El Comité de los Derechos del Niño Uruguay, ante la actual coyuntura de permanente alusión desde diversos sectores a la violencia protagonizada por niños, niñas y adolescentes, quiere expresar su preocupación en cuanto a los siguientes temas:
a) No es cierto que los delitos sean protagonizados por niños cada vez más chicos y en actos cada vez más violentos. Las investigaciones indican, desde la década de los ‘90 a la fecha, que estos hechos se mantienen sin grandes variaciones en el país. Los argumentos utilizados día a día desde los sectores políticos y amplificados en los medios de comunicación, carecen de sustento técnico que los avale. Los últimos datos publicados por UNICEF indican que la cantidad de delitos protagonizados por los adolescentes en Uruguay es de un 4,5% del total de los cometidos en el país, siendo la abrumadora mayoría (95,5%) realizada por adultos.
b) En nuestro país poseemos un sistema de responsabilidad que imputa a la población de entre 13 y 18 años la comisión de delitos, que incluye un procedimiento judicial del cual puede resultar una pena de privación de libertad (que se ejecuta en una cárcel mal llamada “hogar”). Plantear el tema de la rebaja de la edad de imputabilidad es ejercicio de retórica punitiva, selectiva, ineficaz y engañosa.
c) Según la normativa internacional ratificada por nuestro país, la privación de libertad debe ser una sanción excepcional en el terreno de la adolescencia, porque la comunidad internacional reconoce que la cárcel, más que aportar una solución, agrava la situación. Deben transitarse otros caminos que busquen dar una solución adecuada a este tipo de conflictos que no nos lleven a un camino sin salida. La muestra está en la actual situación de INAU, que a pesar de haber recibido en la pasada administración un flujo importante de recursos económicos y humanos para este tema, no logra dar respuestas a la temática reproduciendo y agravando desde hace muchos años este problema estructural.
d) Por diferentes razones (posiblemente visibilidad, generación de consensos, rédito electoral, etc.) se sitúa esta temática del cambio legislativo como cuestión de primer orden en la agenda pública. Sin embargo, recordamos que, tal como lo constató y denunció el Relator Contra la Tortura, las condiciones de privación de libertad de los adolescentes en el país están lejos de los mínimos internacionales aceptables (20 horas de encierro, hacinamiento, medicalización, ausencia de propuestas socioeducativas, tratos crueles, entre otros). Y las lógicas instaladas
no son avanzar en el terreno de las penas alternativas sino reproducir más y mayor encierro, alimentando un circuito de reproducción de la violencia que no termina nunca.
e) Si el camino a seguir incluye la rebaja de la edad de imputabilidad, la eliminación del artículo sobre antecedentes, el agravamiento de las penas de privación de libertad, el alojamiento en contenedores, en definitiva MÁS CARCEL, se estará renunciando a garantías y haciendo concesiones al autoritarismo. Si nuestros representantes y gobernantes están dispuestos a generar políticas criminales y convertir en leyes el clamor popular que identifica a los adolescentes como el enemigo del que la sociedad debe defenderse, ¿cuál será el próximo paso?
LA CRISIS ESTRUCTURAL DE LAS CÁRCELES EN EL TERRENO DE LOS ADULTOS Y MAS AÚN DE LOS ADOLESCENTES ES IRREFUTABLE, POR LO QUE EL CAMINO ES MENOS Y MEJOR CÁRCEL.
El pasado 28 de septiembre se celebró el Día por la Despenalización del Aborto en América Latina y el Caribe. Cotidiano Mujer comparte con nosotros la declaración pública realizada en dicha fecha.
IPRU está lanzando el Proyecto “Amplificá tu voz” en convenio con INJU-MIDES. Este año, la propuesta es la de realizar audiovisuales participativos con un grupo de jóvenes de la zona Oeste de Montevideo y un grupo de jóvenes de Piriápolis
Gurises Unidos informa el CAMBIO de fecha para la realización del «Curso de Programación de Derechos del Niño», dirigido a Técnicos y Operadores. La nueva fecha es sábado 16 de octubre en el local del Rotary Club de las Piedras, Batlle y Ordoñez 645 esq. Garibaldi. Informes al 29085873 o Pdn.ielsur@gmail.com.
El próximo lunes 4 de octubre a la hora 11 en el séptimo piso del MIDES, se llevará a cabo el lanzamiento del “Fondo de Iniciativas Juveniles” (FIJ), el cual destinará $1.650.000 (pesos uruguayos) a proyectos de participación para jóvenes de entre 15 y 29 años, que pertenezcan a centros educativos, organizaciones, colectivos o asociaciones de voluntariado.
