111029 – Línea de préstamos para funcionarios rentados de Vida y Educación

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Para funcionarios rentados de Vida y Educación, se encuentra vigente una línea de préstamos con las siguientes condiciones:

  • Más de un año de antigüedad.
  • Salario liquido de más de $ 8000.
  • Presentarse en sucursal del Cordón (18 de julio y Minas) con fotocopia firmada por administración de los 3 últimos recibos de sueldos.
  • No estar en el Clearing de Informes.
  • Cobrar su salario de VYE con tarjeta a través de BBVA.

El banco estudia cada caso, si el préstamo se aprueba el banco descuenta la cuota directamente el día que se efectúa el depósito del salario.

111111 – 11 noviembre de 9 a 18 hs – 2do. ENCUENTRO NACIONAL DE EQUIPOS CALLE.

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El Encuentro se realizará en Escuela Municipal de Jardinería- 19 de abril 1061 esq. Lucas Obes. Barrio Prado. Es detrás de la Casa de la
Cultura.

Convocatoria Equipos1

Pauta presentación situaciones1

ESPACIO CALLE 

II ENCUENTRO NACIONAL DE EQUIPOS DE PROYECTOS CALLE – 11 de Noviembre de 2011 

Presentación 

El Espacio Calle es un espacio interinstitucional convocado por INAU, desde setiembre de 2007. 

El mismo tiene como objetivos: 

v  Generar un espacio de información, intercambio, reflexión y propuestas en el marco del trabajo conjunto Inau – Organizaciones de la Sociedad Civil sobre la problemática de los niños, niñas y adolescentes en situación de calle.

v  Producir insumos que aporten al diseño de políticas públicas de niñez y adolescencia, y a la concreción de una Estrategia Nacional para los niños, niñas y adolescentes en situación de calle. 

En 2010, en el marco de la agenda anual, se lleva adelante una mesa redonda: “Niños/ as y adolescentes en situación de calle: el reto de la integralidad”. A 20 años de la implementación de Programas y Proyectos orientados a dar respuesta a la situación de calle de niños/ as y adolescentes en el Uruguay, esta mesa redonda responde a la necesidad de analizar los principales retos actuales que permitan dar respuestas integrales a la problemática. 

A partir de esta actividad, se cree pertinente avanzar en los ejes definidos por la misma: Articulación Institucional; Familias; Dispositivos de Calle existentes y Adolescencia y situación de calle, convocando al I Encuentro Nacional de Equipos Calle, en el cual participaron aproximadamente 100 integrantes de los equipos (operadores,  responsables de proyectos y programas, supervisores, entre otros).

La evaluación realizada fue positiva, el intercambio con proyectos de otros departamentos, así como la reflexión, el análisis sobre los ejes, abrieron la puerta para un II Encuentro Nacional. 

El II Encuentro Nacional de Equipos Calle, ha resultado de un proceso en el que han sido consultados todos los equipos de trabajo que atienden la situación de calle de niños/ as y adolescentes en el país (de distintos territorios, gestión directa o gestión mixta con organizaciones de la Sociedad Civil, en sus diversas modalidades de atención – tiempo parcial y tiempo completo). 

Ese proceso buscó recabar insumos en torno a los objetivos, contenidos, y metodologías  entendidos como más oportunos para este encuentro. 

El Espacio Calle, a partir de los avances aportados por una comisión organizadora, define para el encuentro: 

TEMA: “Alcances y desafíos de las prácticas socio/educativas en el marco de los proyectos calle”. 

OBJETIVOS: Generar una instancia de intercambio y conocimiento, a nivel nacional, entre proyectos que orientados a la atención de niños, niñas y adolescentes en situación de calle. Reflexión en torno a las prácticas, posibles sinergias de trabajo común, innovar como desafío. 

CONTENIDOS: se agrupan en  tres ejes temáticos  Sigue leyendo →

110930 – 30 setiembre 2011 – Vida y Educación: 3ª Jornada Institucional 2011

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JORNADA INSTITUCIONAL DEL 30 SETIEMBRE 2011

 

PROGRAMA TENTATIVO 

 

Taller  de Diagnóstico Participativo con Equipo de VIDA Y EDUCACIÓN

 

Objetivo: Realizar un diagnóstico participativo de comunicación, con particular énfasis en los espacios (internos y externos) y los vínculos que pueden establecerse entre ellos.

