130730 – ENCUENTROS EN COMUNIDAD: Talleres abiertos a la población – SOCAT VYE

Estimados,

Envío un borrador con la información que tenemos hasta ahora de los talleres. Son apuntes de lo que fue comentándose en los encuentros. Surge a partir de la necesidad de algunos actores del nodo que no pudieron participar en el último encuentro y que deseaban información. Para los que estabamos, por favor agreguen la información que uds. consideren pertinente, y me gustaría ya poder ir definiendo las fechas para promover los encuentros:
ENCUENTROS EN COMUNIDAD: Talleres abiertos a la población
FECHAS TENTATIVAS, NOMBRES TENTATIVOS y ACTORES PARTICIPANTES:
17/8- Salud Mental y Consumo de sustancias Psicoactivas (Claudio Batista, Gonzalo Quintela, Marcos -Casa Joven- Referentes Temáticos J. en Red y Doctor xxx invitado por Claudia López)
31/8- Violencia (Inau- Referentes Temáticos de Jóvenes en Red)
14/9- Dificultades de Aprendizaje (Hay que avanzar más en este: ¿Interin? Yo hoy los trato de llamar)
21/9- Salud Sexual y Reproductiva (Lourdes Pacheco y Valeria Melgar)
En relación al taller de Salud Mental, las principales líneas de acción que se propusieron son las siguientes:
– Pensar más allá de la psicopatología, cuáles son los factores protectores para la población (qué puede ser que promueva el consumo y el consumo abusivo de sustancias).
– Mitos en relación al consumo (delincuencia).
– Problemáticas en torno a la salud.
– Circulación por diferentes espacios.

– Reducción de daños.
– Significado del “consumidor” para la población.
– Los “enganches”.
En relación al taller de Salud Sexual y Reproductiva, no tomé apuntes de lo manifestado por Lourdes, pero me parecía que estaba super interesante la propuesta y agradecería que en unas líneas lo colectivizara.
En cuanto al de Violencia, estamos esperando la propuesta de los compañeros de Inau.
Estamos en contacto, Saludos!

SOCAT  Vida y Educación 
Barros Blancos

130810 – 10 agosto de 10 a 14 hs – Taller en Pando para la elaboración del Plan de Acción de Juventud para 2015-2025

Dossier-Plan de Accion1

Presentación Plan Nacional de Juventudes

El Instituto Nacional de la Juventud – Ministerio de Desarrollo Social, viene promoviendo un proceso de discusión a nivel nacional sobre políticas de juventud para la elaboración de un Plan de Acción, una agenda de trabajo para el período 2015-2025. Los temas abordados serán: integración educativa, emancipación de los jóvenes, salud, participación y cultura.

En el departamento de Canelones el INJU se encuentra trabajando conjuntamente con Comuna Joven (Dirección de Desarrollo Social) con el fin de invitar a todas las y los jóvenes a participar activamente de esta propuesta a través de talleres, y para ello se definieron tres regiones: Costa, Eje ruta 5 y Canelones Centro.

En esta oportunidad invitamos a todos los y las jóvenes de las localidades comprendidas en la región Canelones Centro ( Tala, Migues, Montes, San Jacinto, Tapia, Arenales, Soca, Empalme Olmos, Totoral del Sauce, Pando, Barros Blancos, Suárez, Casarino y Toledo).

El primer taller se realizará el sábado 10 de agosto en el Liceo nº 2 de Pando, Venezuela y Calle 4 , en el horario de 10 a 14 hrs.

El segundo taller se realizará el jueves 29 de agosto, hora y lugar a definirse.

Si estas interesado/a en participar te pedimos que nos mandes un mail a plandeaccioncanelonescentro@gmail.com  con los siguientes datos:

  • Nombre:
  • Edad
  • Localidad
  • Grupo o institución
  • Número de contacto

Se cuenta con locomoción para los traslados desde las localidades, en el caso de necesitar se solicita lo aclaren en el correo.

Se adjunta material sobre el Plan de Acción y Plan Nacional de Juventudes.

Saludos

Oficina Mides Pando

Por consultas: 22923704 / 22922801

130902 – hasta 2 setiembre – JND llama a interesados en participar de los Fondos Concursables de Prevención 2013

JND llama a interesados en participar de los
Fondos Concursables de Prevención 2013


El Departamento de Prevención -Área de Reducción de la Demanda- de la Secretaría Nacional de Drogas convoca a interesados en presentar propuestas para la Edición 2013 de sus Fondos Concursables de Prevención, basadas en la  intervención y comunicación social para desarrollar la percepción del riesgo asociado al consumo de alcohol y cannabis.
El viernes 2 de agosto a las 14:00 hs. tendrá lugar en las oficinas de la Secretaría Nacional de Drogas -Piso 10 de la Torre Ejecutiva- una reunión general con todas las organizaciones interesadas en presentar propuestas, con la finalidad de realizar las aclaraciones y recibir las consultas referidas al perfil del llamado y de brindar orientación técnica en la elaboración de las iniciativas a ser presentadas.
El propósito de éste llamado es promover iniciativas para el logro de los objetivos fijados por la Junta Nacional de Drogas y expresados en la Estrategia Nacional sobre Drogas 2011-15, apoyando iniciativas que se expresen mediante acciones de prevención selectiva cuyos objetivos se orienten a :
  • la promoción de mejores condiciones sociales para desarrollar la percepción de los riesgos y posibles daños asociados al uso de alcohol y de cannabis, percepción de riesgos entendida como un proceso de construcción subjetiva y social
  • el desarrollo de acciones orientadas a problematizar los significados sociales (efectos buscados, beneficios esperados,) del uso de acohol y cannabis en la población
  • la promoción de entornos de consumo de mayor cuidado y menor riesgo fortaleciendo los factores de prevención individuales y colectivos en particular en  poblaciones más  jóvenes y en edades de pleno desarrollo psico-social
Podrán presentarse a la convocatoria organizaciones de la sociedad civil,  en forma individual o asociada, que trabajen directamente en proyectos de sensibilización, prevención,  promoción de salud y campañas de bien público.
Las propuestas podrán referir a acciones a ser implementadas durante 2013-14 en todo el territorio nacional, y que se encuadren dentro de las siguientes categorías:
  • Propuestas de Intervención Social
    Acciones o proyectos de prevención selectiva, dirigidas a personas o grupos de población con mayor riesgo de usos problemáticos de drogas y de  problemas asociados
  • Propuestas de Comunicación Social
    Acciones o proyectos de Sensibilización, que  basados en la evidencia, utilicen los  medios de difusión y el mercado social para generar impacto público
Se otorgarán como mínimo 5 fondos por un monto de $U 300.000 cada uno y que coinciden con las 5 Regiones del país en las que se agrupa el trabajo de las Juntas Departamentales y Locales de Drogas: Norte (Cerro Largo, Tacuarembó, Rivera, Artigas, Salto, Paysandú), Centro (Paso de los Toros, Durazno, San José, Flores, Florida), Este (Maldonado, Rocha, Treinta y Tres, Lavalleja), Oeste (Colonia, Soriano, Río Negro) y Metropolitana (Montevideo, Canelones, Ciudad del Plata).
Las propuestas serán evaluadas por una Comisión Asesora Interinstitucional integrada por representantes de los Ministerios de Salud Pública y de Desarrollo Social, la Universidad de la República, el PIT-CNT y la Secretaría Nacional de Drogas, quienes tomarán en cuenta la coherencia con la Estrategia Nacional de Drogas 2011-15, la integralidad en el abordaje, los resultados e impactos previstos, la participación de actores locales en la propuesta y el impacto social a nivel del territorio de referencia y la factibilidad.
El plazo para la presentación de estas propuestas vence el lunes 2 de setiembre de 2013 a las 14:00 horas.

