130319 – 19 marzo 11:30 hs – Lanzamiento de la guía“Leer es un derecho. Recursos para animación a la lectura” -MEC

image0011

En el marco de las acciones de sensibilización sobre el valor social del libro y la lectura, el Plan Nacional de Lectura del Ministerio de Educación y Cultura le invita al lanzamiento de la guía“Leer es un derecho. Recursos para animación a la lectura”.
Dicha publicación se enmarca dentro del proyecto Formación de Jóvenes Lectores, en el que participan instituciones de educación formal y no formal, dirigido a adolescentes cuyas edades oscilan entre 12 y 18 años de edad, el cual se lleva adelante conjuntamente con el Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe (CERLALC). Se trata de una guía que ofrece distintos recursos para animadores a la lectura de centros educativos. Finalizaremos con un brindis.

130301 – en marzo: Visita de representantes de FOMIN-BID a VYE por el Proyecto «Abriendo Caminos»

Les escribimos para contarles que desde el FOMIN nos confirman que en las próximas semanas Maritza Vela representante del FOMIN en Washington estará visitando los proyectos de nuestro programa en Uruguay. Por lo que les solicitamos tengan bien organizar la visita de Maritza de modo tal que pueda conocer los proyectos en marcha.
En breve les confirmaremos la fecha exacta de su visita; y pasaremos a Martiza el contacto de Juan Pablo y de Sandra para que coordinen.
Aprovechamos para saludar a cada uno.
Saludos
Gisela, Cecilia y Alenadra
Fundación SES

130311 – 11 a 13 marzo – Visita de representante de la Asoc. Uruguayo-Catalana «Los Botijas» a VYE

Con Raul Palleiro, de «Los Botijas»cordinadores de Vy E

Desde mayo 2012 VIDA Y EDUCACIÓN está desarrollando un proyecto con la colaboración económica de la Asociación Uruguaya Catalana «Los Botijas» y el Ayuntamiento de Rubí.

El proyecto se dirige a adolescentes en diversas situaciones de vulnerabilidad social, en su mayoría participantes de programas que lleva a cabo VIDA Y EDUCACION y en especial adolescentes en conflicto con la ley, apuntando a promover sus derechos humanos y sus habilidades sociales, y en especial, dándoles herramientas y oportunidades para manifestar y comunicar sus opiniones acerca de sí mismos y de sus proyectos.

Pretende contribuir a generar en la sociedad uruguaya una visión más incluyente y solidaria con los adolescentes que atraviesan situaciones de vulnerabilidad social, construyendo y fortaleciendo espacios de encuentro, participación y comunicación con fuerte protagonismo de los propios adolescentes.

Para ello prevé realizar un conjunto de actividades formativas en “habilidades para la vida” y competencias para elaborar y desarrollar sus proyectos personales, en un ámbito atrayente y favorecedeor de la participación y la comunicación, involucrando a numerosos actores sociales vinculados a la educación y al sistema penal juvenil.

+++++++++++++++++++++++++++

Juan Pablo,

Te confirmo mi estancia en Montevideo en el mes de marzo , es por ello que si te parece bien serian para los días 11, 12 y 13 estar con vosotros para conocer e informarme en primera persona de como se esta desarrollando en las dos zonas del proyecto «Proyectando Futuros» , charlas con el personal docente , los adolescentes y su entorno.

Trataremos de documentar este encuentro para que demos a conocer en Rubí vuestro trabajo y sobre todo la realidad de los jóvenes
Raúl Palleiro
++++++++++++++++++++++++++++

La Asociación Uruguaya Catalana «Los Botijas»

Tiene su origen en la intención de un grupo de uruguayos de crear un marco de encuentro y reencuentro entre ambas culturas …para compartir…conocernos y desarrollar acciones en el ámbito cultural y solidario.

Esta puesta en común se basa en la experiencia personal de uruguayos que habiendo participado de experiencias de participación, solidaridad y otras actividades sociales, al radicarse en Rubí, proponen la creación de una Asociación de similares características.
Con tal motivo, forman un equipo de trabajo a partir de la motivación demostrada tanto por uruguayos residentes aquí, como de otros ciudadanos de Rubí que se vieron interesados en el proyecto asociativo, cultural, integrador y solidario que se propone llevar adelante.

Desde su constitución el 8 de diciembre del 2001, en forma permanente este grupo humano fundador, con la colaboración de un crecimiento importante de nuevos asociados ha desarrollado diferentes actividades culturales, solidarias y de convivencia con el fin de plasmar las ideas en realidad.

En el camino se ha buscado brindar esa primera acogida que toda persona recién llegada necesita, un mate.., una palabra…., una guía…..una mano tendida….

Así muchos/as personas han colaborado y recibido apoyo del conjunto que hemos creado.

