25 jul – Día Internacional de la Mujer Afrolatinoamericana y afrocaribeña

Mujeres Negras evalúan actuación del movimiento en la América Latina, Caribe y diáspora africana
En entrevista al UNIFEM Brasil y Cono Sur, redes y articulaciones apuntan legado del movimiento para el fin del racismo y sexismo 

Próximo al Día Internacional de la Mujer Afro-Latinoamericana y Afro-caribeña, que se celebra este 25 de Julio, redes y articulaciones de las mujeres negras cuentan los logros y los desafíos de la lucha contra el racismo y el sexismo. La nació hace 17 años durante el Primer Encuentro de Mujeres Afrolatinoamericanas y Afrocaribenãs, en San Domingo.

 

En 1992 se constituyó la Red de Mujeres Afro-Latin American, Afro-Caribe y la Diáspora. «Hemos logrado la incidencia en cada país del continente, ante organismos y foros internacionales, visibilizando la situación que enfrentan las mujeres afrodescendientes, denunciando la exclusión y miseria en que viven, y formulando propuestas de políticas públicas que deben ser asumidas por los Estados y organismos internacionales«, dijo Dorotea Wilson, de la Red de Mujeres Afrolatinoamericanas, Afrocaribeñas y de la Diáspora.
La Red está impulsando las alianzas estratégicas con otros movimientos sociales, la
articulación para la implementación del Plan de Acción de Durban y la política de crecimiento en participación de mujeres jóvenes afrodescendientes «De manera particular, hemos impulsado proceso de articulación para la implementación del plan de acción de Durban, incidencia en los países donde se llevarán a cabo censos en los próximos años para que se incluya la variable étnico – racial, e incidencia en el proceso de realización de la Convención Interamericana contra la discriminación racial y toda forma de intolerancia promovida por la OEA«, considera Dorotea Wilson.


Herencia africana

Desde los años 1980 cuando se formaron las primeras organizaciones de mujeres negras, el movimiento há conquistado importantes espacios institucionales de dialogo y negociación.”Una importante visibilización, colocar el tema afrodescendientes y de las mujeres afrodescendientes en la agenda regional y nacional. Una articulación solida que dialoga con diferentes redes y organizaciones de mujeres, com organizaciones de mujeres, con organizaciones sociales y con la institucionalid intergubernamental”, destaca Epsy Campbell, del Grupo de Trabajo, Técnicos y Políticos de Afrodescendientes para los Censos de 2010.

 

Para ella, son desafíos la inclusión de la lucha contra el racismo como eje estructural de la agenda feminista y el apoyo institucional y financiero para hacer frente a las desigualdades de raza y género. «Tenemos la fuerza milenaria heredada de nuestras guerreras ancestras, capaz de transformar permanentemente obstaculos presentes para construir oportunidades presentes e futuras”.

 

Patrimonio de las mujeres negras

La Articulación de Mujeres Negras Brasileñas entiende el día 25 de julio como uma forma de visibilizar las mujeres negras en todos los sectores de la sociedad y traer a la luz las identidades y los activos. «Es fecha política que muestra la construcción coletiva internacional y el patrimonio de las mujeres negras en la diáspora.  Reconectamos vínculos y alianzas temporalmente interrumpidas por la esclavitud. Esto nos permite un lugar de comodidad para nuestras aspiraciones y la mejoria de los éxitos, los logros y los derechos de nuestra existencia como mujeres negras», refleja Lúcia Xavier, de la Articulación de Mujeres Negras Brasileñas


El Día Internacional de la Mujer Afrolatinoamericanas y Afrocaribeñas es también una oportunidad para la evaluación de las condiciones de vida de las mujeres negras. «Vivimos en la desigualdad. Nuestros desafíos como movimiento de mujeres negras son pequeños en relación a la lucha que tenemos todos los dias contra el racismo, sexismo e exclusión social. Necesitamos que la sociedad no acepte más el racismo y el sexismo. Tenemos derecho a una vida plena, vivir en una democracia inclusiva y derechos sociales respetados, como expresión y reconociemiento por lo que somos y realizamos. La sociedad tiene que cambiar sus prácticas”, advierte Lúcia Xavier.

