“Un país, un sueño y un plan…” 

Por este medio los invitamos a participar de la Presentación de la publicación de la “Formación Profesional Básica. Plan 2007” diseñado e implementado por la presente administración del Consejo de Educación Técnico Profesional- Universidad del Trabajo del Uruguay (ANEP). Dicha presentación se llevará adelante el 14 de octubre del presente a las 16:30 horas en el Paraninfo de la UdelaR (18 de julio 1824) 

En dicho evento participarán: 

a-     Wilson Netto (Director General del CETP- UTU)
b-     Rodrigo Arocena (Rector de la UdelaR)
c-     Marina Arismendi (Ministra de Desarrollo Social)
d-     Luis Yarzabal (Director del CODICEN)
e-     Pablo Martines (Director del Departamento de Planificación Educativa del CODICEN)
f-      Rita Ferrari (Directora del Programa Planeamiento Educativo) 

La publicación aborda los elementos centrales del nuevo Plan denominado Formación Profesional Básica (FPB) el cual está dirigido a jóvenes/adultos mayores de 15 años, que han concluido Enseñanza Primaria y no han completado la Educación Media Básica Obligatoria, que manifiesten voluntad de continuar estudiando y desean obtener una formación con un componente profesional específico. Las características que detallamos a continuación colocan al FPB como un nuevo Plan que, teniendo al trabajo como principio educativo, se ha constituido en un aporte altamente significativo para  la Educación Media Básica de nuestro país. Subrayamos, a continuación, alguno de sus aspectos más sobresalientes: 

1-     Los estudiantes que culminan el FPB por medio de un currículo completamente diferente a la de Ciclo Básico tienen continuidad educativa en cualquier Bachillerato u otros cursos de Educación Media Superior de nuestro país, desde el momento que el Plan en cuestión es otra forma de acreditar la Educación Media Básica.

2-     El FPB propone diferentes trayectos que contemplan los recorridos curriculares realizados por las personas que aspiran a ingresar al FPB.

• El Trayecto I, está dirigido a egresados de Educación Primaria o con primer año de Ciclo Básico de Educación Media incompleto. El mismo consta de seis módulos o 3 años.
• El Trayecto II, está dirigido  a aquellos estudiantes que hayan aprobado primer año de Ciclo Básico de Educación Media, y consta de cuatros módulos o dos años.
• El Trayecto III, está dirigido a aquellos estudiantes que hayan aprobado segundo año de Ciclo Básico de Educación Media y consta de cuatro módulos o dos años.

3-     El Plan contempla aulas integradas entre diferentes asignaturas  y el Taller. A modo de ejemplo, cada estudiante deberá participar de horas propias de matemática y de horas integradas en las cuales se trabajará el sentido y aplicación de la matemática a la orientación laboral que está cursando y a otros ámbitos de la vida cotidiana.

4-     El FPB se estructura en base a un trabajo en equipo, lo cual está redundando en un verdadero cambio de la cultura docente, desde el momento que el Plan apunta a superar la fragmentación y aislamiento del conocimiento.

5-     El FPB se articula con la comunidad por medio de una coordinación territorial con las diversas presencia del MIDES en cada zona.

6-      Además cuenta con un abordaje interdisciplinario brindado por la Unidades de Alfabetización Laboral, que consiste en un espacio formativo no tradicional que en cada Centro se ocupará del desarrollo de un Programa de Formación que favorezca la elaboración de proyectos personales  vocacional-ocupacional y la inserción en el mundo del trabajo. 

En el año 2008 se comenzó a implementar el Plan y a la fecha se desarrolla en 29 Escuelas de Montevideo y del Interior, a saber: Escuelas Técnicas de Piedras Blancas, Paso de la Arena, Colón, Barrio Lavalleja y Conciliación; Escuelas Técnicas de Las Piedras, Paso Carrasco, Paysandú, Tacuarembó, Barrio López de Tacuarembó, Paso de los Toros, Trinidad , Fraile Muerto, Florida, Bella Unión, Cainsa, Solymar, Empalme Nicolich, Río Branco, Carmelo, Minas,  Salto, Ciudad del Plata, Libertad, Rivera, Tranqueras, Dolores y Mercedes y las Escuelas Agrarias de San Carlos, Fray Bentos y Trinidad. 

El FPB se instrumenta en orientaciones de las siguientes áreas: Agraria (Orientación Vivero, Producción de Carne Ovina y Bovina), Madera y afines, Electrotecnia, Mecánica General, Mecánica Automotriz, Vestimenta Belleza (Postizos y Capilar) y Gastronomía.

 Rita Ferrari – Directora Programa Planeamiento Educativo CETP-UTU