120326 – 26 marzo 9:30 hs – PRESENTACIÓN DOCUMENTO “Redes sociales de infancia y adolescencia”

Cenfores, 26 de marzo de 2012

PROGRAMA

9:30  –  Acreditaciones

10:00  –  Mesa de apertura

  • Psic. Jorge Ferrando, Director de INAU
  • Mag. Alicia Faraone, Directora (Enc.) Departamento de Trabajo Social de INAU
  • Preguntas, intervenciones

11:00 – Mesa de comentaristas

  • A. S. Marta Carbone, Directora del Área Redes Sociales del Departamento de Trabajo Social hasta 2010
  • A. S. Socorro García, ex Directora dela División ServicioSocial, Profesora Gr. 5 de la UDELAR
  • Preguntas, intervenciones

12:00 – Brindis, entrega de constancias y documento

120320 – 20 marzo – Diálogo Debate – «Mitos y Realidades de la Situación de la Comunidad Afrouruguaya»

120319 – Vida y Educación seleccionada para desarrollar los servicios de consultoría del Programa Fondo de Tecnología para la Inserción Laboral de Jóvenes

Estimadas Organizaciones Sociales
A través de la presente damos bien en informar las propuestas técnicas seleccionadas para desarrollar los servicios de consultoría del Programa Fondo de Tecnología para la Inserción Laboral de Jóvenes. Cooperación Técnica Regional No Reembolsable No. ATN/ME-12444-RG. Licitación / Llamado N°: 1
En este llamado, el primero de los tres que se realizarán en los próximos 30 meses, se recibieron propuestas de los países Uruguay, Brasil y Argentina. Asimismo conforme al pliego de licitación,  se han seleccionado  6 (seis) Organizaciones Sociales para llevar adelante su propuesta.
Propuestas seleccionadas
PAÍS
OSC
PROYECTO
PUNTAJE FINAL
Brasil
INSTITUTO INTERNACIONAL PARA EL DESARROLLO DE LA CIUDADANÍA (IIDAC)
InnovAcción – Proyecto de Apoyo a la Inclusión Económica de Jóvenes Emprendedores
82,75%
Brasil
Comitê para Democratização da Informática CDI Campinas
Fábrica de Inclusão
76,17%
Uruguay
VIDA Y EDUCACIÓN
“ABRIENDO CAMINOS” – PROYECTANDO FUTUROS SOCIO-LABORALES CON LOS JÓVENES DE BARROS BLANCOS
71,83%
Argentina
Caritas San Isidro
Promoción de la formación e inclusión laboral desde el aprendizaje en ámbitos de trabajo
79,25%
Argentina
Fundación Crear desde la Educación Popular
“Creciendo juntos: Proyecto de orientación, formación y acompañamiento para la inserción laboral”
79,13%
Argentina
Fundación UOCRA para la educación de trabajadores constructores.
Creando Oportunidades
76,58%
(Se adjunta resultados y puntaciones detalladas)
El proceso de selección de las mismas, tal como indica el pliego licitatorio, fue el resultado de la evaluación realizada por un Consejo Intersectorial Experto, por la selección de profesionales para conformar el  equipo de las propuestas, así como por la conformidad con los procedimientos indicados en las Políticas para la Selección y Contratación de Consultores financiados por el Banco Interamericano de Desarrollo , edición actual.
El Comité Intersectorial Experto estuvo conformado por los siguientes profesionales:
·         Dra. Fabiana Oliver Fundación. Organización Roman
·         Lic. Isabel Álvarez Rodríguez. BID juventud
·         Equipo Microsoft: Ana Tacite, Gonzalo Bazgan y Fabiana Valente
·         Lic. María Cecilia Nogueira. Ministerio de trabajo de la provincia de Buenos Aires.
·         Dr. Juan Hernández.  Oficial de proyectos International Youth Fundation
·         Dra. Claudia Jacinto. Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (IIPE)
Desde el programa queremos agradecer a cada una de las organizaciones que han participado en esta instancia y recordarles a las organizaciones que no han sido seleccionadas en este llamado que podrán presentarse al segunda llamado a presentación de propuestas a realizarse a partir del 11 de abril del corriente .
A las organizaciones seleccionadas les recordamos que a partir de esta instancia procederemos a la apertura de las propuestas económicas y al proceso de negociación de las mismas para lo cual serán convocados en el transcurso de la semana que viene.
Sin más volvemos a agradecer la participación en esta instancia.
Saluda atte.
Equipo Fondo de Tecnología para la Inserción Laboral Juvenil

120319 – Entrevista a Luis Eduardo Moras en Seminario VOCES

LUIS MORAS, SOCIÓLOGO: “Un gobierno de izquierda no le puede decir a los pobres que no fueron invitados a la fiesta,que la miren de afuera”. Por Jorge Lauro y Alfredo Garcia

publicado a la‎(s)‎ 04/03/2012 08:37 por Semanario Voces

 Cayó por la redacción a la hora convenida y nos   encontramos con una réplica del Pájaro Canzani pero con un nivel intelectual   que asusta. Este Doctor en sociología que se enorgullece de ser un producto   de la Educación Pública y  sus más de treinta mil alumnos, es según   dicen uno de los que más saben sobre Seguridad ciudadana en nuestro país.   Nunca antes, lamentamos tanto la dictadura del espacio, porque la charla fue   muy extensa y con un enorme contenido. Lo que sigue es el mejor resumen que   pudimos lograr.

¿Cómo ves el problema de   los menores?

Este tema ya aparece en 1934 y se repite en el   período de la crisis estructural del Uruguay a mediados de la década del 50 y   vuelve a aparecer en el período posrestauración democrática 87-88, con el   manido argumento de la rebaja de la edad de imputabilidad penal y que los   menores maduran antes. Esa idea de que ahora se madura antes ya aparece en la   década del 50.

 No inventamos nada.

No. Los menores que son adolescentes pobres,   los adolescentes maduran después. Hay una diferencia entre el menor pobre con   tendencias atávicas, perverso, incorregible, el muchachón y el adolescente   que es un niño y merece los mayores   cuidados.              Hoy   en día se argumenta que maduran antes, pero veo a mis amigos con hijos de 25   o 30 años que todavía están esperando que le den la plata para el cine. Sí,   maduran antes los que son pobres.

 Claro, no tienen más   remedio.

Tenés un adolescente por un lado y un menor   por el otro que tienen la misma edad. Cada vez más, los medios de   comunicación lo difunden con más asiduidad. “Un menor rapiña a adolescentes”   o “Menores provocan violencia en la puerta del liceo”, pero los que están   adentro del liceo son adolescentes y los que están afuera, son menores. Ahí   está la construcción del menor. El rol de los medios de comunicación, que   construyen una víctima muy particular y un victimario.

 ¿Cómo es   eso?     Sigue leyendo