Seguinos en:

130801 – 1,2, 15 y 16 de agosto – Jornadas de Capacitación Interna de VIDA Y EDUCACION – Fotos

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Invitación  a las
JORNADAS DE CAPACITACION INTERNA 2013
DE VIDA Y EDUCACIÓN

Este año decidimos profundizar dos temas fundamentales en nuestra tarea educativa, que atraviesan todos los programas de VYE. Nos parece fundamental la participación de todos los que desarrollamos tareas educativas en VIDA Y EDUCACIÓN, y en ese sentido va esta invitación.

Estamos proponiendo para una etapa inicial del proceso tres instancias para cada uno de los temas: 2 talleres de tres horas cada uno, y una reflexión final en la 2ª Jornada Institucional del 23 de agosto.

Como no partimos de cero, porque todos trabajamos con niños y jóvenes y sus familias, la riqueza del intercambio de experiencias y concepciones constituye un insumo fundamental.

Preparando esas instancias sería muy bueno que cada uno se planteara los títulos de los cuatro o cinco puntos que fundamentalmente le interese conocer, compartir o profundizar con los demás participantes. Mejor aún, que los llevara escritos para el primer día.

Si la experiencia de esta etapa inicial es rica y nos indica que sobre estos dos temas hay que seguir profundizando, intentaremos volver sobre ellos en una segunda etapa.

Por favor, confirmen a la Dirección institucional entre el lunes y el miércoles próximos, los integrantes de cada equipo que participarán en la capacitación para prever los insumos logísticos.

Nos vemos,

Mónica y Juan Pablo

TEMA 1: 

¿CÓMO Y PARA QUÉ HACEMOS QUÉ CON QUÉ FAMILIAS?

  • Fechas y horarios:  Jueves 1 y 15 de agosto, de 13 a 16 hs. y viernes 23 de agosto de 16 a 20 hs. (en la Jornada Institucional)
  • Lugar: CAIF de VYE en Barros Blancos
  • COORDINA: Néstor Ganduglia
  • APOYA:  Dra. en Ciencias Sociales Mónica De Martino

TEMA 2:

¿CÓMO ACOMPAÑAMOS LOS PROYECTOS INDIVIDUALES Y TRAYECTORIAS EDUCATIVAS?

  • Fechas y horarios: Viernes 2 y 16 de agosto, de 15 a 18 hs . y viernes 23 de agosto de 16 a 20 hs. (en la Jornada Institucional)
  • Lugar: Salón Luna Nueva de APAP VYE
  • COORDINA: Fernando Leguizamón
  • APOYA: Mag. Pablo Martinis

130725 – El Estribo de VIDA Y EDUCACION presentó nueva propuesta a INEFOP

En el marco de la 3a. convocatoria de propuestas para INEFOP,  Vida y Educación presentó el 25 de julio un nuevo proyecto para desarrollar un PROJOVEN ADOLESCENTE.

Objetivo General:

Construir con los adolescentes participantes un espacio atractivo y respetuoso para el crecimiento individual y colectivo, que permita a cada uno de ellos descubrir sus potencialidades y límites, adquirir habilidades para cumplir con su proyecto personal e integrarse asertivamente en espacios educativos formales y/o no formales.

Objetivos específicos:

  1. Desarrollar un programa de actividades formativas en el campo de las “habilidades para la vida”  que permitan a cada adolescente adquirir herramientas, destrezas, y capacidades para el discernimiento de su proyecto personal y de las estrategias para viabilizarlo.

Resultado: Adolescentes capacitados y motivados para emprender un proyecto personal de actividades formativas en la educación formal o no formal.

  1. Estimular y apoyar a cada adolescente para que asuma el protagonismo acerca de cómo llevar adelante su proyecto y superar las dificultades propias y del contexto con apoyo y acompañamiento de un equipo educativo y de su entorno familiar.

Resultado: Adolescentes que logran insertarse o reinsertarse con sostenibilidad en instancias educativas formales y/o no formales

  1. Trabajar con las redes primarias con su contexto inmediato promoviendo la comprensión, la escucha y el soporte efectivo hacia los proyectos adolescentes.

Resultado: Referentes familiares o significativos para los adolescentes sensibilizados y estimulados para el apoyo a las actividades educativas de los adolescentes

  1. Potenciar la red comunitaria, y en especial de las instituciones educativas como soporte hacia los proyectos de los adolescentes.

Resultado: Instituciones educativas sensibilizadas para el acceso y sostenimiento de los procesos educativos emprendidos por los adolescentes.

  1. Registrar, reflexionar, evaluar y sistematizar los procesos individuales y grupales vividos en el transcurso del proyecto.

Resultado: Equipo docente e institución ejecutora del programa enriquecida en su metodología y reflexión pedagógica.

Perfil de egreso

Al finalizar el período de capacitación (primeros 4 meses) los adolescentes participantes habrán desarrollado un proceso con instancias grupales e individuales que les permitió:

–       Adquirir  y apropiarse de actitudes, habilidades, destrezas básicas transversales para la vida en sociedad y para la inserción o reinserción educativa o laboral: asiduidad, normas de convivencia, trabajo grupal, comunicación interpersonal, movilidad territorial, salud sexual y reproductiva, acceso a los recursos comunitarios, ciudadanía, derechos y responsabilidades.

–       Adquirir elementos teórico-prácticos básicos de informática: uso de PC, elementos de hardware y software, procesadores de texto, planillas electrónicas, diseño básico, uso responsable de internet para la búsqueda de información y las redes sociales, etc.

–       Conocer oportunidades y características de diferentes propuestas formativas existentes formales y no  formales.

–       Conocer y entrar en contacto vivencial con diferentes áreas ocupacionales-laborales y tecnologías apropiadas.

–       Construir su propio proyecto personal ocupacional a corto y mediano plazo a partir de su propio equipaje personal previo, reconocimiento de sus potencialidades y límites, planificación de metas y estrategias y determinación de los apoyos necesarios para llegar a lograrlas.

Al finalizar el período de acompañamiento (los 12 meses) los adolescentes participantes habrán logrado insertarse (o reinsertarse) en algún dispositivo educativo formal o no formal con sostenibilidad, protagonismo y autonomía.

130830 – hasta 30 agosto – La Delegación de la Unión Europea en Uruguay invita a presentar propuestas para la promoción de los Derechos Humanos en Uruguay

La Delegación de la Unión Europea en Uruguay invita a presentar propuestas para la promoción de los Derechos Humanos en Uruguay con ayuda financiera del programa: Instrumento Europeo para la Democracia y los Derechos Humanos (IEDDH) Esquema de Apoyo con Base en Países (CBSS) Uruguay.