El objetivo será fortalecer e impulsar la capacidad de participación y el asociativismo juvenil a través de la financiación de iniciativas y emprendimientos juveniles, en tres líneas de acción:
– Apoyo a la conformación de los Consejos de participación en centros educativos
– Proyectos de organizaciones, grupos y/o colectivos juveniles
– Voluntariado juvenil
El FIJ buscará apoyar a grupos de jóvenes que desarrollan prácticas solidarias en cualquier punto del país,y en especial aquellas áreas alineadas con las prioridades de desarrollo nacional, tales como educación universal, reducción de la pobreza, erradicación de la indigencia, cambio climático, energía, convivencia, vivienda, y promoción de la participación (no excluyentes).
Además podrán proponer acciones de capacitación, difusión o intercambio con otros grupos u organizaciones como forma de mejorar la calidad de las actividades comunitarias y podrán postular grupos de jóvenes con un mínimo de cinco integrantes y los proyectos deberán ser presupuestados hasta 20.000 pesos uruguayos.
El plazo para la presentación de las propuestas vencerá el 12 de noviembre de 2010 y tendrán que ser enviadas por correo electrónico al iniciativasjuveniles@mides.gub.uy. o por correo postal (con formulario WEB) al MIDES (18 de julio 1453) o las oficinas territoriales del MIDES del interior del país.
El acto inaugural contará con la presencia del director del INJU, Lic. T.S. Matías Rodriguez, con la Directora General de Secundaria/ ANEP, Pilar Ubilla y Javier Landoni, Consejero de UTU.
Agradecemos la difusión de este comunicado, por más información comunicarse al 4000302. int.1111 /1113
Carolina Zabala Comunicaciones INJU/MIDES 099008006
Gustavo Sciandro, Montevideo Ciudad Educadora – IMM
Zina Martín, DINADE
Ana Maria Ivaldi, UNI 3
Evelis, UNI 3
Adelaida Entenza, ICAE
Ana Inés Gutierrez, FUNDASOL
Mercedes Denis, ENF – MEC
Laura Ruiz, ENF – MEC
Desarrollo:
La coordinadora informa que la Intendencia Municipal de Montevideo se pronunció en forma positiva en co-convocatoria de la presente edición del Festival designando a la directora de Ciudades Educadoras de la IMM, viniendo en su representación Gustavo Sciandro.
MUESTRA PERMANTE:
Los integrantes de la Comisión ponen en común las redes realizadas en tanto a contactos con la prensa.
Paneles: La IMM está gestionando los paneles de la junta porque los del INJU están ocupados.
Traslado previo y posterior al festival: ya se iniciaron las gestiones en la IMM y además el trámite de cierre de la calle para el día viernes. Sillas para la muestra: la DINADE ofrece 40 sillas plásticas, 2 mesas con caballetes y traslado para lo antes mencionado.
Mesas: todas las instituciones quedaron de averiguar
Traslado a disposición los dos días (auto o camioneta): CECAP ya no tiene disposición de vehículo. La IMM averiguará la viablidad de conseguir un vehículo.
Apoyo para mantenimiento: CECAP ya no cuenta con personal de mantenimiento.
Se resuelve:
Se llegan a los siguientes acuerdos:
Toda la comisión se compromete a estar presente en el lanzamiento y en el cierre del Festival.
A su vez se distribuye el tiempo del Festival en distintos bloques para distribución de tareas. Se acuerda que cada bloque cuente con dos responsables de turno (integrantes de la comisión).
Horarios:
JUEVES:
A- armado: jueves de 09:00 a 14:00 hs. excepcionalmente 4 personas de la comisión
B- 14:00 hs. al cierre de la jornada – 2 responsables
VIERNES:
C- 08:30 a 12:00 hs. – 2 responsables
D- 12:00 a 15:00 hs. – 2 responsables
E- 15:00 hs. al término de la jornada – 2 responsables y todos al cierre y desarmado.
Se aprueban los formularios de inscripción para aprendientes del año pasado y se sugieren modificaciones.
Se fija la conferencia de prensa de lanzamiento del Festival para el viernes 8 a las 11:00 hs. en planta baja del MEC.
Se fija la próxima reunión para el martes 5 de octubre de 2010 a las 15:00 hs. en planta baja del MEC.
Por la presente le estamos haciendo llegar la invitación para adherirse a la Campaña del Secretario General de las Naciones Unidas, Exmo. Ban Ki-moon: “Únete para poner fin a la violencia hacia las mujeres y las niñas”.