Los niños siempre representaron algo importante para nosotros de allí nuestro nombre, las vueltas de nuestro trabajo asociativo hicieron posible el poder colaborar con los botijas que quedaron allá, los más desfavorecidos, los que no pueden valerse por si mismos, los que necesitan todo nuestro apoyo.

Es así que Los Botijas comprometidos…..de Rubí, apostamos en los proyectos y acciones que se lleven adelante con los botijas del Paisito y aportamos nuestro granito de arena.

Vamos cumpliendo así con los objetivos fundamentales propuestos.

…crecemos día a día, potenciando valores de civismo, cooperación, solidaridad y compromiso social, fomentando así una cultura de paz y justicia.

La Solidaridad con «los niños» en nuestro pais es uno de nuestros fundamentales objetivos.

Pagina web:  http://www.rubidigital.net/losbotijas/index.php

++++++++++++++++++++++++++++

rubiUbicación geográfica de RUBÍ

El municipio de Rubí está situado en la parte meridional de la comarca del Vallès Occidental, a 123 metros sobre el nivel del mar y a 41°29’36» latitud Norte, 2°01’57» longitud Este del Meridiano de Greenwich.

Limita al norte con Terrassa, al este con Sant Quirze del Vallès, al oeste con Ullastrell y Castellbisbal y al sur con Sant Cugat.

Una ciudad que se encuentra a 23 Km. de Barcelona y del aeropuerto de El Prat.

Rubí es partido judicial y posee una superficie total de 33 km cuadrados. Con más de 70.000 habitantes es una ciudad dinámica, sumergida en un proceso de cambio y mejora.

Con respecto al desarrollo industrial, Rubí cuenta con 600 empresas distribuidas en los diferentes polígonos industriales de la localidad, con un volumen de exportaciones de más de 205.000 € anuales.

Página Web: http://www.rubi.cat/ajrubi/portada/index.php

130311 – hasta 11 marzo – Inefop: 2DO. LLAMADO 2013 A PRESENTACIÓN DE PROPUESTAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL

En virtud de los resultados del 1er. llamado para presentación de propuestas de formación profesional 2013, por resolución del Consejo Directivo de INEFOP, se decide hacer un 2do. llamado.

El retiro de las ofertas presentadas al 1er. llamado se realizará únicamente entre los días 4 y 6 de marzo inclusive, de 10:00 a 15:00 horas en la sede de INEFOP, Av. Uruguay 807 esq. Florida – Montevideo.

La documentación se entregará exclusivamente al representante legal de el o la oferente o a persona debidamente autorizada que además deberá exhibir la constancia de la oferta presentada.

El plazo vence el 11 de marzo a las 17:00 horas.

La apertura de ofertas se realizará los días 12 y 13 de marzo de 2013, de 10:00 a 15:00 horas, ante escribano público, en la sede de INEFOP, Av. Uruguay 807 esq. Florida – Montevideo.

Se adjunta resolución del Consejo Directivo de INEFOP.

Resolucion 20-13 Nuevo Llamado 2013.

Se adjuntan documentos para descargar del nuevo llamado.

Bases generales 2013.
Terminos de referencia.
Planilla de costos feb. 2013.
Formulario de presentacion de propuestas.

Todas las consultas se deben efectuar mediante correo electrónico a la casilla consultasllamado2013@inefop.org.uy hasta el tercer día hábil previo a la fecha fijada para la presentación de ofertas.

Aclaraciones a consultas.

130301 – ANONG – Boletín nº 231 del viernes 1 de marzo de 2013

JORNADA EN EL INEED: ANONG INTEGRARÁ EL CONSEJO ASESOR Y CONSULTIVO

El Instituto Nacional de Evaluación Educativa está abocado a realizar un plan de trabajo que recoja, además de la información e investigaciones disponibles, las iniciativas e inquietudes de los distintos sectores sociales, en el entendido que la educación es un asunto social.

A efectos de contar con un instrumento para recibir en forma sistemática el aporte de dichos sectores, se ha creado el Consejo Asesor y Consultivo (CAC) cuyas funciones son: “Asesorar a la Comisión Directiva sobre distintos temas vinculados a la especificidad del Instituto y acercar a la misma la opinión de distintos actores sociales relevantes”.

El CAC tendría una integración preliminar que incluye representantes de ANEP, del PIT/CNT y de los sindicatos de la educación, de la Cámara de Industrias y de la Asociación Nacional de Organizaciones no Gubernamentales. Integrarían también el Consejo Asesor representantes de la Comisión de Educación de la Cámara de Senadores, de la Comisión de Educación de la Cámara de Representantes y del Congreso de Intendentes. Con esta integración se pretende que el Instituto pueda nutrirse de las reflexiones e inquietudes de importantes sectores de la sociedad.

A efectos de iniciar los contactos para la integración del Consejo y lograr un primer acercamiento al tema de la evaluación e intercambio con especialistas en evaluación de Brasil, Argentina y Perú que se realizará una jornada el jueves 7 de marzo a las 19 hs. en la Sala del Expositor del LATU.

