Ver pliego del llamado: http://www.box.net/shared/0x1vp4muhp
OBJETO DEL LLAMADO
Se convoca a Licitación Abreviada a efectos de seleccionar una entidad que provea al Departamento de Transversalidad de Género del Instituto Nacional de las Mujeres en el Área de Presupuesto con perspectiva de Género (PPG), de un equipo técnico multidisciplinario para contribuir a la incorporación de la perspectiva de género en la elaboración de los presupuestos públicos.
DESCRIPCIÓN DE TAREAS Y ROL DEL EQUIPO DE TRABAJO
Propuesta
En Setiembre de 2010 la Unidad de Animación Socio-Cultural en conjunto con los SOCJoven de la zona y el Proyecto Cuenca del Arroyo Carrasco, proponen una jornada el 18 de Setiembre de 13 a 16:30hs. La misma se desarrollará en la Ludoteca “Luis Pérez Aguirre” del Parque Roosevelt y contará con propuestas de juegos de integración, circuito orientación, y Ludoteca, cerrando con un número artístico. En este sentido se realizarán actividades que promuevan la integración como el disfrute y esparcimiento de los diferentes grupos de jóvenes.
Durante la jornada se disfrutarán los diversos espacios del Parque, aprovechando su ecosistema y senderos en una propuesta de grandes juegos de recorrido y orientación, luego se abrirá un espacio de Ludoteca en la que se propondrán diversas actividades, entre ellas, deportes alternativos en los espacios exteriores utilizando para ello la cancha de vóley que se ha acondicionado para dicho fin en la jornada de voluntariado juvenil del presente año.
En esta ocasión se invita a grupos de jóvenes de la zona metropolitana: Paso Carrasco, Ciudad de la Costa, Colonia Nicolich, Barros Blancos, Toledo, Suárez, Piedras Blancas, Bella Italia, La Cruz de Carrasco, y demás localidades de la Zona Cuenca del Arroyo Carrasco.
Objetivos
General: Fomentar el encuentro desde el juego y la recreación de los diferentes grupos de jóvenes de las localidades de la zona metropolitana próxima a la Ludoteca del Parque Roosevelt.
Específicos:
Operativización
La actividad se planificará y desarrollará en conjunto con las distintas organizaciones que trabajen con jóvenes de la zona y sus referentes. El alcance de la actividad abarca una población de 400 jóvenes los cuales deben participar en grupo y ser acompañados por educadores.
Por lo anterior, es necesario contar con el apoyo activo de los referentes a participar tanto en la gestión de la actividad apoyando las distintas propuestas y bases de juego, como en el acompañamiento de los grupos.
Es entonces que se propone que cada grupo que se sume tome referencia de una base de juego, expresión o deporte alternativo en la ludoteca o sugiera una base nueva para enriquecer la propuesta.
La locomoción queda a cargo del Proyecto Cuenca gestionando ómnibus para los SOC Jóven y/o Arrimate que participen, los cuales deben encargarse de manejar la convocatoria en su zona de referencia.
Descripción de la Jornada
Diversos Juegos:
Juegos de Ingenio
Actividades de expresión:
Juegos de Altura:
10. 2 Caminos Ciegos
Deportes Alternativos:
11. Indiaca, Vóley ciego, cooperativo, con pelota gigante, Fútbol Tenis.
12. Discatlón, Freesbe, Yogo do Taco.
Juegos en Ronda
13. Fútbol Chino, Red, Red y Pelota, puente de cuerdas, danzas.
Base de Salud-Cuenca
14. Tema Sexualidad
Base de Circo-INJU
15. Malabares
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Para ver los documentos adjuntos:
Seguramente usted participó del curso que DNI Uruguay propuso en el año 2008, por ese motivo le contactamos, a fin de que tenga el bien de informar sobre esta propuesta a compañeros que no participaron en esa oportunidad. Esta edición 2010 está destinada a todos aquellos operadores del sistema que no participaron del primer curso del 2008. Se trata de un curso gratuito, que integra contenidos sobre teoría y práctica, con producciones finales de actores de instituciones que conforman el sistema penal juvenil.Tendrá la misma modalidad que el anterior, con participación foros electrónicos, lectura de documentos on line, dos controles de lectura y la exigencia de un trabajo final a entregar en febrero del 2011. Se extenderá certificado.
Actualmente el sistema penal juvenil transita una profunda crisis. Se discute a nivel público y político aspectos tales como la edad de imputabilidad o el mantenimiento de los antecedentes luego de la mayoría de edad. Se procuran cambios de lógica represiva para combatir la infracción penal juvenil. ¿Pero estas acciones cambiarán los factores que la generan? Encerrar más ¿incluye socialmente? ¿Deberemos cambiar las normas o hacerlas cumplir realmente? El Sistema de Justicia Juvenil debe mejorar su respuesta ante los jóvenes en conflicto con la ley penal, las medidas socioeducativas no privativas son parte de esa respuesta y requieren un mayor desarrollo.