Ver términos de referencia: https://app.box.com/s/it0ylvu8sd9kwd28qvr5

Y en segundo lugar, propuestas para reforzar a la sociedad civil como actor clave para la construcción de políticas sociales del país y la promoción del desarrollo sostenible con ayuda financiera del programa: Agentes No Estatales en Desarrollo (ANE) Esquema de Apoyo con Base en Países (CBSS) Uruguay 2013

Ver terminos de referencia: https://app.box.com/s/t1q7zonc5ty5wxf765g6

Ambos textos íntegros de las Guías para los solicitantes se pueden consultar en la sede de la Delegación de la Unión Europea en Uruguay, Bulevar Artigas 1340, Montevideo y en la siguiente dirección de Internet: http://eeas.europa.eu/delegations/uruguay/press_corner/all_news/news/2013/20130701_es.htm.

El plazo límite para la presentación de propuestas es el 30/08/2013, tal y como conste en la fecha del envío, el matasellos o la fecha del resguardo del depósito correspondiente. En caso de entregas en mano, el plazo de recepción es el 30/08/2013 a las 12h00, hora local.

Una sesión de información sobre ambas convocatorias de propuestas tendrá lugar el 30/07/2013 a las 10.00hs en la sede de la Delegación de la Unión Europea en Uruguay, Bulevar Artigas 1340, Montevideo.

Se solicita confirmar asistencia al 19440 int. 143 o a maria-virginia.moreira@eeas.europa.eu

130726 – ANONG: Boletín nº 249 del viernes 26 de Julio de 2013


ANONG INFORMA

Estimadas socias, les contamos que estuvimos de mantenimiento con nuestro hosting y dominio, por lo cual estas semanas pasadas han sido de reconfiguración. Les pedimos las disculpas del caso con las demoras en algunas comunicaciones.

La página web se está también rediseñando para pronto contar con más y mejores canales para estar comunicados.

LLAMADOS 

 OSV

El Área Educación de la Organización San Vicente “Obra Padre Cacho” realiza un llamado de maestra/o para trabajar en uno de sus CAIF, ubicado en la zona de Casavalle.

Los requisitos solicitados son los siguientes:

-Título habilitante de MAESTRA/O de EDUCACIÒN INICIAL del Instituto de Formación Docente.

Se valorará experiencia previa en el trabajo educativo-social con niños y otras formaciones complementarias.

Enviar currículum vitae a osv@osvpadrecacho.org.uy o Aparicio Saravia 3622 esq. Enrique Castro. 

 LUNA NUEVA

ONG LUNA NUEVA realiza llamado para contratación de Educadora (sexo femenino) para integrar el área de salud del Proyecto Zumbador (proyector calle) ubicado en Paso Carrasco. Carga horaria semanal 30hs. Indispensable probada experiencia en proyecto comunitario. Salario acorde. 

Enviar: zzumbador@gmail.com plazo de recepción 01 de agosto de 2013 

 AUCI

La Asociación Uruguaya de Cooperación Internacional hace un llamado a organizaciones con experiencia en realización de eventos y su sistematización, para la Implementación de mesas de diálogo para el acuerdo intersectorial de una estrategia al problema de la violencia sexual en todas sus formas.

Información del llamado en: http://www.mides.gub.uy/innovaportal/file/23283/1/tdr_empresa_organiz_violencia_sexual_16jul13.pdf 

 CONVOCATORIAS 

 AUCI

La Delegación de la Unión Europea en Uruguay invita a presentar propuestas para la promoción de los Derechos Humanos en Uruguay con ayuda financiera del programa: Instrumento Europeo para la Democracia y los Derechos Humanos (IEDDH) Esquema de Apoyo con Base en Países (CBSS) Uruguay.

Y en segundo lugar, propuestas para reforzar a la sociedad civil como actor clave para la construcción de políticas sociales del país y la promoción del desarrollo sostenible con ayuda financiera del programa: Agentes No Estatales en Desarrollo (ANE) Esquema de Apoyo con Base en Países (CBSS) Uruguay 2013

Ambos textos íntegros de las Guías para los solicitantes se pueden consultar en la sede de la Delegación de la Unión Europea en Uruguay, Bulevar Artigas 1340, Montevideo y en la siguiente dirección de Internet:
http://eeas.europa.eu/delegations/uruguay/press_corner/all_news/news/2013/20130701_es.htm.

El plazo límite para la presentación de propuestas es el 30/08/2013, tal y como conste en la fecha del envío, el matasellos o la fecha del resguardo del depósito correspondiente. En caso de entregas en mano, el plazo de recepción es el 30/08/2013 a las 12h00, hora local.

Una sesión de información sobre ambas convocatorias de propuestas tendrá lugar el 30/07/2013 a las 10.00hs en la sede de la Delegación de la Unión Europea en Uruguay, Bulevar Artigas 1340, Montevideo.

Se solicita confirmar asistencia al 19440 int. 143 o a maria-virginia.moreira@eeas.europa.eu 

ACTIVIDADES DE INTERÉS 

PROGRAMA CLAVES

Un Trato por el Buentrato 2013. 11ª campaña de Vacunación contra el maltrato y el abuso sexual hacia niños, niñas y adolescentes. Programa Claves de JPC 

Desde el programa Claves se convoca a todas las organizaciones interesadas para asociarse a la Undécima edición de la Campaña de Vacunación contra el maltrato y el abuso sexual a niñas, niños y adolescentes: Un trato por el Buentrato.

La propuesta es que participen tres delegados por organización participante: dos adolescentes entre 14 y 18 años y un educador, docente referente. La idea es que estos delegados puedan replicar esta capacitación en la propia organización a la cual representa. En aquellas situaciones donde participen más de un grupo por institución se podrá coordinar la presencia de un mayor número de delegados. Es importante anotarse para participar de la capacitación.

Por cualquier consulta pueden comunicarse al 091.887.886

o por medio del correo: Buentrato@claves.org.uy 

 UNIVERSIDAD PARA LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL

Curso: Incidencia Política para la Gestión Comunitaria del Agua

El curso sobre Incidencia Política de la Universidad para la Cooperación Internacional y de la Red Centroamericana de Acción del Agua, tiene como objetivo promover el desarrollo y fortalecimiento de nuevas y mejores destrezas, capacidades y competencias para incidir eficazmente en la toma de decisiones y en los procesos relacionados con políticas y programas orientados a la gestión de agua y del ambiente a los distintos niveles.

Se trata de desarrollar habilidades para el diseño e implementación de estrategias de incidencia eficaces, así como, conocer distintas metodologías, técnicas, experiencias de incidencia, sus éxitos y fracasos.

METODOLOGÍA

100% virtual. El curso se impartirá a través de la plataforma de enseñanza virtual de la Universidad para la Cooperación Internacional basada en el software Moodle, mediante el cual el estudiante tendrá acceso a material bibliográfico y audiovisual, comunicación con estudiantes y docentes a través de foros temáticos y será evaluado por medio de análisis de casos, ensayos, exámenes cortos e informes de investigación, entre otros.