NACIONES UNIDAS – ANONG: SEGUNDO CICLO DEL EXAMEN PERIÓDICO UNIVERSAL: EL PAPEL DE LA SOCIEDAD CIVIL

La ANONG participará en la jornada informativa y preparatoria sobre “El segundo ciclo del Examen Periódico Universal: el papel de la sociedad civil” a realizarse el martes 5 de marzo a las 14 hs, en el local de Naciones Unidas en el Edificio UPAEP (Barrios Amorín 870, piso 2, Sala Aldo Astori).

En la oportunidad, se contará con presentaciones a cargo de Humberto Henderson y Anna Batalla, de la Oficina Regional del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos, quienes se referirán a los mecanismos de participación y presentación de información que pueden seguir las organizaciones de la sociedad civil en este importante mecanismo del sistema internacional de los derechos humanos.

ANONG – AUCI: LLAMADO PARA LA REALIZACIÓN DE ESTUDIO DE SITUACIÓN DE LAS ORGANIZACIONES NO GUBERNAMENTALES EN EL URUGUAY Sigue leyendo

130301 – Para registrarse como educadores no formales en CONENFOR

Instituciones registradas en CONENFOR:
Con el objetivo de ampliar el registro de Educadores no Formales de CONENFOR y para poder comenzar a implementar líneas de trabajo en Profesionalización de Educadores no formales pedimos a las Instituciones registradas acerquen esta información a sus trabajadores para que estos puedan hacer efectiva su solicitud al Registro de Educadores.
A los efectos de ser considerado para este registro (de Educadores no fomales) cada presentación debe constar de:
1.- Solicitud de Inscripción al Registro de Educadores.
2.- Fotocopia de la documentación probatoria de los títulos y experiencia laboral declarados.
3.- Fotocopia de documento de identidad.
La documentación debe entregarse impresa en el Ministerio de Educación y Cultura ­Reconquista 535 ­ Piso 6 ­ Área de Educación No Formal – CP 11100) los días Miércoles y Viernes de 14:00 a 16:00 hs. o enviarse por correo postal a dicha dirección.
Adjuntamos el formulario de solicitud de inscripción para facilitar.  formulario_registro_de_educadores_enf
Registro de educadores
El Consejo Nacional de Educación No Formal (CONENFOR) fue creado por la Ley Nº 18.437 (Ley General de Educación) con los siguientes cometidos (Art. 94):
•       Articular y supervisar los programas, proyectos y acciones de educación no formal que se desarrollen en el país, en función de los principios, orientaciones y fines que determina la presente ley.
•       En su plan de trabajo, el CONENFOR se propone avanzar en el conocimiento y la delimitación del campo de la Educación No Formal.
•       Llevar un registro de instituciones de educación no formal.
•       Con este propósito principal es que se crea el presente Registro de Educadores, de carácter permanente.
•       Promover la profesionalización de los educadores del ámbito de la educación no formal.
•       Promover y coordinar acciones educativas dirigidas a personas jóvenes y adultas.
•       Contribuir a reincorporar a la educación formal a quienes la hayan abandonado.
En este sentido, será considerado como Educador para el presente registro toda persona que cumpla funciones educativas en la ENF, de acuerdo a los ámbitos y las actividades que se definen en la Ley y esté comprendido en alguna de las siguientes situaciones:
 1      Universitario o terciario con especificidad en educación, expedido por instituciones públicas o privadas, habilitadas por el MEC.
           3 meses de experiencia de trabajo certificada, en función educativa en Instituciones de ENF. (si actualmente cumple funciones en ENF)
           1 año de experiencia de trabajo certificada, en función educativa en Instituciones de ENF. (si no se encuentra en funciones).
 2      Universitario o terciario expedido por instituciones públicas o privadas, habilitadas por el MEC.
           1 año de experiencia de trabajo certificada, en función educativa en Instituciones de ENF. (si actualmente cumple funciones en ENF)
           2 años de experiencia de trabajo certificada, en función educativa en Instituciones de ENF. (si no se encuentra en funciones).
 3      Sin título.
            2 años de experiencia de trabajo certificada, en función educativa en Instituciones de ENF. (si actualmente cumple funciones en ENF)
            3 años de experiencia de trabajo certificada, en función educativa en Instituciones de ENF.  (si no se encuentra en funciones).
Por mayor información dirigirse a la pagina Web de CONENFOR www.conenfor.edu.uy<http://www.conenfor.edu.uy>
o enviar consultas a este mail educadores@conenfor.edu.uy<mailto:educadores@conenfor.edu.uy>
Quedando a sus ordenes saluda:
Lic. Claudia Suárez Delgado.
Área Profesionalización de Educadores.

CONENFOR