PROGRAMA
MÓDULO 1 – FUNDAMENTOS DE DERECHOS HUMANOS
MÓDULO 2- PRÁCTICAS POSIBLES
MÓDULO 3- LA VISIÓN DE LOS OPERADORES
Por más información ingrese al sitio Web de Defensa de los Niños Internacional Uruguay
Contacto:
Correo electrónico: dni.formacion@gmail.com
Tel/Fax: 29087459
Por formulario de contacto en el sitio web.
Por DNI-U
Martín Rosich
Proyecto Inventiva Uruguay
Cultura / Prevención / Derechos
Ver Enfoque: http://www.box.net/shared/0mky6loayi
Ver términos del llamado: http://www.box.net/shared/s2okk8zxkz
Ver formulario: http://www.box.net/shared/t1hpk3st03
Ver datos sobre el VIH/SIDA en Uruguay: http://www.box.net/shared/5ru0344bdy
En el marco del Proyecto Inventiva, destinado a promover el uso del enfoque socio-cultural en las respuestas sobre el VIH y SIDA en Uruguay, el Sector Cultura de la Oficina de UNESCO en Montevideo, en conjunto con el Centro UNESCO en Montevideo, ONUSIDA en Uruguay y el Ministerio de Educación y Cultura de la República Oriental del Uruguay, tienen el placer de convocar un *Concurso para el Reconocimiento de Buenas Prácticas de proyectos socioculturales orientados a jóvenes, que trabajen temas relacionados con el VIH/SIDA a través del arte y la creatividad en Uruguay*.
Adjunta encontrarán la información necesaria así como el formulario para la presentación de los mismos.
Pueden consultar más información sobre el Proyecto Inventiva y el enfoque socio-cultural en:
Se agradecerá difundir este mensaje.
Atentamente,
Daniel Zoppis – Federico Da Costa
CURSO de FORMACION SOCIO LABORAL “PROMOTOR DE AFROTURISMO”
DESTINADO A JOVENES AFRODESCENDIENTES
Requisitos:
Inscripciones: Soriano 1153
| From: Festival de Aprendizajes festivaldeaprendizajes07@mec.gub.uy |
Queridos compañeros:
El próximo encuentro se desarrollará con una dinámica un poco particular.
Nos juntaremos en el Cabildo a las 15:00 hs. para conocer y reservar el espacio físico y una vez realizadas las gestiones nos venimos al sexto piso del MEC a dar continuidad a la reunión.
O sea, pasando en limpio, nos vemos el martes 7 de setiembre en el Cabildo a las 15:00 hs. y luego seguimos la reunión en el sexto piso del MEC.
Saludos cordiales,
Laura Ruiz
Coordinadora del Cuarto Festival de Aprendizajes
Área de Educación No Formal
Tel. 290150103 int. 1616
Adjuntamos listado y descripción de los espacios de participación, así como
también los criterios construidos para participar en los mismos.
boletín nº 119
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| noticias | |||
Alfareros comparte con nosotros su boletín informativo correspondiente al mes de agosto. |
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Invita al Encuentro Iberoamericano de Defensorías del Pueblo. «Seminario taller sobre buenas prácticas de las Defensorías del Pueblo en el ámbito local» |
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Encuentro sobre niñez y adolescencia. Clínicas, lógicas colectivas, devenires, resistencias. 17 de setiembre de 2010, de 9 a 21 hs. |
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El programa Calves de Juventud para Cristo informa sobre la realización del Campamento de Capacitación de la Campaña Un trato por el buentrato, los días 10 y 11 de Setiembre.
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“ENCUENTRO SOBRE NIÑEZ Y ADOLESCENCIA”
CLINICAS, LOGICAS COLECTIVAS, DEVENIRES, RESISTENCIAS
VIERNES 17 DE SETIEMBRE De 9 a 21 hrs
FACULTAD DE PSICOLOGÍA UdelaR – Montevideo- Uruguay
MESAS REDONDAS
CINE FORO Y TALLERES
Cortos producidos por colectivos de adolescentes.
LA REALIZACIÓN DE ESTA ACTIVIDAD SE AUTOFINANCIARÁ CON EL APORTE COLECTIVO DE QUIENES LO VAMOS A SOSTENER; PARTICIPANDO.
Se entregará certificado.