El próximo martes 5 de octubre a las 15:00 horas en el Piso 2 del Edificio UPAEP, J. Barrios Amorín 870 realizaremos una reunión informativa con todas las organizaciones contrapartes de Unifem Uruguay para coordinar acciones en el marco de la campaña. Realmente es muy importante su asistencia dado que es fundamental que en las acciones que ya están realizando puedan mostrar su adhesión.
En nuestro país, el Sistema de las Naciones Unidas junto con la Fundación Visionair, con el apoyo de la Embajada de los Países Bajos, están coordinando con múltiples actores públicos, privados y de sociedad civil: Inmujeres/Mides, Inju/Mides, Ministerio del Interior, Ministerio de Salud, INAU, Centros Mec, Red Rutelco, Anep, Intendencia de Montevideo, Unión Europea, Embajada de los Países Bajos, AECID, Red Uruguaya contra la Violencia Doméstica y Sexual – en la definición de las acciones nacionales que se desarrollará bajo la consigna “Activate Uruguay para poner fin a la violencia”. Campaña que cuenta con la adhesión del Consejo Nacional Consultivo de Violencia Doméstica y que tiene un carácter interactivo y participativo de sensibilización y educación.
La campaña pondrá a disposición de toda la ciudadanía materiales de sensibilización e información que se diseminarán a través de canales masivos para llegar a todo el territorio nacional.
Esta campaña es una invitación abierta a expresar SU COMPROMISO como miembro de esta sociedad. Es una invitación a ACTIVARSE y a EXPRESAR en forma creativa, desde lo individual, colectivo o institucional su propio NO a la violencia.
Movilizaremos en función de la comunicación de la campaña, una potente plataforma de comunicación para mostrar y hacer visible las diferentes y singulares adhesiones que surjan en todo el territorio nacional. Proponemos considerar la NO VIOLENCIA esencial en la construcción de nuestro futuro y hacer de esto nuestra prioridad, como personas y como sociedad.
¿Por qué sumarse a esta campaña? Porque no se puede permanecer indiferente ante una situación que viven miles de mujeres y niñas uruguayas. Es imperioso que las instituciones públicas, privadas, de la sociedad civil organizada y la ciudadanía toda, logren un consenso y den una señal clara y firme que en Uruguay no se tolera la violencia basada en género.
Esperamos contar con su participación, saludos cordiales,
Hola a todos/as,
Como ya les contamos en un mail a mediados de junio, el fotorreportaje es una manera sencilla, atractiva y efectiva de mostrar los resultados e historia de un proyecto. Desde el PPD les invitamos de nuevo a todos los grupos a que confeccionen su propio fotorreportaje, con la ayuda de las guías que adjuntamos a este mail, y sepan además que cuentan con mi apoyo, bien por mail, por teléfono, o en persona.
Dos de los grupos de Uruguay, de Paso de los Toros y Treinta y Tres, ya realizaron sus fotorreportajes de cara a la Asamblea del GEF en mayo, y cientos de grupos del PPD de todo el mundo han realizado también sus propios fotorreportajes.
Les enviamos de vuelta los enlaces de dichos fotorreportajes y una guía para su realización. Además, les adjunto una serie de archivos con información práctica acerca de cómo confeccionarlos, que es interesante que lean antes de comenzar.
*Enlaces a fotorreportajes sobre proyectos PPD de grupos uruguayos:
No duden en ponerse en contacto conmigo si tienen alguna duda o si consideran que les puede ser de utilidad que les ayude a realizarlo, en cuyo caso me desplazaré hasta sus localidades. Y en cualquier caso, les pedimos que nos tengan al tanto de sus trabajos para que les demos una mano y los difundamos.
Un abrazo y a las órdenes,
Itziar Ancín
Asistente de Comunicación
PPD FMAM/PNUD- Programa UNV
URUGUAY
Canelones 1164, oficina 11
Montevideo
Tel. 901.58.92 http://www.ppduruguay.undp.org.uy
Fotorreportajes
Para hacer un fotorreportaje se necesitan aproximadamente 10-20 fotos o tomas del proyecto, preferiblemente de alta resolución y calidad, y una o dos frases de cada foto que, al unirlas, cuentan la historia de su iniciativa o proyecto. Es decir, forman un guión.