El curso va dirigido a líderes y lideresas comunitarios involucrados en el tema, funcionarios de gobiernos locales, dirigentes de base y otros, que requieren de estos instrumentos y herramientas para reforzar su trabajo.

DOCENTES

M.Sc. Rolando Castro Córdoba y M.Sc. Francisco Javier Parrado

DURACIÓN

El curso tiene una duración de 6 semanas.

Fecha de inicio: lunes 30 de setiembre 2013.

Fecha de finalización: Domingo 10 de noviembre 2013. [Escriba texto]

CONTENIDOS

Módulo 1. Participación ciudadana e incidencia

Módulo 2. Como planificar una estrategia de incidencia

Módulo 3: Herramientas de análisis para la estrategia de incidencia.

Módulo 4: Estrategia de medios, monitoreo y evaluación.

CERTIFICACIÓN

Al finalizar el estudiante obtendrá un certificado de aprovechamiento emitido por la Universidad para la Cooperación Internacional, Costa Rica.

INVERSIÓN DEL CURSO: 300 usd

INLATINA

En el marco del Proyecto “Hacia la Inclusión Social y el acceso universal a la prevención y atención integral en VIH/SIDA  de las poblaciones más vulnerables en Uruguay”, Iniciativa Latinoamericana invita a la obra de teatro uruguaya Snorkel. Al finalizar se realizará un debate sobre la construcción de ciudadanías y el papel de las personas trans en la sociedad actual.

La actividad será el miércoles 31 de julio, en la Sala Cero del Teatro El Galpón a partir de las 19.30 hrs. Antes de dar paso a sala se compartirá un brindis

Se agradece confirmar participación a  eventoinlatina@gmail.com 

 NJU: Conferencia Regional “Agenda de desarrollo e inversión social juvenil”
Organizada por UNFPA, CAF, OIJ (Organización Iberoamericana de la Juventud) y el INJU/M IDES ; la conferencia se realizará en el contexto de la Conferencia Internacional de Población y Desarrollo que se celebrará en Montevideo entre el 12 y 14 de agosto.
El evento se llevará a cabo el día 12 de agosto del presente año, en el horario de 8:00 a 14:30, en el Salón de Actos del Subsuelo de la Torre Ejecutiva (Edificio de la Presidencia de la República).

Como ponentes de la Conferencia participarán Ministros y Ministras de Desarrollo Social; las más altas autoridades de los organismos internacionales, tanto de carácter universal como regional, con competencia en la temática; así como representantes de organizaciones juveniles del continente.
La Agenda constituye un proceso de debate, consulta y conclusiones en torno de los grandes temas que se vinculan en el acontecer juvenil. La agenda incorpora, además, la voz de las juventudes y sus organizaciones, pero también ubica la tarea en el nivel político e institucional para generar el más amplio desenvolvimiento de propuestas que, con una mirada creadora, sirvan también para sistematizar los logros más recientes, identificar “lo nuevo” y permitir la creación de distintos instrumentos que dimensionen las políticas de juventud y ciertos énfasis necesarios que, desde lo generacional, contribuyan a unas políticas sectoriales con un mayor grado de pertinencia y más inclusivas.
La misma se concretará en un “documento base”, orientativo y no vinculante, que establezca una serie de pautas, objetivos e indicadores que sirvan como referencia para las políticas públicas en la región. Y ello, desde la perspectiva de dos grandes componentes: el desarrollo y la inversiónsocial en juventud. Este marco referencial se presentará para la consolidación y aprobación por los Jefes de Estado y de Gobierno en la XXIII Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado y de Gobierno, que tendrá lugar en la Ciudad de Panamá, los días 18 y 19 de octubre de 2013.

CLAEH: Diploma en Cooperación Internacional 

El próximo lunes 31 de julio es el cierre de inscripciones para cursar el Diploma en Cooperación Internacional. El programa está destinado a personas con formación terciaria que estén interesadas en tener una formación especializada el campo de la cooperación.

El curso tiene como objetivo general crear, fortalecer y actualizar capacidades individuales e institucionales de las entidades del Estado, así como de la sociedad civil, para la identificación de fuentes de financiamiento y principalmente, para el diseño, la gestión, implementación, monitoreo y evaluación de las actividades, los proyectos y los programas financiados con recursos de cooperación internacional.

Comienzo de los cursos: 2 de agosto de 2013.
Horario de clase: viernes de 19 a 22 h y sábados de 9 a 12 h, cada 15 días.
Lugar: CLAEH (Zelmar Michelini 1220)
Los interesados pueden escribir a diplomacooperacion@claeh.edu.uy

130725 – Informe del Espacio Calle para Directorio de INAU – Próxima: 6 agosto, 14 hs

Estimados/ as
enviamos el documento final con las propuestas para directorio. Tengan la amabilidad de realizar una lectura a todo el documento para evitar problemas de redacción, etc.
Las tareas que quedan pendientes son:
– Agendar con directorio de Inau una reunión para después del 5 de agosto, con el fin de presentar este documento.
– Martes 6 de agosto a las 14hs nos reunimos secretaría del espacio con Luna Nueva para armar la presentacion para directorio.
enviamos el informe realizado por parte del Programa Calle a directorio sobre el documento de la Evaluación.

Saludos.
Nair Ramos

Ver documento: Aportes del Espacio Calle sobre

130725 – Una propuesta de “El Farol” para un tema que nos implica y concierne: Estado, sociedad y criminalización adolescente

EL FAROL
INAU – Vida y Educación
24036137 – 24126776

La presente propuesta se enmarca en el ejercicio de la acción política por parte del Farol, para abrir interrogantes, para propiciar el dialogo, apelando a la reflexión como medio, como instrumento político que nos permita exigir el respeto a los derechos de niños, niñas y adolescentes conforme al marco jurídico y a los principios basales de nuestro sistema democrático.

Objetivos:

1) Instrumentar una instancia a la interna del Proyecto que logre – a través de una convocatoria de alcance colectivo- mantener un posicionamiento activo frente a los discursos de los diversos agentes sociales implicados en la producción y/o reproducción del fenómeno de la “delincuencia juvenil”.

2) Apertura del Proyecto ante el campo social procurando concientizar a través de la problematización critica, acerca de la compleja trama de factores sociales que inciden y determinan la practica infraccional de los adolescentes.

3) Contribuir al movimiento social emprendido por diferentes organizaciones civiles, para ejercer una incidencia política en el ámbito público, ante el recrudecimiento de las penas impuestas a los adolescentes infractores. Cuya efectivizacion atenta deliberadamente con la garantía de los derechos individuales fundamentales en un Estado de Derecho.

4) Fortalecer a los dispositivos de intervención Calle en el compromiso social de implicación activa por parte del operador, ante el crecimiento de la hostilidad mediante la cual cierto sector de la población procura recrudecer las condiciones de extrema exclusión que transitan fundamentalmente los adolescentes junto a los cuales trabajamos.