ORGANIZAN:
APOYA: Facultad de Psicología de la UdelaR
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ENCUENTRO DE NIÑEZ Y ADOLESCENCIA URUGUAY
17 DE SETIEMBRE DE 2010 – FACULTAD DE PSICOLOGÍA – UDELAR
PROPUESTAS Y HORARIOS PARA EL EJE TALLERES/CINE FORO
9:00 – Inscripciones
9:30 – “Rótulos actuales en diagnósticos y tratamientos”
Maria José Bagnato, Alicia Canetti / Pasantía de Discapacidad del Área de Salud de la Facultad de Psicología y Centro Interdisciplinario de Infancia y Pobreza de la UR.
Ana Olmos, Maria Reyes / Dificultades de Aprendizaje, Cátedra Neuropediatria. Pereira Rossell
10:30 – “Niñas, niños y adolescentes sometidos al mercado sexual”
Andrea Tuana, Cristina Prego / Programa El Faro. Diana González
12:00 – Corte
12:30 – “Perspectivas socio-comunitarias en el trabajo con niñas, niños y adolescentes: procesos de inclusión y exclusión social”
Carlos Montiel /Asociación Ibirapitá. Nelson de León / Facultad de Psicología. UdelaR
14:00 – “Que pueden las instituciones? ”
Santiago Zorrilla / ONG Luna Nueva. Gimena Machado, Adriana Burgues / Escuela 179 Punta de Rieles. Pedro Borges, Evelyn López, Michael Pérez, Tamara Andrada y Mauricio Palaveccino. Erika Ortiz , Marco Cantieri y Baldemar González /Adolescentes y Educadores de La Pascua
15:30 – “Promoción o protección de derechos en las intervenciones judiciales?”
Milka da Cunha, Fabiana Condon / El Faro. Magela Batista y Carina Bordes / Mujer y Sociedad. Graciela Portas
16:30 – “La construcción de imaginarios sociales sobre la niñez y la adolescencia”
Alejandro Albarracín / Voz y Vos, ONG El Abrojo. TV Participativa / Colectivo Árbol
17:30 – “Tránsitos, recorridos y mesetas en el trabajo en calle”
Integrantes Seminario Calle. Marina Cal / Programa Calle, Red Extremos, INAU. Daniel Fagundez
19:00 – “¿Reafirmación del neo-punitivismo y la ortopedia social?”
Luis Pedernera / Comité de los Derechos del Niño
20:00 – “Clínicas, lógicas colectivas, devenires, resistencias” – PLENARIA
Gregorio Kazi, Adriana Molas, Federica Turban, Andres Jiménez, Alfredo Correa
Presentación:
IX Congreso Internacional de Salud Mental y DDHH.
I Foro Niñez y Adolescencia.
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PROPUESTAS Y HORARIOS PARA EL EJE TALLERES/CINE FORO
9:30 Corto “La basura, nuestro viaje”
Colectivo adolescentes y jóvenes del barrio Casabó, Colectivo IPRU
11:00 Taller: “Niños, niñas y adolescentes víctimas de las instituciones”
Centro El Faro, Las Piedras
12:30 Corte
14:00 Taller lúdico “Salgamos del Desierto”
Adolescentes de Centro El Faro
15:30 Corto “Atrapados en las noticias”
Colectivo adolescentes Centro Juvenil Molino del Galgo
16:30 Corto “La muerte masiva”
Taller de Cine Centro Juvenil Mamboretá ONG Luna Nueva
16:30 Corto “Amor entre Barreras”
Colectivo adolescentes Centro Juvenil Capurro
18:30 Cortos “Qué ves cuando me ves”; “De la violencia a la convivencia… paso a paso”; “Paso 10” y “Video Educativo”
Colectivo adolescentes y jóvenes de El Abrojo
En el marco del espacio Encontrarte tenemos el gusto de invitarlos a la presentación del grupo CLOWN BACK, formado por artistas que interrelacionan las técnicas de clown y teatro palyback generando la intervención y reflexión de los espectadores.
Los y las esperamos el viernes 10 a las 15:30hs en la Casa de la Juventud
La actividad requiere previa inscripción.
Muchas gracias
Equipo LA CAJA
| IntroducciónCaminar por la calle, cruzarnos con un montón de gente y encontrarnos con unos pocos; hablar sin escuchar, escuchar sin entender; poderlo todo, tener todo a nuestro alcance y desear aún más; sentirnos solos entre la multitud, incompletos, fragmentos de una sociedad quebrada que se entristece al mirarse al espejo… ¿en dónde quedamos nosotros, cada uno de nosotros? ¿qué lugar ocupamos?¿qué tiempo? ¿qué espacio nos damos a nosotros mismos? ¿y a los demás? ¿En qué televisor vemos nuestras caras? ¿En qué computadora olemos nuestro olor? ¿En qué centímetro de nuestro teléfono te encuentro?…. La importancia del contacto, de estar y que estés, de no perderte en la neblina del asfalto…de pensarte y pensarnos y por qué no querernos un poquito más. |
| ¿De dónde venimos?Clown: payaso. ¿Qué clase de payaso? El que trata de ser uno mismo y desde esa verdad dialogar con el exterior, el que emprende una búsqueda interior para poder llegar al corazón de su público, el que se mira a sí mismo mirándose en los demás, vulnerable, sincero, transparente…El clown explora la realidad con la inocencia del niño y la experiencia del adulto, jugando desde la emoción.