 

Público: Integrantes de la organización – 50 personas aprox.

 

Espacio y duración: Espacio Taller – Duración: 4.00 hs.

 

Dinámica propuesta:

 

  • Presentación de la dinámica – Norma –  20 minutos 

 

  • Presentación de conceptos para la reflexión: comunicación social, vínculos, comunicación y mediación, identidad, imagen, producción social de la comunicación y reproducción de la comunicación. – 30 minutos. 

 

  • Armado de equipos  para la dinámica : 4 equipos (2 para comunicación interna y 2 para comunicación externa). Pauta para el trabajo en grupos: 

 

A)     Definir un coordinador del grupo, responsable de dinamizar el intercambio y sistematizar la reflexión.

 

B)      Definir un vocero de grupo, que presentará los resultados al final del espacio.

 

C)      Reflexionar sobre ¿Qué ESPACIOS de COMUNICACIÓN ya existen en la institución?

 

D)     Qué ESPACIOS de COMUNICACIÓN que no existen les interesaría que existieran?

 

E)      Qué RUTAS se podrían establecer entre estos espacios para VINCULARLOS?

 

F)      Cuáles son las RUTAS más importantes? 

 

* Los grupos tendrán materiales gráficos para expresar los ESPACIOS y las RUTAS en un espacio de hojas que se colocarán en dos paredes del salón. 

 

Tiempo estimado de la dinámica : 60 minutos 

 

  • Corte para Café – 30 minutos 

 

  • Devolución de equipos – 30 minutos

 

Presentación del MAPA interno y externo realizado en los grupos. Acuerdo de las definiciones de espacios y rutas presentadas.

 

  • Cierre de la jornada a cargo de Juan Pablo Monteverde 

Montevideo, 20 de septiembre de 2011
Mag. Marianela Fernández
marianelafvilla@gmail.com

 

 

Posterior al taller y por parte de las Talleristas: Sigue leyendo →

110922 – EL ESTRIBO iniciará talleres para adolescentes en el marco de ProJoven-INEFOP

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15 adolescentes iniciarán en las próximas semanas en «El Estribo» una serie de talleres con una propuesta socio educativa está basada en el enfoque de trayectorias y en el enfoque de acompañamiento de procesos.

Los contenidos están centrados los cuatro pilares del informe de la UNESCO de la “Educación del siglo XXI”: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a convivir y a aprender a ser.

Los y las jóvenes en situación de vulnerabilidad que han abandonado prematuramente la educación formal o están en riesgo de hacerlo, tienen la necesidad de acceder a programas socio educativos potentes, y especialmente adaptados, que les permitan acercarse en la mayor medida posible a adquirir las capacidades básicas para un desenvolvimiento como ciudadano activo y crítico en una sociedad cambiante.

Las competencias básicas son aquellas que todas las personas necesitan para su realización y desarrollo, así como para ejercer la ciudadanía activa y lograr la inclusión social. Algunos ejemplos son: el tratamiento de la información y la competencia digital, la competencia de aprender a aprender, la competencia social y ciudadana, la autonomía y la iniciativa personal, la competencia cultural y artística. 

OBJETIVOS GENERAL DE LA PROPUESTA

  • Procurar que las personas adquieran aprendizajes que les permitan un desarrollo integral relacionado con aprender a ser, aprender a aprender, aprender a hacer y aprender a vivir juntos. Para ello, la se deberá contemplar los diferentes contextos, necesidades e intereses.
  • Promover la formación de personas reflexivas, autónomas, solidarias, no discriminatorias y protagonistas de la construcción de su comunidad local
  • Promover la búsqueda de soluciones alternativas en la resolución de conflictos y una cultura de paz y de tolerancia, entendida como el respeto a los demás y la no discriminación.
  • ·         Fomentar diferentes formas de expresión y el desarrollo de las potencialidades de cada persona. Estimular la creatividad.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