130809 – 9 agosto, de 10 a 15 hs – Festejamos el Dia del Niño en el Rubino, Barros Blancos

Afiche día del niño

Estimados, ¿cómo andan? Espero que este todo bien. Como ya todos saben, en dos semanas y media (viernes 9 de agosto) tenemos agendada como actividad del nodo los festejos del día del niño. Quisiera agendar una reunión para el miércoles de la semana que viene en el salón comunal o donde ustedes dispongan a la mañana como para ir cerrando los detalles de los festejos.
Comunico hasta ahora lo que hemos estado planificando:
Horario: de 10 de la mañana a 15 horas, apróximadamente. La jornada estaría dividida en dos turnos, teniendo en cuenta la disponibilidad que tienen los turnos de las escuelas 196 y 151.
Lugar: Rubino.
Cronograma:
10- Bienvenida y Música.
10.30- Actividades lúdicas organizadas.
11.15- Compartiremos comida.
11.45- Actividad de Cierre.
Luego se repite para el turno de la tarde.
Invitaciones: En el correr de esta semana y la que viene, comenzará a circular el afiche invitando a las instituciones y a los niños de la zona. Este es un boceto del afiche, si les parece bien imprimo unos cuantos como para repartir.
En relación a las cartas solicitando donaciones, ya fueron entregadas a varias instituciones. No obstante, me gustaría que si alguien necesita que lo consulte y le acercamos algunas más.
Nos estaría quedando como para cerrar:
– Saber con qué donaciones contamos.
– Vasos de plástico, decoración, etc. si bien lo hemos hablado es momento para definir cuál de los actores acompaña con cada una de esas cosas.
-Algo más que ustedes quieran comentar.
Los espero el miércoles en el salón comunal y si quieren realizar comentarios están más que invitados a realizarlos.
Saludos, Gonzalo
 
SOCAT  Vida y Educación 
Barros Blancos

130726 – 26 julio, 10 hs – Lanzamiento de Expo Educa 2013

Comunicado_ExpoEduca_2013[6]

Tenemos el agrado de invitarle al Lanzamiento de Expo Educa 2013, el viernes 26 de julio a las 10.00 horas en la Sala de Prensa de la Torre Ejecutiva.

Estarán presentes: Daniel Olesker, Ministro de Desarrollo Social; Óscar Gómez, Subsecretario del Ministerio de Educación y Cultura; Matías Rodríguez, Director Nacional de Juventud – Mides; Luis Calegari, Pro Rector de Enseñanza – Udelar; Marcos Supervielle, Presidente Fondo Solidaridad; Rodrigo Arcamone, responsable de la Secretaría de Juventud – Intendencia de Montevideo.

Expo Educa es una feria dirigida a jóvenes estudiantes de nivel secundario, que recorre el país desde 2007, con el objetivo principal de descentralizar y democratizar el acceso a la información de la oferta educativa pública y privada, formal y no formal, para que las y los jóvenes tomen elecciones responsables sobre su futuro, mejorando su trayectoria educativa.

Bajo el eslogan “Un clic a tu futuro” Expo Educa acompaña y apoya el ví­nculo con las nuevas tecnologí­as como herramientas para el acceso a la información. En esta séptima edición se lanzará el portal: www.expoeduca.edu.uy que reunirá la oferta educativa, de manera clara, interactiva y lúdica.

Desde su implementación más de 23.000 jóvenes han pasado por la feria y cada año participan más de 50 instituciones académicas. Este año la feria recorrerá los departamentos de Florida, Colonia, Tacuarembó, Paysandú, Maldonado y Montevideo.

Contacto: Alejandro Gil – expoeducainju@mides.gub.uy – 098 132 826 – 2400 03 02 int. 1130

Por coordinación de notas: Alejandra Almirón – aalmiron@mides.gub.uy  – 2400 03 02 int. 1120

130722 – Informe de Reunión Espacio Calle del 17 de julio de 2013 – Próxima 25 de julio

Participan: G. Unidos; Senderos, Programa  Calle-  Inau; Luna Nueva; Abrojo; Vida y Educación.

Síntesis de las últimas instancias del espacio. En anteriores han participado Convenios, Cippus.

Orden del día:

1- Continuar trabajando en base a las Unidades que se plantean en la Evaluación de Calle.

El cronograma que se había marcado por parte del espacio fue el siguiente:

  • 4 de julio de 14 a 18hs- Unidad de Análisis.
  • 11 de julio de 14 a 18hs- Unidad de Articulación.
  • 17 de julio de 14 a 18hs- Unidad de Gestión.
  • 25 de julio- Elaboración de informe para presentar a Directorio.

En este sentido vale mencionar que las tres unidades están vinculadas entre si, por lo que a la hora de profundizar sin dudas nos encontramos con elementos que las trascienden.

Surgen de las instancias:

  • Se considera que debería haber un índice de vulnerabilidad, que sirva como una herramienta a los proyectos, no con una lógica de diagnostico de situaciones, sino que dialogue, se conecte, genere información, con la Matriz de Protección. Para esto se piensa en armar una comisión al inicio con integrantes de SIPI, y espacio calle pensando en trasladar a responsables de monitoreo, que consideramos se debe medir, que información, para que, etc. Sistema de información pertinente para el trabajo por áreas.
  • Se valora que la unidad de análisis sean los niños/ as y adolescentes, pero también deberían ser los proyectos. Al hablar de trayectorias de vida de los NNA, se parte de una base mínima, que en la realidad no está. Estas trayectorias dependen de otras sectoriales que estén funcionado: salud, vivienda, educación, etc. Hay condiciones mínimas que deben estar, esto trasciende a los proyectos. Tiene que ver con otras institucionalidades del Estado, y que la matriz sea de protección realmente.
  • En lo que tiene que ver con prestaciones, se considera que al ser publicas, son un derecho de las familias y que lso proyectos deberían en tal caso enviar información sobre avances, acuerdos educativos, nudos, etc, siendo esto insumo para quien da la prestación tome la decisión si continúa ofreciéndola o no.
  • La existencia de un fondo de prestaciones para emergencias. En este sentido fortalecer al Dase, poder flexibilizar los criterios que actualmente rigen, que se pueda contar con fondos en tiempo y forma para cada situación.
  • Respecto a la unidad de seguimiento, no debería de crearse  una mega unidad, sino poder identificar los actores que existen actualmente y que pueden monitorear, articular, etc. Ej SIPI, Regionales? Jefaturas departamentales?, etc.
  • Hay un nivel político de articulaciones, de acuerdos macros que corresponden a directorio, pero hay otro nivel más operativo, que hay que identificar responsables, referentes.
  • A nivel económico, se esta de acuerdo con el pago diferenciado por trayectorias, pero no se acuerda con el pago regresivo. En esto se valora también el pago no solo por NNA sino por proyecto, en tanto hay cuestiones de funcionamiento, de sostén de equipos que hay que considerar. Se trae la idea de porque no pensar en pago de “incentivos” a los proyectos cuando se logra que un NNA egrese en  el tiempo que se solicita.
  • Para respetar los tiempos que se establecen formalmente, deben existir vías que permitan realizar un egreso del proyecto calle. ¿Egresan hacia donde? Pensar en propuestas como centros juveniles, clubes de niños, proyectos como autonomía de la Barca, o APAP de Vida y Educación, propuestas de inserción laboral o experiencias laborales protegidas, etc. ¿Cómo se integra la educación formal en este capítulo?
  • Algunas dificultades con las que nos enfrentamos: mujeres con niños/ as pequeñas. ¿Cómo juega en esto el sistema de cuidados?, adolescentes que han finalizado la primaria- ¿luego que? Discapacidad, dificultades de aprendizajes, niños/ as y adolescentes que pasan de año, sin saber leer y escribir, pero por una cuestión de edad salen del sistema educativo, o situaciones donde concurren dos horas a la escuela por dificultades de conducta, o la exigencia de concurrir acompañados por adultos. Salud mental, vivienda precaria, ocupaciones de lugares insalubres, con riesgo de derrumbes, capacitación e inserción laboral para adolescentes, jóvenes, hogares para madres adolescentes, respuestas de amparo y acogimiento familiar, circulación social y cultural- a que pueden acceder.
  • Se identifican algunos actores con los que es fundamental dialogar, acordar, trabajar en conjunto. ASSE, BPS, Agencia nacional de Vivienda, INEFOP, Ministerio de Educación y Cultura, ANEP, Ministerio de Turismo, MIDES.  Identificar un interlocutor directo en cada sectorial, al cual referirse.
  • Desde los proyectos conocemos la población y las necesidades y dificultades a las que se enfrentan. Por ej: Salud, se parte de la base que hay un sistema integral de salud, al que cualquier ciudadano puede acceder. Es un derecho que tienen y hay una responsabilidad estatal de que así sea. Pero nos enfrentamos a tiempos de espera enormes, a consultas con especialistas que demoran meses, etc. Educación, niveles de aprendizajes básicos, alta repetición, dificultades graves en lectoescritura, analfabetismo, pasaje de año por edad y no por aprendizaje, escuelas de tiempo completo donde concurren medio horario, exigencia frente a algunas situaciones de que concurran acompañados por referente adulto y determinado tiempo (concurren dos horas y acompañados). Finalización de primaria, sigue un vacío en propuestas para los adolescentes.
  • Se colectiviza la creación de una mesa interinstitucional en Mides, integrada por las distintas sectoriales, que a diferencia de la que funcionaba años anteriores, tendría capacidad de tomar decisiones en lo que refiere a políticas sociales, que involucran no solo adultos en situación de calle sino también NNA. En este marco se valora que el Espacio calle debe tener una representación, en tanto involucra a las Organizaciones de la Sociedad Civil y a un sector de Inau- Programa Calle y Convenios.
  • La mirada sobre infancia y adolescencia en situación de calle debe ser a nivel nacional, así como los acuerdos macros al respecto, con las distintas sectoriales.
  • Realizar un re mapeo de zonas, donde se pueda visualizar las respuestas que existen a nivel territorial, desarrollo y características de los dispositivos, identificar zonas donde existan vacíos y donde se puedan proponer respuestas a necesidades identificadas, reforzar proyectos donde se requiera. Han habido cambios urbanos importantes en los últimos años, las necesidades de algunos territorios han cambiado, pero las respuestas siguen siendo las mismas o no existen.
  • Surge también la preocupación por la perdida de recursos humanos especializados en la temática, proyectos que van perdiendo ese capital que es captado por algunos Ministerios.

Se deja planteada la necesidad luego de finalizar este proceso de elaboración de informe, el tener una instancia con técnicos del SIPI y con responsables de readecuación institucional.

130802 – hasta 2 agosto – Llamado interno para educador en APAP – VIDA Y EDUCACIÓN

LLAMADO PARA UN CARGO DE EDUCADORA PARA PROGRAMA EDUCATIVO SOCIAL DIRIGIDO A ADOLESCENTES Y JÓVENES EN PROCESOS DE AUTONOMÍA PROGRESIVA.

Te invitamos a sumar tu experiencia, compromiso,  responsabilidad y ganas de SER y ESTAR en el rol educativo social al programa -Apoyo a los Procesos de Autonomía y Protagonismo- de Vida y Educación.

REQUISITOS

  • Formación en áreas sociales: Educador Social, Educador Popular, Asistente Social, Psicólogo, Docentes, otros.
  • Características personales: Mujeres preferentemente mayores a los 30 años con desarrollada capacidad para el trabajo interdiciplinario, capacidad de escucha y empatía, actitud proactiva frente a la tarea.
  • Experiencia no menor a 5 años de trabajo socioeducativo con adolescentes y jóvenes en situación de vulneración de Derechos.
  • Experiencia acreditada de trabajo en equipo.
  • Con disponibilidad para ocasionales actividades durante el fin de semana y fuera de Montevideo (campamentos, talleres, etc).
  • Se valorará formación y/o capacitación extracurricular en temáticas relacionadas.
  • Se valorará formación y competencias comprobables en manejo informático.

ROL del EDUCADOR:

Acompaña procesos educativo-sociales con adolescentes y jóvenes, coordinando acciones, planificando, registrando, evaluando y aportando a la sistematización del abordaje educativo.

COMPETENCIAS:  

1)      Participar en las instancias de equipo (reunión de equipo, espacio de salud del equipo, espacios de co-visión, reuniones de evaluación y planificación y toda otra actividad comprendida dentro del calendario).

2)      Reuniones con la coordinación.

3)      Acompañar a los jóvenes como adulto referente, en la construcción y orientación de los procesos personales realizando las derivaciones pertinentes en permanente reflexión colectiva.

4)      Acompañar, planificar, actividades grupales: recreativas, educativas.

5)      Tener iniciativas que permitan hacer propuestas que vayan un paso más de las necesidades manifiestas de los jóvenes, aportando al diseño de estrategias que les permitan desarrollar aspectos de autonomía y protagonismo.

6)      Acompañamientos específicos de acuerdo con su perfil técnico. Capacidad de escucha y empatía, capacidad de construcción de una distancia operativa, capacidad de propuesta y de trabajo en equipo y grupal

7)      Al no contar en el equipo con un rol administrativo diferenciado, deberá igual que el resto de los integrantes, asumir las tareas administrativas correspondientes a los acompañamientos, así como aquellas distribuidas en el equipo.

8)      Manejo responsable de los recursos programáticos, Incluyendo dentro de éstos las Becas asignadas a cada joven en referencia educativa.

ACTIVIDADES PREVISTAS:

  • Entrevistas personales
  • Encuentros grupales
  • Visitas domiciliarias.
  • Acercamiento a las redes territoriales de cada participante.
  • Coordinaciones resultantes del proyecto personal del joven, generalmente con otros espacios de participación del joven.
  • Acompañamientos de pareja y/o familiares, especialmente coordinaciones con las referencias socio-afectivas de los jóvenes.
  • Orientación y acompañamiento de acuerdo con etapa de proceso y/o con la singularidad a gestiones en gral., consultas médicas, otros.
  • Sistematización e informes de proceso.
  • Capacitación: al igual que el resto del equipo que participa en diversas actividades que le permiten comprender y acompañar los procesos dinámicos de la población con la que trabajamos, se espera que puedan ser previstas horas para la capacitación y la puesta en común de la misma. 