Teatro Playback: es una técnica de teatro espontáneo creada por Jonathan Fox en 1975, inspirado en el movimiento de teatro experimental, el psicodrama y la tradición oral de las culturas indígenas. Aquí el público es quien narra la historia y los actores quienes la representan e improvisan, manteniendo la esencia del relato. Las sensaciones y experiencias que el público comparte cobran vida en el escenario, permitiendo que el narrador reviva su historia y haga una nueva lectura de la misma. Cada espectáculo es, por tanto, único e irrepetible. Nuestro Trabajo El término clownback, creado por Lichi Sánchez y desarrollado por todo el grupo, designa el encuentro entre el arte del clown y la técnica de playback. Aquí el escenario es compartido por los clowns y un músico, quienes representan en conjunto y de manera dinámica las historias que emergen desde el público. Además hay un conductor que realiza el enlace, que sirve de puente entre el público y los clowns, ordenando las distintas voces que se expresan y proponiendo la dinámica de trabajo. La imaginación y la creatividad del clown, hacen que las historias y emociones representadas tomen rumbos inesperados devolviéndole al narrador puntos de vista que llegan a ser insólitos. De esta manera se modifica la percepción que el narrador tiene de su propia historia; por dicha razón, la experiencia suele tener efectos terapéuticos.
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2do Certamen Nacional Mejores Blogs Escolares y de estudiantes de enseñanza media |
Bases del concurso de blogs para escolares y estudiantes de segundo ciclo 2010.Podrán concursar todos los escolares y estudiantes de enseñanza media del Uruguay. 2do Certamen Nacional Mejores Blogs escolares y de enseñanza media. Podrán concursar todos los escolares y estudiantes de segundo ciclo de nuestro país. Existirán cuatro categorías: a)blogs escolares realizados en el área Ceibal, b)blogs de estudiantes de enseñanza media en el Ceibal, c)blogs de escolares del área no Ceibal y d)blogs de enseñanza media del área no Ceibal. La participación será por equipos que representarán a la clase a la que pertenecen, pudiendo haber más de un equipo por clase. El número de integrantes de los equipos es libre. Para participar deberán escribir a tusideasvalen@montevideo.com.uy y poner en el asunto: Certamen mejores blogs y en el cuerpo del mensaje el link al blog correspondiente, el título del blog y los siguientes datos: Nombres de! los integrantes del equipo, edad, clase y centro de estudios al que pertenecen, dirección y teléfono de la escuela o liceo, nombre de la maestra o maestro (o profesor/a) del grupo. Los blogs se recibirán hasta el 30 de octubre de 2010.El jurado estará integrado por reconocidos especialistas en el tema.
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Bases
1-Podrán concursar todos los escolares y estudiantes de segundo ciclo de nuestro país. Existirán cuatro categorías: a)blogs escolares realizados en el área Ceibal, b)blogs de estudiantes de enseñanza media en el Ceibal, c)blogs de escolares del área no Ceibal y d)blogs de enseñanza media del área no Ceibal.
2-La participación será por equipos que representarán a la clase a la que pertenecen, pudiendo haber más de un equipo por clase. El número de integrantes de los equipos es libre.
3- Los blogs deben contener al menos 10 entradas (noticias) en total sobre tema libre aunque sugerimos algunos de los temas que podrían tratar : a) impacto de las tecnologías de la comunicación y la información sobre la escuela, el liceo, la familia y la comunidad, b) producción, trabajo, creación artística, actividad deportiva de quienes viven en tu zona, c) historias locales, cuentos y leyendas de tu zona, personajes de tu barrio o región, d) características de tu entorno urbano y geográfico, e) tu escuela (o tu liceo), tu clase y lo que aprendes cada día. f) filmaciones, entrevistas a los abuelos, a personajes de interés que puedan relatar sobre historias sobre el barrio o la localidad etc g) cada noticia deberá estar ilustrada al menos con una foto tomada con la XO u otra cámara digital h) cuidado del medio ambiente, uso de energías renovables y ahorro energético. i) urbanismo, transporte y vivienda .j) proyectos de investigación, encuestas, estadísticas. Los maestros y profesores podrán asesorar y apoyar a los integrantes de los equipos para la realización de sus blogs.