  • Favorecer la reinserción educativa y el sostenimiento de la misma, de jóvenes de 15 a 17 años
  • Acompañar a los jóvenes, y sus núcleos familiares, en estos procesos.
  • Reforzar competencias básicas.
  • Facilitar procesos de reflexión.
  • Orientar vocacionalmente.
  • Brindar información y posibilidades de acceso a la oferta educativa y a programas de apoyo a la re inserción en la educación formal

 

Para ver el proyecto presentado por VIDA Y EDUCACION:  http://www.box.net/shared/ogz2no26d8ddalyrsqys

110909 – 9 setiembre 18:30 hs – Lanzamiento campaña «Mamá Africa»

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Montevideo, 7 de setiembre de 2011.
Se lanza campaña “MAMA AFRICA, Tiene que ver contigo!”
desarrollada por UBUNTU: Formación para la Transformación Social Afrodescendiente
con el apoyo de ONU Mujeres y ONU Hábitat 

18:30 hrs. Mesa Oratoria

  • Beatriz Santos. Unidad Temática para Afrodescendientes. Departamento de Desarrollo Social. Intendencia de Montevdeo. 

  • Juan Pablo Monteverde. Asociación Civil Vida y Educación 

  • Juan Pedro Machado. La inclusión de la dimensión étnico-racial en el Censo de Población. Importancia de esta conquista para el proceso organizado afrodescendiente. 

  • Noelia Maciel.UBUNTU. El Censo de Población y la promoción de oportunidades para la comunidad afrodescendiente. Presentación del Plan de Comunicación de la Campaña MAMA AFRICA, Tiene que ver contigo!

Modera: Karina Moreira – UBUNTU

19 hrs. Presentación artística

  • Interpretación del Jingle de la Campaña MAMA AFRICA, Tiene que ver contigo!

Coca Vidal- Felipe Castro

  • Show artístico con la presencia de Gonzalo Brown, Las Hijas de Mandela y Eduardo Da Luz

  • Brindis

OBJETIVOS DE LA CAMPAÑA

En el Censo 2011, se preguntará a la población por primera vez sobre su ascendencia. Creemos que esta noticia debe ser difundida y es muy importante, ya que implica una conquista para las minorías raciales de nuestro país. Nuestra campaña tiene como principal objetivo sensibilizar para que en el CENSO 2011 los Afrodescendientes contesten que sí a la pregunta sobre su ascendencia racial, es decir, que afirmen que SON afrodescendientes. El objetivo es generar datos fácticos que evidencien las notorias desigualdades étnico-raciales que las personas afrodescendientes padecen en relación a los ingresos y calidad de vida en términos generales, además de promover la formación de una comunidad que necesita fortalecerse para poder sentir su identidad como un orgullo y utilizarla como herramienta de organización social y política, a fin de promover los cambios que esta comunidad necesita. 

LA CAMPAÑA DE CARA AL CENSO 2011 Y SUS PARTICIPANTES

La campaña, a nivel audiovisual, consta de una serie de materiales testimoniales del que participan personas afrodescendientes reconocidas a nivel público: Lucila Rada, Waldemar “Cachila” Silva, Benjamín Arrascaeta, Gonzalo Brown, Adriana Arrascaeta, Carlos “Bocha” Pintos, Jorge “Coca” Vidal, Jessi López, Claudio Martínez, Jorge Chagas, Fabián Guelmo y Eduardo Da Luz. Ellos se declaran afrodescendientes y llaman a la población afro a contestar que sí a la pregunta sobre su ascendencia. También contamos con una canción compuesta expresamente para los fines de nuestra campaña, compuesta por Juan Felipe Castro e interpretada por Jorge “Coca” Vidal.

Las personas que han participado de la campaña lo han hecho de forma honoraria. Los recursos con los que contamos no son extensos, pero la causa y la calidad de los materiales con los que contamos nos impulsan a pedir su ayuda para difundir este mensaje, tan innovador como importante para gran parte de la población de nuestro país.

Desde ya muchas gracias. Por más información sobre nuestra organización puede visitar nuestro blog: http://afroubuntu.blogspot.com 

¿Qué es UBUNTU?

