Participan: Gurises Unidos Centro Cordón (Gabriel Gómez, Laura García), Casacha (Melisa Olivera y Silvana Gallo), Liceo Nº 17(As. Soc. Rosina Biagioni, Martha Schmidt, Rosario Fleitas), MIDES Región Centro (Victoria Licandro), Policlínica Tiraparé (Mariela Basano), PROPIA (Maria Noel Castro), Municipio B – CCZ 2 (Pilar), CEPRODIH (Sosé Stepanián) y Casamiga I(Sebastián Scantamburlo).

Se realiza una redondilla de presentación de cada una de las instituciones para luego pasar a las informaciones pertinentes.

INFO’S

Casacha, presenta el proyecto para este 2012 a través de folleteria. En síntesis, se proyectan ampliar el espectro de situaciones a abordar integrando niños/ as, adolescentes y su familias en proceso de desvinculación con instituciones educativas, a través de la creación de la propuesta “DIQUE”, enmarcada en el proyecto general del centro. Dicho dispositivo tiene como objetivo principal frenar procesos de callejización que agudizan las situaciones de vulnerabilidad, cuando aun no existe desvinculación total con referentes e instituciones que representan y sostienen el derecho de la inclusión y participación socio cultural.

CCZ 2, – Propuesta gestionada por el Municipio B y Programa Knock Out, que se enfoca en actividad de piscina (Iniciación al Agua) en la Asociación Cristiana de Jóvenes, se realizara a partir del mes de mayo los días sábados, la población objetivo es de 9 a 12 y/ o 13 años. CUPOS DISPONIBLES: 50. En el caso de estar interesados/ as mandar lista de niños/ as por correo al mail: pilardiazcotelo@gmail.com

– El Municipio B en conjunto con la Defensoría del Vecino y la Facultad de Ciencias de la Comunicación, van a realizar una investigación/ diagnostico acerca de la movilidad que se visualiza en la Plaza Líber Seregni, ejemplos que se plantearon, situación de calle y los/ as adolescentes que se hacen la “rabona” del liceo.

– UDELAR – Facultad de Psicología, están trabajando la participación ciudadana en la zona de la Aguada. A partir de la información se intercambia sobre esta investigación, y en función de lo conversado se resuelve que por el acumulado de la red y de las instituciones que la conforman acerca del tema de situación de calle e infancia y adolescencia en relación a la dinámica de la Pza. Líber Seregni, se decide invitar a este equipo a la próxima instancia de la red para intercambiar sobre este diagnostico y ofrecer todo el acumulado.

CLAVES, charla/ taller sobre el buen trato en la educación formal.

ORDEN DEL DÍA:

• Se debate acerca de diferentes aspectos de lo organizativo, definición de roles, responsabilidades, funcionamiento interno de la red. Sigue leyendo →