4-Para participar deberán escribir a tusideasvalen@montevideo.com.uy y poner en el asunto: Certamen mejores blogs y en el cuerpo del mensaje el link al blog correspondiente, el título del blog y los siguientes datos: Nombres de los integrantes del equipo, edad, clase y centro de estudios al que pertenecen, dirección y teléfono de la escuela o liceo, nombre de la maestra o maestro (o profesor/a) del grupo.
5-Los blogs se recibirán hasta el 30 de octubre de 2010.El jurado estará integrado por reconocidos especialistas en el tema.
6-Se entregarán premios a los mejores blogs de cada una de las cuatro categorías. Los premios son una cámara fotográfica digital para el mejor blog de cada categoría y talleres de especialización en temas de internet y tecnologías de la información y la comunicación a dictarse por especialistas en el propio centro de estudios para los que reciban Premio Especial del Jurado y también para los primeros premios. Los maestros y profesores que hayan respaldado a los diferentes equipos premiados recibirán un diploma especial.
7-El fallo del jurado es inapelable.
8-Los links a los blogs se publicarán en el sitio de Tus Ideas Valen y se le dará amplia difusión a través de la prensa.
9-La entrega de premios se realizará en el mes de diciembre de 2009 en lugar y fecha a determinar.
Este certamen es organizado por Uruguay de las Ideas y cuenta con el respaldo y el auspicio de las siguientes instituciones y empresas: Agencia Nacional de Investigación e Innovación (ANII), República AFAP, EMPRETEC,,Red de Apoyo al Plan Ceibal,Intendencia Municipal de Montevideo, Ministerio de Educación y Cultura, Montevideo.Comm, Cámara Uruguaya de Tecnologías de la Información, Ministerio de Industria Minería y Energía, Consejo de Educación Secundaria (CES), Consejo de Educación Técnico Profesional (CETP), Intendencia Municipal de Canelones y su Comuna Joven, Intendencia Municipal de Maldonado, Instituto Nacional de la Juventud (INJU), Dirección de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo (DICyT): Programa de Popularización de la Cultura Científica, Producción Nacional 1410amlibre, Universidad de la República (UdelaR), UCUDAL, Young Americas Bussines Trust (YABT), TV Ciudad, TNU,IMPO y Ceibal Jam,
Convocatoria de ayudas para ONGs pequeñas |
El Department for International Development del Reino Unido (DFID) ha creado un fondo para ONGs pequeñas con dificultades para acceder a ayudas de agencias internacionales bilaterales. Son ayudas en materia de innovación en cuestiones de desarrollo, dirigidas a las organizaciones civiles de base local. Las propuestas deben ser relativas a proyectos a pequeña escala, que contemplen aspectos de lucha contra la pobreza. Además, las actividades de dichos proyectos pueden incidir sobre cuestiones como la salud, la provisión de libros de texto, materiales educativos y de aprendizaje, o programas de intercambio de habilidades. Las solicitudes pueden realizarse en cualquier momento. Este fondo proporciona ayudas de hasta el 100% del presupuesto de los proyectos presentados, cuya duración será de un año, con un tope de 60.000 libras, siendo la totalidad de ayudas de este fondo de 7 millones de libras. Para más información: http://www.dfid.gov.uk/dif
Fondo Canadá Uruguay � Nueva disponibilidad de Fondos para el presente año fiscal. |
Se ha confirmado la disponibilidad de fondos para el presente año fiscal, de Fondo Canadá en Uruguay. El Fondo Canadá apoya iniciativas de desarrollo local en Uruguay a través de la Embajada y es un programa de la Agencia Canadiense para el Desarrollo Internacional (ACDI). Su propósito es estimular el desarrollo económico, social y cultural de las comunidades locales y la promoción de los grupos más vulnerables. Fondo Canadá Uruguay (Ana Sollazzo) Tel. 628 92 43 Martes y Jueves de 9 a 12 horas, e-mail fondocanada@gmail.com
Convocatoria Proyectos Fundación Interamericana |