CARGA HORARIA:

Cada  persona rentada será contratada por un total de 25 horas semanales, teniendo disponibilidad para situaciones de emergencia y de las guardias de retén.

SALARIO:

$ 17.034 nominales (1er. Año) + productividad. 

INAU/Reglamentación Específica: ATENCIÓN COMPLETA E INTEGRAL

En su artículo 2º: “Se establece por atención integral a los niños / as y adolescente: alojamiento, equipamiento, alimentación, vestimenta, integración familiar y social, salud, educación y recreación. Sin perjuicio de las áreas a cubrir establecidas por el proyecto.

La satisfacción de la atención integral se estructurará en un entrono afectivo de apoyo a través de pautas claras de convivencia, dinámica estable, optimizando el mayor desarrollo de las potencialidades de los niños/as y adolescentes atendidos por el servicio. Se respetará y promoverá la identidad, la integración social, las individualidades propiciando espacios y pertenencias propias, incentivando la participación del niño/a y/o adolescente, la expresión de sus opiniones en todos los spectos que los involucran y en todas las situaciones a lo largo de las distintas etapas del proceso de desarrollo.”

El carácter de tiempo completo, conlleva que el adolescente se encuentre bajo la tutela del Estado, del INAU como organismo competente, quedando suspendida la tutela de los progenitores o familiares.

En consecuencia, los jóvenes que se encuentran en servicios dentro de la modalidad de tiempo completo, son responsabilidad de las Unidades/Proyecto, debiendo garantizar el proyecto, el goce de los derechos y la atención integral de los mismos.

Acerca del llamado: 

a)            Se recepcionan postulantes desde el lunes 29 de julio al viernes 2 de agosto del corriente.

b)            La postulación deberá necesariamente realizarse a través de la presentación del  currículum al que deberá acompañarse una fundamentación de la motivación por el cargo. Los mismos deberán ser enviados al correo vyeapapes@gmail.com con copia a vyecomis@adinet.com.

c)            Es deseable que la integración al equipo pueda realizarse los primeros días del mes de agosto.

d)           En todos los casos se mantendrán entrevista con la coordinación de APAP y dirección institucional.

130719 – ANONG: Boletín nº 248 del viernes 19 de Julio de 2013

ANONG INFORMA

Estimadas socias, les contamos que estuvimos de mantenimiento con nuestro hosting y dominio, por lo cual estas semanas pasadas han sido de reconfiguración. Les pedimos las disculpas del caso con las demoras en algunas comunicaciones.

La página web se está también rediseñando para pronto contar con más y mejores canales para estar comunicados.

ACTIVIDADES DE INTERÉS

RAISSUR: Jornada DE LA TERRITORIALIZACIÓN DE LAS POLÍTICAS AL FORTALECIMIENTO COMUNITARIO. Hacia una metodología para el protagonismo de la Sociedad Civil

El triángulo formado por el Estado, las organizaciones comunitarias y las instituciones de la sociedad civil constituye la base firme sobre la que sustentar políticas sociales efectivas. Sin embargo, pese a que la territorialización de las acciones y el trabajo en redes han realizado significativos avances en los últimos años, este diálogo del hacer tripartito no siempre ha tenido la fluidez imprescindible para lograr el delicado equilibrio entre la eficacia estadística, la sostenibilidad de los logros y el fortalecimiento de la sociedad desde su base comunitaria.

Por ello, la construcción y apropiación de una metodología capaz de partir de la sociedad civil y promover el fortalecimiento de la comunidad en sus propios procesos de cambio, es un paso de enorme trascendencia que debería estar presente desde la concepción misma de las políticas sociales. La metodología ECO2, desarrollada desde las prácticas comunitarias de organizaciones de la sociedad civil en diversos países latinoamericanos, pueda aportar pistas valiosas en la encrucijada histórica que transita el Uruguay de hoy.
Viernes 2 de agosto 2013 9.30 a 13.30. Palacio Estevez

Consultas: raisss.uruguay@gmail.com Cel. 093 770418

AUPPAI: Asociación Uruguaya de Padres de Personas con Autismo Infantil

Taller cronogramas y agendas para personas con trastornos del espectro autista

Miércoles 24 de julio
18 horas
AUPPAI
Av. Italia 3906 esq. Alto Perú
De interés para padres, maestros y público en general
Costo: $100
Confirmar asistencia por mail: irisscyasociados@gmail.com

INAU

Hasta HOY, 19 de julio, está abierto el plazo de inscripción para los proyectos de niños, niñas y adolescentes que quieran presentarse a los Fondos para iniciativas de NNA – INAU 2013.

Se financian hasta 29.000 pesos por proyecto y un máx. de 58.000 pesos por departamento del interior. Se aceptarán propuestas de grupos de niños, niñas, adolescentes, con un adulto referente que acompañe en la ejecución y rendición económica.

Todos los departamentos del interior del país tendrán tiempo para presentar del 8 al 19 de julio (solamente via mail) y los proyectos se ejecutarán entre setiembre y noviembre.

En cada Dirección Departamental de INAU encontrarán las bases y afiches si desean difundir en su centro.

Información disponible en el blog: http://propiauruguay.blogspot.com/2013/07/fondos-para-iniciativas-de-ninos-ninas.html  ó a través de: fondosinau2013interior@gmail.com (para todos los departamentos del interior)
Visita la página de INAU : http://www.inau.gub.uy

AECID
Seminario sobre Nuevos Retos del Control Tributario. La Tributación como Factor del Desarrollo Sostenible y la Cohesión Social, organizada por el Instituto de Estudios Fiscales del Ministerio de Hacienda y Administraciones Públicas de España y la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). La actividad tendrá lugar en el Centro de Formación de la Cooperación Española en Montevideo (Uruguay), del 16 al 20 de septiembre de 2013.

Esta formación está dirigida a personal directivo y predirectivo con capacidad para el diseño y la implementación de los sistemas fiscales.

La Cooperación Española ofrece a nacionales de Uruguay residentes en el área metropolitana, becas básicas, que cubren los gastos de matrícula y almuerzos durante los días del seminario y a las personas que residen fuera del área metropolitana, becas parciales, que cubren además el alojamiento. En todos los casos, cada asistente deberá asumir los demás costos de su participación, entre ellos, el transporte hasta el Centro de Formación.

Aquellas personas interesadas en inscribirse deberán completar, hasta el próximo 31 de julio en la página web http://50.56.218.48/detalle_actividad/2227, el Formulario de Inscripción en línea. En la página web del Centro de Formación (www.aecidcf.org.uy), podrán también consultar la programación anual.
Una vez realizada la selección por parte de la organización se comunicará a las personas beneficiadas las condiciones de su participación.

CLARITAS: Curso Virtual: Herramientas para la promoción del Desarrollo Local

Aborda nuevos aspectos y herramientas clave para el desarrollo local en el siglo XXI: la competitividad del territorio, la participación y los conflictos.
Duración: Desde el 12 de agosto al 28 de septiembre de 2013

UNICEF: Ciclo de Conferencias Internacionales sobre justicia penal adolescente. Aportes al debate nacional

Segunda conferencia: Prof. Dr Francisco Muñoz Conde

Tendencias actuales de la política criminal y sus relaciones con el derecho penal juvenil.