UBUNTU es un proyecto político-pedagógico afrocentrado que está orientado a la promoción de la reflexión crítica, la producción de conocimiento afrocentrado, la formación de sujetos protagonistas de la transformación social y la generación de oportunidades para el desarrollo de la comunidad afrodescendiente en general y la juventud afrodescendiente en particular.

Voceras de la campaña_ La vocería de la campaña está a cargo de Noelia Maciel, Mónica Rodríguez y Karina Moreira, militantes del movimiento Afro y representantes de Ubuntu, Formación para la Transformación Social Afrodescendiente.

Por más información o coordinación de entrevistas: Soledad Castro – 098 62 19 45 – Rodrigo Falero – 099 25 30 76
Producción Ubuntu – ubuntu.prod@gmail.com (Facebook)

110901 – Evaluación del Socat de VYE por INFAMILIA, 1er. semestre 2011

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Sres. de Vida y Educación

Equipo Técnico de SOCAT (Área Territorial 35508)

Presentes

De nuestra consideración,

Por este intermedio queremos comunicarles que tal como estaba previsto, se está realizando la evaluación del primer semestre del año.

De acuerdo al informe enviado por el Responsable Territorial de referencia, el SOCAT que gestiona vuestra organización, ha tenido un desempeño acorde a losTérminos de Referencia.

Considerando que la evaluación es una instancia de aprendizaje y reflexión que permite la mejora continua de la gestión, es que la misma será trabajada con el equipo técnico por el Responsable Territorial.

Por lo antes expuesto vuestra organización está en condiciones de firmar el nuevo contrato.

Aprovechamos la oportunidad para sarudarles atentamente,

Psic. Lucía Pierri

Jefa de Área Técnica

110901 – Plan CAIF entregó a VIDA Y EDUCACIÓN nuevo local para el CAIF en Barros Blancos

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¡Albricias! ¡Llegó el momento esperado!

Ahora, hay todavía que hacer algunas mejoras complementarias (rejas, cerco, veredas, aleros, conexxiones de agua corriente y energía eléctrica…) y preparar la mudanza.

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Firma de traspaso de local CAIF el 10/8 hora 11 –

ACTA- En Montev¡deo, el día 10 de agosto de 2011, comparecen Por una parte la Directora de la D¡v¡s¡ón Promoción y Desarrollo del Plan CAIF, Mag. Andrea Tejera, la superv¡sora Mtra. María Elena Moneda, y el Sr. Carlos Goano en representación de la Dirección Departamental de INAU Canelones y Por otra parte la Asociación Civil «Vida y Educación» representada por Delia Norma Peralta, C.l. 66.927-2, según poder vigente que se adjunta, con dom¡cilio en Juan Manuel Blanes 879, y se acuerda. 1. Antecedentes. Con fecha 28/12/2007 el INAU celebró con la tntendencia Municipal de Canelones un convenio por el cual esta dio en comodato al Organismo cuatro padrones de su propiedad destinados a la construcción de centros CAIF. El INAU ¡e transfirió el dinero y la lntendenc¡a se encargó de la construcción. Con fecha 10/08/2011, la lntendencia entrega al Plan CAIF las llaves del local padrón 8804 de la calle Cisne próximo a Camino el Gallo, Canelones, compromet¡éndose a realizar en un plazo máximo de 45 días las activ¡dades que se detallan en el documento que se adjunta y forma parte de la presente Acta. El Plan CAIF da en este acto a la AC Vida y Educación la tenenc¡a, en forma provisoria hasta tanto se efectivice la donación a INAU, del inmueble referido en las condiciones que hoy se encuentra.

110901 – Jóvenes y adultos de Barros Blancos trabajando para la comunidad a través de «Uruguay Trabaja»

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Aquí van algunas fotos de la experiencia de URUGUAY TRABAJA que está desarrollando VIDA Y EDUCACIÓN en Barros Blancos

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110818 – 18 ago 2011 – El programa «Alternativas» realizó la primera charla en el Ciclo «Reflexiones sobre el Sistema Penal Juvenil», con el Dr. Juan Faroppa

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Ver presentación en Powerpoint:  http://www.box.net/shared/v6irrjjgxyza9xvt26jz

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110715 – 15 julio – 16 hs – 2ª Jornada Institucional 2011 de VIDA Y EDUCACIÓN

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INVITACIÓN A LA JORNADA INSTITUCIONAL
DEL 15 DE JULIO, de 16 a 20 horasHABLANDO DE DERECHOS… ¿QUÉ DECIMOS EN VIDA Y EDUCACIÓN?