Nuevo Representante para Uruguay. La Fundación Interamericana (IAF) renueva su compromiso con el Desarrollo de Base en el país. La Fundación Interamericana (IAF por sus siglas en inglés), un organismo autónomo de asistencia exterior del gobierno de los Estados Unidos, concede donaciones para fomentar el desarrollo de base en América Latina y el Caribe. Desde su creación en 1969, la IAF ha financiado a casi 5.000 proyectos de desarrollo por un valor de 632 millones de dólares en 19 países de la región. Presente en Uruguay prácticamente desde sus inicios la IAF ha apoyado a más de 134 organizaciones por un valor de más de $17 millones de dólares. En el contexto actual, donde se observa una contracción importante de la cooperación internacional en el campo internacional debida a la crisis financiera global, la IAF renueva su compromiso de apoyo en el país convocando una vez más a las organizaciones locales de base a la presentaci! ón de propuestas. La IAF ofrece donaciones que van de los US$ 25.000 y a los US$ 400.000 y recibe propuestas durante todo el año. Aquellos interesados pueden bajar el formulario en la página web de la Fundación (www.iaf.gov). En el marco de la renovación de su apoyo al país la IAF ha nombrado un nuevo Representante para Uruguay: el Sr. Jeremy Coon, quien ha trabajado con grupos de base y proyectos económicos y sociales en América Latina. También ha sido voluntario del Cuerpo de Paz en Paraguay hace varios años. Por otra parte, el Servicio de Enlace y Asesoramiento Local (SEAL) para Uruguay sigue siendo Coordinado por Gabriela Sbarra tal como en estos últimos años. Por cualquier consulta sobre las actividades de la Fundación en Uruguay y el Llamado a Propuestas: Servicio de Enlace y Asesoramiento Local (SEAL) Oficina Local para Uruguay, Argentina y Paraguay: Gabriela Sbarra � Tel. (011) 4827-5729 � Ciudad de Buenos Aires, Argentina � enlaceiaf@agede.org.ar Representante para Uruguay: Jeremy Coon � Tel. 703-306-4304 � Arlington, Virginia, Estados Unidos � info@iaf.gov
Compañeros y compañeras:
Adjunto la tercera acta de la reunión realizada el día 31 de agosto de 2010 en el sexto piso del MEC
Recuerdo a la comisión que la próxima reunión se realizará el martes 7 de setiembre a las 15:00 hs. La idea es realizar dicha reunión en el Cabildo mismo para tener presente y conocer bien el espacio físico para seguir elaborando la presente edición del festival.
Hasta ahora no me he podido comunicar con la responsable para saber con certeza si podemos realizar dicha reunión el martes a las 15:00. Yo espero estar confirmando a más tardar mañana. De cualquier manera si no se confirma el Cabildo, se mantiene la reunión en el sexto piso del MEC.
Saludos cordiales,
Laura Ruiz
Coordinadora del Cuarto Festival de Aprendizajes
Área de Educación No Formal
29150103 int. 1616
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Montevideo, Martes 31 de agosto de 2010
Acta de la tercera reunión de la comisión organizadora de la Cuarta Edición del Festival de Aprendizajes en Uruguay
Participantes:
Desarrollo:
Se resuelve:
Jueves
Hasta las 14:00 hs. Armado de muestra permanente
14:00 hs. Apertura formal del festival
15:00hs. Espacio gestionado por CONENFOR
Viernes
10:00 a 12:00 hs. Primer espacio de muestras vivenciales y/o interactivas
14:00 a 18:00 hs. Segundo espacio para muestras vivenciales y/o interactivas
18:00 hs. Cierre
Laura Ruiz
Coordinadora del Cuarto Festival de Aprendizajes
Área de Educación No Formal del MEC
Tel. 915 01 03 int. 1627
La Asamblea y el Congreso mundial de OMEP en Gotemburgo, Suecia, en agosto del 2010, representando a setenta y dos países de los cinco continentes, acordamos que debemos defender la Declaración de los Derechos del Niño de las Naciones Unidas, especialmente el derecho de los niños y niñas al juego, como asimismo garantizar su bienestar en todos los países y programas educativos.
Actualmente, debido a problemas políticos y económicos, la mayoría de los Gobiernos están sobre enfatizando el desarrollo anticipado de las habilidades de escritura, lectura y cálculo en nuestros niños en el nivel de educación infantil. Esto socava radicalmente el enfoque holístico de la primera educación.
Debido a estas políticas, se están destrozando las bases y el sentido de la educación de la primera infancia. Esto implica la pérdida de valores esenciales, entre ellos, la creatividad, la imaginación, la mentalidad abierta y la expresión artística, afectando profundamente el derecho y la alegría del niño y la niña a aprender a través del juego.
Sabemos actualmente que las Metas del Milenio de las Naciones Unidas de reducir la pobreza y darles a los niños el derecho a la educación no se alcanzarán. Por eso, el Congreso y la Asamblea mundial de OMEP implora a todos los gobiernos a niveles locales y nacionales, reorientar sus planes y colocar recursos para que las metas sean alcanzadas.
Los niños pequeños tienen la voluntad y son capaces de ser agentes de cambio. Los adultos deben escuchar a los niños, y estar atentos a sus perspectivas e ideas en asuntos que se relacionan directamente con ellos.
