Subject: DICIEMBRE 2010 Encuentro de equipos de trabajo calle, montevideo, interior
Estimados y estimadas:
Estimados y estimadas:
Por este medio un aviso rápido. Según habiamos previsto, como forma de dar continuidad a lo trabajado en la Mesa redonda llevada adelante por el Espacio Calle, » A 20 años de los proyectos de calle, el reto de la integralidad», es que estamos proponiendo un encuentro para los equipos de trabajo de los proyectos calle de Montevideo y otros departamentos (Maldonado, Paysandú, Salto, Rivera y Caneloanes). La idea es volver sobre los cuatro ejes de discusión prioritaria definidos: familias, articulaciónes institucionales, análisis de los dispositivos actuales, y adolescencia y calle;
retomando los avances de la mesa redonda de setiembre.
El día previsto es el 9 de diciembre de 1330 a 19. El lugar a confirmar.
Adelantamos estas lineas a los efectos de que puedan reservarse desdee ya esas horas, dado que a esa altura del año la agenda «explota».
En breve llegará a vuestras organizaciones el acta ( con màs detalles) de la última reunión del Espacio Calle, que se realizó el día de ayer y la última semana de este mes estaríamos enviando la invitación y programación de la jornada.
En nombre del Espacio Calle
Marina
101028 – Seminario de VIDA Y EDUCACION reunió a 160 participantes
| Fuente: Presidencia de la República – 28 de octubre, 2010
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Complementar la oferta educativa
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Inician seminario sobre la accesibilidad a la educación en Uruguay
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El Ministro de Educación y Cultura, Ricardo Ehrlich, participó en la apertura del Seminario “Los retos de una educación para todos” organizado por la Asociación Civil “Vida y Educación”. En la oportunidad se mencionó, entre otros objetivos, el apoyo a la Educación Media como factor clave para lograr que todos los jóvenes uruguayos, sin importar su condición social, accedan en su adultez a las mismas oportunidades laborales.
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Con la presencia del Ministro de Educación y Cultura, Ricardo Ehrlich, se realizó el Seminario “Los retos de una educación para todos; Complementariedad
entre ofertas educativas”, convocado por la Asociación Civil “Vida y Educación “. Su Director, Juan Pablo Monteverde recordó que la Asociación nació con otro nombre, en 1971, pero siempre con el mismo objetivo: atender a los niños y jóvenes más vulnerables social y económicamente. Explicó que “Vida y Educación” concibe su trabajo como un “puente”, en cuyos extremos se encuentran la despedida desde la niñez al mundo y la llegada a la adultez. Sobre el puente, el camino que se realiza es deliberadamente limitado durante el cual el adolescente adquiere las herramientas y habilidades necesarias para desempeñarse a futuro. –
A continuación, el Cónsul Honorario de la Embajada de Finlandia Andrew Cooper compartió las experiencias educativas que se realizan en ese país e
informó acerca del apoyo que la Embajada le brinda a organizaciones no estatales de Argentina, Paraguay y Uruguay. Esta ayuda apunta a erradicar la pobreza, fomentar el desarrollo sustentable, promoción de la democracia, el cuidado del medio ambiente, particularmente a través del fortalecimiento de la sociedad civil. .
Por su parte, el diputado Sebastián Sabini, calificó al factor “motivación” como central para la educación. Definió como “hecho complejo” a la
educación y se mostró muy optimista porque a su entender se avecinan cambios positivos en el Uruguay. Entre ellos, resaltó importantes incrementos económicos previstos para los docentes en el mediano plazo. Destacó, dentro del Presupuesto que aún está a estudio, la implementación de los “Centros Educativos Abiertos” que aumentarán la interacción entre los estudiantes y sus docentes; la ampliación del boleto estudiantil gratuito prevista para 2012, le dará la oportunidad de continuar estudiando a muchos alumnos que abandonan los estudios a los 15 años por no tener recursos económicos para trasladarse a los centros de enseñanza. Otro aspecto aludido por Sabini fue el crecimiento de las becas para estudiantes de Secundaria que se pretende llevar a 25 mil. .
Cerrando la apertura, el Ministro de Educación, Ricardo Ehrlich, resaltó el modelo educativo de Finlandia y coincidió con el optimismo del Diputado
Sabini. Admitió que los rápidos cambios que ocurren en el mundo, muchas veces repercuten negativamente en las sociedades porque aumentan las desigualdades entre los que tienen más y menos recursos. Con esta realidad, los Estados deben trabajar para achicar las grietas, con políticas y planes de contención, dijo Ehrlich. Para él, Uruguay debe enfocarse en la Educación Media porque es una etapa clave en la vida y para ello, se debe fortalecer el Sistema Nacional de Educación acompañando a los jóvenes, e integrando -entre otras cosas- la sabiduría de las manos a la intelectual porque “atrás de la sabiduría manual hay una cabeza pensante”. |
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101006 – Documentos presentados en la Mesa Redonda: Niños, niñas y adolescentes en situación de calle
Vean los documentos presentados:
Presentación eje 1 articulaciones.doc: http://www.box.net/shared/ui4lck3356
Presentación eje 2 análisis dispositivos actuales.pdf : http://www.box.net/shared/2g37oem3bq
Presentación eje 3 Familia.doc : http://www.box.net/shared/z04k4ghv1i
Presentación eje 4 Adolescencia.doc : http://www.box.net/shared/um5086nvhj
101022 – 22 octubre en la tarde – OLIMPIADAS CRUZ DEL SUR 2010
INTRODUCCIÓN
Cruz del sur es un programa perteneciente a Vida y Educación. Es en un programa de tiempo parcial en convenio con INAU. La zona de anclaje abarca parque Rodó, Punta Carretas, Pocitos.
Los participantes del proyecto son niños y niñas, adolescentes y sus familias en condiciones de alta vulnerabilidad social y económica que transitan cotidianamente por estas zonas.
Como programa focalizado nuestra experiencia nos ha mostrado una realidad compleja en cuanto al difícil acceso de los participantes a distintos recursos, ya sean recreativos, de salud y educativos que son partes de sus derechos fundamentales. Esto nos impulsó a organizar esta actividad.
La propuesta que tienen en sus manos (por un lado) pretende ser un dinamizador para encontrarnos entre diferentes programas que trabajan con niño/as y adolescentes. Entendiendo que siempre es positivo estrechar vínculos entre los diferentes equipos para compartir experiencias, visiones y formas de hacer.
Asimismo creemos que la propuesta tiene valor como alternativa y espacio de diversión, encuentro, de aprendizaje colectivo y competencia sana para los chiquilines/as con los que trabajamos día a día.
ASPECTOS ORGANIZATIVOS GENERALES DE LAS OLIMPIADAS. Sigue leyendo
100930 – 30 setiembre, 19:30 hs – Programa de la Mesa Redonda “Niños, niñas y adolescentes en situación de calle”
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