
Curso- taller: “Educación, Complejidad y Política”
Docentes: Ed Soc. Cristina Roca, Ed Soc Silvia Paglietta
Plan del curso:
Los días miércoles 15 de agosto hasta 3 de octubre inclusive.
Primer encuentro
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– Presentación del curso y sus participantes
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– Ideas previas sobre educación y política
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– Puesta en común
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– Desarrollo de algunos conceptos fundamentales.
Segundo encuentro
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Se retoman ideas trabajadas en la clase anterior y se presentan una selección de textos para trabajo en subgrupos.
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Reflexiones sobre conceptos vinculados a la educación como acto político
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Trabajo en plenario y puesta en común.
Tercer encuentro
Cuarto encuentro
Quinto encuentro
Desarrollo teórico de las siguientes temáticas:
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Medios de comunicación y democracia
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Educación y equidad
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Complejidad y educación popular
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Práctica educativa como práctica política
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El acto de educar
Sexto encuentro
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A partir de experiencias personales se solicita a los participantes que puedan integrar la dimensión política de sus prácticas
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Selección de experiencias para representar con todos sus elementos. Integración de la complejidad.
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Síntesis
Séptimo encuentro
Construcción y transmisión de saberes.
Octavo encuentro
Presentación de resumen y análisis crítico de un texto seleccionado por el participante, de los indicados en la bibliografía.
Puesta en común y recorrido por el curso.
BIBLIOGRAFIA
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Bauman , Zygmunt (2007) “Los retos de la educación en la modernidad líquida” edit gedisa, Barcelona
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Freire, Paulo (1993) “Política y Educación” edit Siglo XXI, Madrid
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Frigerio, Graciela, Diker Gabriela, comp (2005) “Educar: ese acto político”, edit. del estante, Bs AS.
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Krichesky, Marcelo comp. (2011) “Pedagogía Social y Educación Popular”, edit Unipe, La Plata.
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Morin, Edgar (2001) “Los siete saberes necesarios para la educación del futuro” ediciones Nueva Edición, Bs. As.
Curriculum de docentes: Sigue leyendo →