Viernes 26 de julio 11 hrs. Hotel Radisson Montevideo

COTIDIANO MUJER: Tertulia sin Censura

Cotidiano te invita a discutir la ley de medios. Tertulia sin censura, el 23 de julio, a las 19h en Cotidiano Mujer.

INSTITUTO MUJER Y SOCIEDAD

Dos propuestas para profundizar en la temática de Violencia basada en género en el ámbito doméstico y maltrato y abuso sexual infantil que se dictarán en el Instituto Mujer y Sociedad.

Grupo de discusión de películas los 2dos y 4tos miércoles de 19 a 20.15 hrs

Grupo de supervisión, los jueves de 18.30 a 19.45

De estar interesados y tener dificultades en el horario establecido, se aceptan propuestas para ver si se puede conformar un grupo.

Como siempre los cupos son limitados.

Información: 2409 36 31

130726 – 26 julio, 11 hs – Conferencia: Prof. Dr. Francisco Muñoz Conde “Tendencias actuales de la política criminal y sus relaciones con el derecho penal juvenil”

Ciclo de conferencias internacionales sobre justicia penal adolescente: aportes al debate nacional.
Segunda conferencia: Prof. Dr. Francisco Muñoz Conde
Tendencias actuales de la política criminal y sus relaciones con el derecho penal juvenil.
Viernes 26 de julio, 11 horas
Hotel Radisson Montevideo
Plaza Independencia 759 piso 4

130801 – de agosto a octubre: Grupo de estudio sobre maltrato y abuso sexual infantil

Afiche-Instituto-03

Estimadas y estimados:
Les hacemos llegar la nueva propuesta de profundización con la modalidad de grupo de discusión.
Esperamos contar con ustedes y abrir una espacio de reflexión que aporte a ampliar nuestra formación.
Equipo docente
Carina Bordes
Gabriela Gioscia
Magela Batista
Por secretaría del curso,

Andrea

130717 – INSCRIPCIONES para: CURSO AUXILIAR EN SERVICIOS HOTELEROS y AUXILIAR PARA SUPERMERCADOS (inicio en agosto) – Inefop – ProJoven – Cardjin

INSCRIPCIONES CURSO AUXILIAR EN SERVICIOS HOTELEROS (para trabajar como mucama, auxiliar de lavadero y áreas públicas)

 Cursos llevados adelante por el Instituto Nacional de Empleo y Formación Profesional (INEFOP).

Gracias al aporte conjunto de trabajadores, empresarios y el Estado, INEFOP implementa cursos gratuitos en convenio con Entidades de Capacitación. Programa Cardijn, es la institución responsable de la capacitación con inserción laboral de este curso.

Se invita a todas las mujeres interesadas a inscribirse para participar del proceso de selección.

Requisitos

  • – Mujeres entre 25 y 50 años
  • – Primaria Completa como mínimo.
  • – Desocupadas o trabajando informalmente.
  • – Disponibilidad horaria (de lunes a viernes de 14 a 19hs y sábados de 8 a 12hs) durante 4 meses
  • – No padecer enfermedades que tengan contraindicado el uso de fuerza física, y  de productos químicos.
  • – Comprometerse a finalizar la capacitación y estar dispuesta a trabajar en el corto plazo.

Comunicarse telefónicamente  al 24115976 de 15 a 19hs

Mandar SMS al 093840159 o mandar un correo a programacardijn@gmail.com   indicando interés en el curso, nombre y teléfono  para ser llamada.-Fecha tentativa de inicio: Agosto 2013

INSCRIPCIONES CURSO AUXILIAR POLIVALENTE PARA SUPERMERCADOS (para trabajar como cajero/a, reponedor/a, atención al cliente, y auxiliar  en depósito en una importante cadena de Supermercados)

El Instituto Nacional de Empleo y Formación Profesional, gracias al aporte conjunto de trabajadores, empresarios y el Estado, implementa cursos gratuitos en convenio con Entidades de Capacitación. Programa Cardijn, es la institución responsable de la capacitación con inserción laboral de este curso.

Invita a todas las personas interesadas a inscribirse para participar del proceso de selección.

Requisitos

  • – Mujeres y varones entre 25 y 50 años
  • – Primaria Completa como mínimo, salvo para cajera/o se pide Ciclo Básico completo.
  • – Desocupados o trabajando informalmente.
  • – Disponibilidad horaria (de lunes a viernes de 9 a 13hs) durante 4 meses
  • – No padecer enfermedades que tengan contraindicado trabajar  en los puestos de trabajo citados.
  • – Comprometerse a finalizar la capacitación y estar dispuestos a trabajar en el corto plazo.

Comunicarse telefónicamente  al 24115976 de 15 a 19hs

Mandar SMS al 093840159 o mandar un correo a programacardijn@gmail.com   indicando interés en el curso, nombre y teléfono  para ser llamada.

-Fecha tentativa de inicio: agosto 2013

 

 

 

 

 

 

130723 – 23 julio, 14:30 hs – Cte. DDNN: Propuesta de Consultas a NNA

Estimadas organizaciones
los estamos invitando a una reunión para el martes 23 de de julio a las 14.30 hs a los efectos de presentarles una propuesta de trabajo acercada al Comité por parte de Aldeas Infantiles.
La misma pretende  recoger en el marco de las consultas post – 2015, la opinión de los niños y niñas.
Nos parece una posibilidad interesante para avanzar el el proceso de construcción y consulta con los niños, las niñas y los adolescentes por lo que los esperamos para compartir las posibilidades de concreción de la propuesta
Les enviamos un saludo esperando encontrarlos
La coordinación

130715 – ¿Querés sumarte a la Comisión Nacional NO A LA BAJA?

13.07.14 - NALB Campaña SUBITE [baja]

Estimadas y estimados,
Tenemos la enorme alegría de comunicarles que acabamos de lanzar la campaña “¡SUBITE!” con el objetivo de poder acercar a todas y todos quienes deseen sumarse a las actividades y trabajo de la comisión. A través de un formulario web iremos armando una base de datos que nos permita contactarnos y organizarnos de cara a lo que se nos viene.
La campaña está dirigida a todos quienes quieran sumarse a participar de comisiones centrales y territoriales, quienes quieran dar una mano en actividades concretas, quienes quieran sumarse a través de sus respectivas organizaciones, y a quienes solo quieran recibir algo de información o mantenerse en contacto.
En esta etapa la campaña se extenderá poco más de dos semanas, del 14 al 31 de julio. Por lo que contamos con el máximo apoyo de todos y cada uno en la difusión de esta iniciativa. Para ello les dejamos algunos materiales y nos ponemos a las órdenes por cualquier otra consulta. Aprovechamos también para compartir con todos la actualización de la web y puesta a punto de las redes sociales de la comisión.
Seguimos en contacto.
¡Hasta pronto!
 Comisión Nacional No a la Baja

Facebook: /NoalaBaja
Twitter: @NoalaBaja

Google: +NoalaBaja
YouTube: Noalabaja