3 al 5 dic – 3er Foro Interdisciplinario sobre Educación del IAE, FLACSO Uruguay

Montevideo,  29 de junio de 2009.

 

Estimados/as

A través de este medio tenemos el gusto nuevamente de ponernos en contacto con Uds. para invitarlos a participar del 3er Foro Interdisciplinario sobre Educación del IAE, con la coorganización de FLACSO Uruguay, cuya consigna versará en esta ocasión sobre “El derecho a la palabra”. El mismo se desarrollará los días jueves 3, viernes 4 y sábado 5 de diciembre de 2009 en la ciudad de Montevideo, Uruguay.

Esta tercera edición del Foro se organizará en base a dos modalidades: presentación de ponencias y mesas redondas. Estas últimas estarán conformadas con personalidades representativas de las diferentes temáticas a abordar y acerca de las cuales iremos informándoles a la brevedad. También estamos pensando en incorporar en esta instancia un espacio de talleres que habiliten a una mayor participación de los concurrentes.

En cuanto a las ponencias, todos los participantes al Foro podrán presentarlas en forma individual o colectiva, a partir del 1° de julio al 15 de setiembre de 2009, enviándolas a la casilla foroeducacion@gmail.com. Cada participante o colectivo podrá presentar una sola ponencia y en la misma deberá identificarse claramente nombre/s, profesión, institución a la que se encuentra vinculado (si la hay), eje sobre el que versa el trabajo, teléfono y dirección de correo electrónico.  Las ponencias deberán ser trabajos de investigación, de reflexión o experiencias, relacionadas con alguno de los ejes que se presentan a continuación, junto con sus respectivos coordinadores hasta el momento:

 

Ejes temáticos y coordinadores:

 

Cuerpo y educación. Raumar Rodríguez

Género, sexualidad y educación. Francois Graña – Silvia Siderac (Arg)

Cultura y educación. Gabriel Noel (Arg)

      Filosofía y educación. Helena Modzlewski – Mauricio Langón

      Lenguaje y educación. Beatriz Gabián

      Trabajo y educación. Dalton Rodríguez

      Tiempos y espacios en la educación. Pablo Martinis

      Saber y educación. Eloísa Bordoli

      Arte y educación. Fernando Miranda

      Derechos Humanos y educación. Luis Pedernera.

      Ética y educación. Marcelo Ubal – Álvaro Silva .

      Innovaciones educativas en el Nivel Inicial. Laura Camacho

      Innovaciones educativas en la Escuela. Juan Pedro Mir

      Innovaciones en la Enseñanza Media. Pedro Núñez.

      Tradición e innovación en la enseñanza universitaria. Luis E. Behares

      Formación Docente Inicial. Verónica Villarán (Perú) – Paula Pogré (Arg)

      Educación Rural. Límber Santos

      Educación Social. Diego Silva Balerio

      Educación y tecnología. José Miguel García.

      Educación Popular y Memoria en clave de Derechos. Mariana Albistur – Alberto Silva

      Historia y educación. Myriam Southwell (Arg)

      Discursos públicos, sentido común y educación.    Mariela Arroyo

      Infancia y educación. Patricia Redondo – Estanislao Antelo (Arg)

 

A un mes aproximadamente, de finalizado el plazo de entrega se notificará acerca de los trabajos seleccionados, posiblemente mediante una página habilitada por Universia que apoya esta iniciativa, y de la forma de presentación de los mismos, dado que también serán publicadas en algún tipo de formato.

 

       En breve les estaremos haciendo llegar más información acerca de las formas de inscripción para Uruguay y el exterior, los costos y las formas de pago, así como las descripciones de los ejes restantes y las mesas que vayamos definiendo en la marcha.

 

Para ampliar la información sobre lo que queremos que sea nuestro Foro y para atender consultas puntuales pueden contactarnos a través de foroeducacion@gmail.com e intentaremos cubrir sus dudas en la medida de lo que ya esté resuelto.

Les saludamos atentamente y esperamos contar con su presencia en esta tercera edición del Foro.

Comisión Organizadora

3er Foro Interdisciplinario sobre Educación

Antonio Romano (IAE)

Noelia Otero

Yanina Sosa

Yonattan Montesdeoca

Sebastián Valdez