« Sabemos mucho sobre ello » (niño de seis años)
Ingrid Engdahl, présidente du congrès
Inicio: viernes 10 de setiembre de 2010
Inscripciones abiertas
Con más de cincuenta años de experiencia académica, el Centro Latinoamericano de Economía Humana (CLAEH) ha sido reconocido oficialmente como Instituto Universitario en el año 1997. Concebimos este desafío no como una simple oferta de cursos sino como un servicio a la comunidad desde nuestra identidad concreta, que es a la vez investigación, promoción, consultoría y docencia.
Desarrollamos una intensa actividad de capacitación, asistencia técnica y consultoría orientada al sector de la pequeña y mediana empresa. El CLAEH ha sido reconocido por el BID como Entidad Nacional de Capacitación y la mayor parte de los docentes dedicados a ésta área han cursado estudios en el INDES (Washington) o recibido capacitación en temáticas específicas por parte del BID. Todo ello nos habilita al dictado de cursos destinados a la formación de profesionales, asesores y mandos medios, de instituciones públicas, empresas y organizaciones no gubernamentales interesadas en modernizar su gerencia y fortalecer el área de formulación, gestión y evaluación de proyectos.
El cuerpo docente está formado en las ciencias sociales y en la gerencia pública; ha operado tanto en el campo de la investigación como en el de la capacitación y la consultoría organizacional.
Hacia una nueva gerencia social
Durante mucho tiempo la gerencia de las políticas sociales fue entendida como una limitante de la efectividad y de la eficiencia. Más aún, la recomendación habitual aconsejaba un seguimiento de las más estrictas normas de conducción burocrática: mientras mejor se cumpliese con las funciones de planificar, organizar, administrar personal y dirigir, mejor sería el desempeño de la organización.
En el presente se están desarrollando políticas sociales más complejas, innovadoras, con mayores requerimientos técnicos y gerenciales. Muy pocos gerentes han sido formados para las tareas que deben asumir. Más bien se trata de profesionales entrenados en otros campos de actividad cuyos marcos analíticos y herramientas para ejercer la dirección son relativamente limitados.
Nuestra propuesta
Este programa de capacitación en gerencia social supone un reconocimiento por parte de las organizaciones tanto de sus insuficiencias como de sus aspiraciones a promover cambios en sus prácticas. La gestión eficiente, responsable, controlada democráticamente y ejecutada desde marcos organizativos flexibles requiere de un perfil gerencial nuevo:
Objetivos
Contenidos
| Asignatura | Docentes |
| De la administración pública tradicional a nuevos enfoques para la gestión de políticas y programas sociales. La gerencia social y los nuevos desafíos de política social | Ec. Marcos Lorenzelli |
| Políticas sociales: principales paradigmas e indicadores económicos y sociales | Dra. Marcia Rivera |
| Planificación estratégica | Ing. Daniel Cal Ps. Ricardo Chiesa |
| Diseño de proyectos. Definición de involucrados, problemas y objetivos |
A.S. Leopoldo Font |
| Gestión social de base territorial | A.S. Javier Marsiglia |
| Desarrollo local y políticas sociales | Soc. Viviana Martínez |
| Gestión humana. Liderazgo y gerencia social | Ps. Alfredo Minchilli |
| Negociación | Mag. Carlos Luján |
| Generación de capital social: una tarea para los gerentes sociales | Ec. Marcos Lorenzelli |
| El rol del gerente social | Ps. Alfredo Minchilli |
¿Para quiénes?
Directivos, gerentes, mandos medios, responsables de proyectos, responsables y directores de unidades o departamentos vinculados al sector público, ONG, empresas privadas con fines sociales, directivos y funcionarios municipales, así como todos los profesionales que deseen profundizar los conocimientos y la práctica en esta área.
Metodología
Comprende exposiciones teóricas, trabajo en pequeños grupos, casos prácticos y situaciones apropiadas para el objetivo de aprendizaje, incluyendo juegos de simulación y de roles.
Asistencia
Se entregará certificado de asistencia a quienes asistan a un mínimo del 80 % del curso.
Detalles
Localización: Sede central del CLAEH, Zelmar Michelini 1220
Frecuencia: quincenal
Días y horarios: viernes de 18 a 22 horas; sábados de 9 a 13 horas
Carga horaria: 52 horas lectivas
Precio total: $ 6.000
Inicio: 10 de setiembre de 2010
Finalización: 26 de noviembre de 2010
Para inscribirse complete el formulario y envíelo por fax al 9007194 int. 18, o por e-mail a gerenciasocial@claeh.org.uy
Coordinación del Programa
Ps. Alfredo Minchilli
Más información
Teléfono: 900 7194
Correo electrónico: gerenciasocial@claeh.org.uy
La realización de todos los cursos está condicionada a la inscripción de un número mínimo de participantes establecido por el CLAEH.