Estimados amigos:

Una vez más estamos invitando a todos aquellos que desempeñamos alguna tarea educativa en Vida y Educación para la 2ª Jornada Institucional 2011, ésta vez sobre el tema de los Derechos Humanos.

Hemos elegido cinco aspectos para el diálogo interno en la jornada. Pero quizás puedan surgir otros… Por tanto estamos proponiendo formar al menos cinco grupos de trabajo entre quienes participemos en la Jornada:
1. Hasta los más pequeños tienen derechos…
2. Adolescencias y derechos en el Uruguay 2011…
3. Trabajar con la comunidad y sus actores sociales también requiere tener en cuenta sus derechos…
4. Políticas Sociales y enfoque de derechos: realidad y consecuencias de la relación Estado/ Sociedad civil…
5. Vida y Educación: exigencias institucionales para ser coherente con los derechos…

En los próximos días intentaremos enviarles algunas de las preguntas disparadoras para cada uno de estos aspectos, de manera que cada uno pueda elegir el grupo en el cual participará.

Cordialmente,

Norma y Juan Pablo

Vean el material auxiliar:    HABLANDO DE DERECHOS

110627 – 27 jun 15 hs – Marcha STOP Racismo – de MIZANGAS, Mujeres Jóvenes Afrodescendientes

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NO MÁS VIOLENCIA RACISTA! NO MÁS IMPUNIDAD!!
ANTE LA NOTICIA DE LA AGRESIÓN RACISTA DEL HERMANO AFRICANO TOMMY DARIA, EN EL BOLICHE DE CUIDAD VIEJA “KALÚ”, NOS MOVILIZAMOS Y ACCIONAMOS PARA VISIBILIZAR Y GENERAR CONCIENCIA DE LA PERSISTENCIA DE LA VIOLENCIA RACIAL, Y SOBRE TODAS LAS COSAS SE HAGA JUSTICIA!!!
Este lunes 27 a las 15 horas convocamos a marchar POR UNA PAÍS LIBRE DE RACISMO, desde el juzgado de Bartolome Mitre a la Suprema Corte de Justicia en Plaza Cagancha, trae tu tambor, que PACIFICAMENTE nos hacemos escuchar!

110609 – Fotos de la jornada de planificación del equipo de Medidas No Pivativas de Libertad para adolescentes – 9 junio

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110615 -15 junio 9:30 hs – Reunión mensual del Nodo Interinstitucional de BarrosBlancos

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CONVOCATORIA
 
REUNIÓN MENSUAL
NODO INTERINSTITUCIONAL
DE BARROS BLANCOS
 
15 de junio 2011 a las 9:30hs.
Centro Cívico Salvador Allende, Barros Blancos
 
CONVOCAMOS A PARTICIPAR A TODAS LAS INSTITUCIONES QUE BRINDAN SERVICIOS PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES Y SUS FAMILIAS EN SALUD, EDUCACIÓN, SOCIALES, CULTURALES, RECREATIVOS, etc.
 
 
SOCATs VIDA Y EDUCACIÓN e INICIATIVA LATINOAMERICANA

110608 – Actividades en «El Estribo»

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un espacio diferente para poder

expresarte,   compartir, crecer

 e integrarte con otros y  juntoa  otros

un espacio en construcción, 

  porque quién marca la diferencia, sos vos

110603 – ¡Súmate! Mamá AFRICA tiene que ver contigo

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www.tienequevercontigo.blogspot.com
Tel. 2412 6776. Juan Manuel Blanes 879
Montevideo. Uruguay.

Sumate! enviá un mail a: tienequevercontigo@gmail.com  con asunto EMBAJADOR/A y tus datos personales.