Cada fotorreportaje debe durar entre 2 y 4 minutos en total; y la narración, de unos 10-12 segundos por cada foto, puede contar la historia del proyecto de la siguiente manera:
1. Información del proyecto (2-3 fotos)
2. Riesgos para la biodiversidad (2-3 fotos)
3. Visión general del proyecto (2-3 fotos)
4. Descripción y desarrollo del proyecto (2-3 fotos)
Los fotorreportajes deben incluir unas 20 fotos con subtítulos y una narración de 2 a 3 minutos, preferiblemente narrado por alguien del país o comunidad que esté vinculado de manera cercana al proyecto. Las fotos seleccionadas deben narrar la historia y por consiguiente, el orden y selección de las fotos es muy importante. Éstas pueden mostrar gente, un proceso, innovación tecnológica, paisajes, etc.
Pies de foto
Los pies de foto o subtítulos requieren información, criterio e imaginación. Su fin no es solo explicar la foto, sino atraer el interés. Al escribir los pies de foto es recomendable:
1. Texto por pie de foto: 1-2 frases máximo por imagen.
2. Explicar brevemente la foto: lo que está pasando, quién está en la foto, por qué y dónde.
3. Proporcionar contexto: nombre de las personas, lugares y cosas que aparecen en la foto.
4. Describir detalles importantes de la foto.
5. Si entraran en conflicto la narración y el pie de foto, es mejor omitir el subtítulo en algunas imágenes o mantenerlas brevemente solo utilizando un identificador (ejemplo: “El río Nilo en 2002”).
Narración del fotorreportaje
Una vez las fotos son seleccionadas y los subtítulos creados, se graba la narración, de entre 2 y 4 minutos. Ésta debe seguir la progresión de las fotos y contar la historia del proyecto. No debería extenderse más de 10 a 15 segundos por imagen, y se recomienda grabarla de manera individual por cada imagen.
Lo ideal sería que la grabara alguien cercano al proyecto, del equipo PPD o una persona beneficiaria o de la comunidad. Es importante que la narración vaya despacio, sea clara y tenga el tono suficiente para que la audiencia pueda entender el discurso de la narración y complemente de manera efectiva la historia que es contada a través de las fotografías.
Esquema sugerido para el fotorreportaje
A. Página con el título
B. Fotos, subtítulos y narración que resalte los datos del proyecto y el medio ambiente (2–3 fotos)
o Fotos- que resalten la ubicación: ej. mapa del país, situación del proyecto y características del lugar o del medio ambiente.
o Subtítulos y narración – título del proyecto, organización, logotipos, número de participantes, lugar donde se desarrolla y fecha de inicio.
C. Énfasis en el reto ambiental (2–3 fotos)
o Fotos –que ilustren el problema y los riesgos (cuando están asociados a degradación de tierras, contaminantes orgánicos persistentes, cambio climático o amenazas a aguas internacionales).
o Subtítulos y narración – complementar fotos, títulos y narración; pueden explicar el problema y riesgos asociados y tratar el impacto para la comunidad (antes y después).
D.Visión general del proyecto (2–3 fotos)
o Fotos –que destaquen a la comunidad, el lugar donde se desarrolla, y formas de vida.
o Subtítulos y narración – Información que sintetice una breve descripción de la comunidad (números, modos de vida, dinámicas sociales, grupos más vulnerables y/o discriminados, historia, políticas, gobierno, etc.). Esto debería aportar al lector comprensión de la comunidad, de cómo vive, acerca de qué es importante para esto.
E. Descripción y desarrollo del proyecto (2–3 fotos)
o Fotos –que muestren el proyecto desde el principio hasta el presente, describiendo el objetivo, visión y cómo el proyecto encara los desafío ambientales que han sido descritas.
o Subtítulos y narración – Breve descripción y desarrollo del proyecto, proceso de participación, y técnicas para construir sobre conocimiento local/habilidades/recursos, lo más destacado y los hitos.
F. Logros del proyecto (2–3 fotos)
o Fotos –que muestren los logros del proyecto.
o Subtítulos y narración – Explicar por qué y cómo fue exitoso el proyecto (ej.: impactos positivos para el medio ambiente y para la comunidad). Se deben destacar los retos que se encontraron y cómo fueron o están siendo encarados. Mostrar fotos anteriores y posteriores al proyecto.
G. Lecciones aprendidas y conclusión (2–3 fotos)
o Fotos- que ilustren cualquier lección aprendida hasta la fecha.
o Subtítulos y narración – lecciones aprendidas de proyectos que pudieran ayudar a otras comunidades a crear con éxito y desarrollar proyectos de biodiversidad. Deberían realizarse comentarios sobre el futuro del problema, del proyecto y de los logros en el futuro.
Blog de Vida y Educación 