De: Unifem Conesul
Enviado el: martes, 31 de agosto de 2010 13:28
Para: UNIFEM SC
Asunto: Próxima Apertura Proceso de Postulación al Diploma de Postítulo en Derechos Humanos y Procesos de Democratización
Santiago,18 de agosto de 2010
Estimados/as Sres/as,
Nos complace informarles que próximamente abriremos el proceso de postulación para el Diploma de Postítulo en Derechos Humanos y Procesos de Democratización, organizado en su sexta versión por el Centro de Derechos Humanos (CDH) de la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile. Este Diplomado se realizará del 7 de marzo al 22 de julio de 2011 y combinará la modalidad de enseñanza a distancia (17 semanas) con dos períodos de clases presenciales (2 semanas al comienzo y 1 semana al final del curso) en Santiago de Chile.
El programa está dirigido a profesionales de América Latina cuyo trabajo o actividades actuales demuestren su capacidad de defender y promover los derechos humanos o de influir en la construcción de sociedades democráticas más justas, abiertas y pacíficas en sus países de origen.
La/os participantes tendrán la oportunidad de estudiar temas relacionados con procesos de transición a la democracia y derechos humanos en sociedades afectadas, en el pasado reciente, por regímenes autoritarios o conflictos armados, así como temas vinculados con el desafío más general de construir sistemas democráticos viables.
El programa ofrece un número limitado de becas.
Quisiera aprovechar esta oportunidad para solicitarles su colaboración en la difusión de este programa de postítulo a través de las instituciones y redes con las que ustedes colaboren.
Agradeciendo desde ya su colaboración en la difusión de este programa de postítulo.
Saluda a usted cordialmente,
José Zalaquett
Director
Diploma de Postítulo en Derechos Humanos y Procesos de Democratización
Ver Descripción Breve del Diploma de Postítulo: http://www.box.net/shared/4dftxta7a1
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From: María Fernanda Álvarez <mfalvarez@unesco.org.uy>
To: CDI Barros Blancos vyecasaj@adinet.com.uy
Subject: Telecentros y actividades con TIC sobre violencia contra las mujeres |
Estimada Sra. Patricia Lazaga,
Viernes 10 y sábado 11 de setiembre.
Hora de llegada: viernes 9:00 am
Hora de salida: Sábado 18hs
Lugar Casa San José, Maristas
Dirección: Mangangá 7790 ( a la altura del km 16 de camino Maldonado)
Cómo llegar: tomar ómnibus que vaya por camino Maldonado hasta la altura del Km 16 ( cutcsa 103 y todos los que van a zona América).
EN el km 16 hay una terminal de ómnibus y hay un supermercado Disco (en el mapa aparece como Eco Market). Se toma la calle Dionisio Fernandez (calle vituminada) y la primer cuadra a la izquierda ya es Mangangá.; seguir hasta el numero 7790, se llama Casa San José, de los Maristas..
Llevar: ropa cómoda, y algún abrigo. Elementos para la higiene personal (ropa de cama hay, sabana, toalla hay allí, no hay que llevar)
Llevar 1 Tarrina, tacho de plástico para hacer percusión (y si queres algún otro instrumento musical).
—– Original Message —– From: Campaña BUENTRATO Sent: Tuesday, August 31, 2010 4:39 PM Subject: CAMPAMENTO BUENTRATO
Estimad@s: Aqui les estamos enviando toda la información del campamento de Buentrato que se realizará el día 11 y 12 de Setiembre. Les pedimos que POR INSTITUCIÓN completen UNA ficha de inscripción con los datos que les pedimos para confirmar su participación en la Campaña. Cualquier consulta por favor no duden en escribirnos que con gusto contestaremos. Quedo a las órdenes por cualquier consulta. Marina…
MINISTERIO DE DESARROLLO SOCIAL
INSTITUTO NACIONAL DE LAS MUJERES
LICITACIÓN ABREVIADA Nº 58/2010
CONTRATACIÓN DE UNA ORGANIZACIÓN DE LA SOCIEDAD CIVIL A EFECTOS DE DESARROLLAR LAS LÍNEAS PROGRAMÁTICAS DEL INSTITUTO NACIONAL DE LAS MUJERES EN EL DEPARTAMENTO DE CANELONES
FECHA DE APERTURA : 1 DE SETIEMBRE 2010 HORA 11
PROPUESTA DE VIDA Y EDUCACIÓN
Blanes 879 – Tel 24126776 – Fax 24137301
vye@chasque.net
Director: Dr. Juan Pablo Monteverde – 099694152
Responsable Proyecto: Ana Cristina de Almeida Carvalho – 099243944
CONTENIDO DE LA PROPUESTA
Ver documento presentado: http://www.box.net/shared/0dm28lv0x5
Blog de Vida y Educación 