Para más información vean la presentación cliqueando el siguiente link:    presentacion

110606 – 6 junio de 9 a 12 hs – 2º desayuno de trabajo: «El impacto del Racismo en el acceso a la estructura de Oportunidades. Una mirada desde la juventud afrodescendiente de Uruguay»

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 En el marco del 2011 Año Internacional de las Personas Afrodescendientes y del 3 de abril Día de la Juventud Afrodescendiente de las Américas, UBUNTU organizó el 25 de abril el primero de una serie de encuentros de trabajo sobre la juventud afrodescendiente en Uruguay, titulados «El impacto del Racismo en el acceso a la estructura de Oportunidades. Una mirada desde la juventud afrodescendiente de Uruguay»

Este proceso forma parte del proyecto Tiene que ver contigo! que tiene un componente de formación para el liderazgo de jóvenes afrodescendientes y el desarrollo de una campaña difundiendo el 2011 como Año Internacional de las Personas Afrodescendientres y para promover la autoidentificación en relación a la pregunta sobre ascendencia racial en el Censo nacional a realizarse entre setiembre y octubre de 2011. En el blog www.tienequevercontigo.blogspot.com podés encontrar más información sobre esta iniciativa.
El objetivo general de esta actividad fue visbilizar y problematizar sobre la situación de vida de adolescentes y jóvenes afrodescendientes en relación al impacto del Racismo en el acceso a la estructura de oportunidades.
Como resultado de este proceso esperamos abordar colectivamente entre actores gubernamentales, de la cooperación internacional y la sociedad civil organizada afrodescendiente, la situación de la juventud afrodescendiente uruguaya y plasmar líneas de trabajo conjunta con característica de acción afirmativa tendientes a revertir las desigualdades étnico-raciales existentes.
Es por eso que les invitamos a una segunda instancia de trabajo el martes 6 de junio de 2011 de 9 a 12 hrs.
El encuentro se realizará en las instalaciones del Banco Interamericano de Desarrollo en Rincón 640 esq. Bartolomé Mitre.
Rogamos confirmar participación

Equipo de coordinación

 
 
 
 

110519 – VYE – Fechas de reuniones de redes interinstitucionales

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REUNIONES RELACIONES INSTITUCIONALES

Participa por VYE

ago

set

oct

nov

dic
ENREDOS J.Marisquirena 18 ago 14 hs 1 set 14 hs 13 oct 14 hs 27 oct 14 hs  10 nov 14hs  
ANONG -Asambleas J.P.M.          7 dic 15 hs15 dic 13hs
ANONG – Secretaría Infancia y Juventud JPM 3 ago 10 hs 7 set 10 hs 4 oct .14 hs Centros  5 oct , 10 oc, 18 oct 10 hs  9 nov- 10hsCentros 15 nov 14hs  
ANONG – Grupo Educación y Trabajo M.Silva 15 ago 10 hs   14 oct 11 hs  24 nov 11 hs  
ANONG – Grupo Educación JPM 11 ago 11 hs      22 nov 11 hs  
ANONG – Grupo Socats L.Guirin          
Comité Derechos del Niño JPM      21 oct  18 nov  8 y 9 dic Planif Estr
Cté.DD.NN. Grupo Fortalecimiento            
Cté.DD.NN. Grupo Incluí tu voz            
Cté.DD.NN. Grupo Sistema Penal Juvenil  JPM 31 ago 15 hs 19 set 15 hs   26 set 15 hs 13 oct 15 hs  16 nov 15hs17 y 18 nov: Visitas  6 dic 15 hs
Cté.DD.NN. Grupo Vivir en familia            
Cté.DD.NN. Grupo Violencia            
Espacio Calle N.Peralta 18 ago 13:30 hs 22 set 13:30 20 oct- 13:30  11 nov: Encuentro Nacional  15 dic 13:30h
Red Calle extrema            
Programas Medidas No Privativas N.  Peralta    F. Bilbao          
Espacio Medidas No Privativas con INAU Mónica  A.  y N. Peralta          
Comité Centros CAIF de Canelones  N. Peralta  y M. Techera 4 ago Pando        9 dic Pando
Red de Casas Jóvenes y Centros Juveniles P. Lazaga          
Comité Regional de Lucha contra la Violencia Doméstica eje Ruta 8 M. Chiesa

08-ago

 12 set 9 hs      
RELAF Uruguay D. Damasco 5 ago 13:30 h 8 set 13:30 hs      1 dic 13hs
 
C.E.T.I. (Trabajo Infantil) P. Lazaga          
CONENFOR JPM 19agosto en anep con dptales.        2 dic 9 hs
COMINE JPM          
Enc. Nal. De Redes sociales J.Marisquirena          
Festival de Aprendizajes J.Marisquirena 5 ago 13:30 h   23 ago 14:30      17 y 18 nov Festival  
Consejo Social Pando y Eje Ruta 8 Patricia Lazaga        22 nov 18 hs  13 dic 18 hs

110517 – RELATORÍA SOBRE LOS DERECHOS DE LOS AFRODESCENDIENTES Y CONTRA LA DISCRIMINACIÓN RACIAL de la COMISIÓN INTERAMERICANA DE DERECHOS HUMANOS – Participación en la relatoría

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Queremos informarles que la RELATORÍA SOBRE LOS DERECHOS DE LOS AFRODESCENDIENTES Y CONTRA LA DISCRIMINACIÓN RACIAL de la COMISIÓN INTERAMERICANA DE DERECHOS HUMANOS está realizando un informe sobre la situación de las personas afrodescendientes en la Américas. Creemos importante informarle de la elaboración de este trascendente instrumento para la incidencia en el sistema interamericano y la posibilidad de su participación en la contrucción del mismo. (Ver formulario más abajo) Por cualquier consulta puede comunicarse con UBUNTU, que sin problema puede asesorar con mayor profundidad sobre esta temática.

saludos

Equipo de Coordinación

UBUNTU: Formación para la Transformación Social Afrodescendiente Sigue leyendo →

110504 – VYE presentó proyecto GIRASOLES en Secretaría de la Juventud de la Intendencia de Montevideo 4 mayo 2011

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3.- Propuesta pedagógica 

3.1 – Criterio de selección de los jóvenes y estrategia para la selección 

Se seleccionarán 15 adolescentes y jóvenes de ambos sexos, residentes en la zona de la Alcaldía, pertenecientes a programas de VIDA Y EDUCACION y de otras OSC de la zona, con edades de 16 a 21 años con los criterios exigidos en el llamado: en situación de vulnerabilidad social, sin experiencia laboral formal. Se dará preferencia a aquellos excluidos del sistema educativo. 

3.2 – Objetivos y metodología de intervención, el alcance que pretenden darle y el cómo lograrlo.  

Nuestra propuesta formativa parte de los objetivos del programa Girasoles: “Favorecer el proceso de socialización de jóvenes en situación de vulnerabilidad social, a través de la incorporación de competencias laborales, brindándoles una capacitación teórico-práctica en el área de jardinería, albañilería, pintura e informática” y “ Desarrollar acciones dirigidas a la creación y/o  recuperación de espacios de nuestra ciudad, partiendo de la iniciativa de los jóvenes, impulsando el desarrollo local y la apropiación de los espacios públicos por parte de los y las jóvenes, favoreciendo el reconocimiento por parte de los vecinos de la zona hacia los participantes y generando de esta forma iniciativas que contribuyan a su inclusión social”

ver proyecto presentado: http://www.box.net/shared/zf7u3kmpe8

110429 – Llamado para cubrir el cargo de EDUCADOR en Proyecto EL FAROL

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Llamado para cubrir el cargo de EDUCADOR hombre en el proyecto socio-educativo de atención a niños, niñas y adolescentes en situación de calle.
EL FAROL
ROL del EDUCADOR:

 Desarrollar intervenciones socio-educativas con niños, niñas y adolescentes que viven en calle. Coordinando acciones con referentes adultos en caso de haberlos, planificando, proponiendo, llevando adelante estrategias diversas y en común acuerdo con el equipo. Realizando informes y evaluando permanentemente.

COMPETENCIAS: Sigue leyendo →