121126 – Carta de ETAFs a Unidad de Gestión y respuesta

Montevideo, 19 de noviembre de 2012

Equipo integrante de la Unidad de Gestión

Presente:

El pasado 9 de noviembre los equipos técnicos de los Etaf abajo firmantes nos reunimos. El objetivo de dicha reunión fue problematizar acerca de la tensión actualmente generada entre la modalidad de trabajo y el número de familias asignadas al momento.

Es así que decidimos compartir con ustedes los siguientes puntos abordados:

  • Actualmente la mayoría de los equipos nos encontramos trabajando con alrededor de 20 familias. El tiempo semanal de trabajo por cada familia implica: trabajo directo con la familia, traslado, trabajos con las redes locales, instituciones implicadas, gestión de tramites, prestaciones, etc, sumado a la tarea administrativa da como resultado la evidente saturación del dispositivo.
  • Si bien desde algunas instituciones se conoce el programa, continua sin concretarse la existencia de un camino ágil que viabilice el  acceso a las prestaciones sociales por tanto en la mayoría de los casos nos encontramos recorriendo los mismos y engorrosos caminos que habitualmente recorren todos los programas, con el tiempo que esto implica.
  • En relación a los términos de referencia observamos una distancia entre los objetivos del programa y el cupo, en donde si se cumple con las familias asignadas resulta imposible cumplir con la metodología y los productos esperados, en las condiciones actuales de recursos.
  • En la reunión se manifestó que el equipo de la unidad de gestión maneja la posibilidad de renunciar a la dupla en una segunda instancia de trabajo, pasando a que cada familia tenga un referente; y trabajar con las familias de forma individual, teniendo en cuenta el número de integrantes de las familias derivadas (entre 7 y 12 personas promedio). Entendemos que desde lo ético-metodológico la opción de renunciar al abordaje en dupla afectaría el trabajo, disminuyendo la calidad del mismo, no creemos necesario aquí argumentar acerca de las razones, aunque claramente este cambio en la metodología incidiría de forma significativa en el aspecto vincular y técnico. Así como en los aspectos referidos a la seguridad de los equipos.
  • En esta línea creemos importante subrayar la importancia del trabajo en cercanía con la familia, aspecto diferencial del programa, que aporta a la construcción de procesos vitales y psicosociales diversos. Creemos que forzar el dispositivo en pos del aumento de familias con las que trabajar inviste el riesgo de ajustar la frecuencia de trabajo con las mismas.
  • También queremos trasladar a ustedes la preocupación que compartimos en relación a las derivaciones provenientes de la DINEM, derivaciones que no respetan el marco de referencia y que implican un pienso diferencial en cuanto a la estrategia a implementar, teniendo en cuenta que en algunos equipos el mandato de supervisión ha sido abordarlas de inmediato.
  • Entendemos pertinente poder realizar un intercambio en referencia al perfil de las familias incluidas en el ETAF, existen situaciones donde la realidad y problemática de las mismas exceden las posibilidades y legitimidad institucional del ETAF para intervenir, principalmente referidos a procesos judiciales previos a cargo de INAU, juzgado de familia y/o Ministerio del Interior. Estas situaciones comprenden un riesgo significativo para los/as integrantes de los equipos.

Pretendemos con esta carta dar lugar a nuestro preocupación y dirigir la misma hacia un dialogo con las diferentes actores que forman parte de la estrategia. Nuestro objetivo aquí es realizar un trabajo responsable que de respuestas adecuadas a las necesidades del sector poblacional con el que trabajamos.

Proponemos que en la jornada del 28-11 sean consideradas estas preocupaciones y se pueda generar un espacio de dialogo sobre estos puntos, estamos dispuestos a conversar previamente la forma y el tiempo previsto para el planteo.

Equipos ETAF:

ACJ                                       Casa de la Mujer de la Unión

SAI                                        Tacurú

Educación Solidaria                      Pro-Humanitas

Adra                                      Etaf Artigas

FCEP                                    Vida y Educación

Pasos                                               CEPID

CODOF                                Foro Juvenil

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Montevideo, 26 de noviembre de 2012

Estimados integrantes de equipos ETAF:

Hemos recibido el viernes 23 la nota enviada por varios equipos. Agradecemos el envío y explicitamos nuestra apertura a conversar sobre los temas planteados.

Como ustedes saben venimos desde hace unos meses preparando el encuentro del próximo miércoles 28 con el objetivo de reflexionar acerca de los primeros meses de puesta en marcha de Cercanías y en particular sobre el modelo de atención y la metodología de trabajo que en conjunto vamos construyendo.

Entendíamos, y así lo transmitimos en el encuentro con referentes de OSC, que esta jornada era un espacio justamente para reflexionar acerca de las preocupaciones que se plantean en la nota y que fueron manifestadas también por los referentes.

Habíamos propuesto, como se explicó en las jornadas de formación de setiembre y octubre y a través de las supervisoras, una dinámica de trabajo en talleres para favorecer la reflexión; y en donde se partiera del conocimiento acumulado en las organizaciones y en los equipos. En este espacio justamente podrán plantearse en profundidad los nudos de tensión detallados a partir de la experiencia de trabajo.

Al día de hoy hemos recibido propuestas de algunos equipos para realizar presentaciones que favorezcan la reflexión, pero no así de organizaciones. Por esto y considerando el planteo de la nota reformulamos el programa aprovechando el tiempo que estaba previsto para las OSC, incluyendo espacios específicos para trabajar sobre los temas de preocupación.

Además, como el material que recibimos de los equipos que se propusieron para presentar va en sintonía con las preocupaciones planteadas, creemos que estas pueden retomarse en el espacio de talleres previsto para la tarde.

Entendemos que en estos meses de implementación de Cercanías, cada vez que se han realizado planteos por parte de equipos u OSC, éstos han sido considerados (como los aportes realizados al formulario diagnóstico y protocolos ante situaciones de emergencia, la flexibilización en perfiles técnicos pedidos en TDR, la explicitación de que la atención a 40 situaciones no es condición para la renovación de los contratos este diciembre, etc.).

Pensamos que están claras las preocupaciones y nos parece que la propuesta de programa que se adjunta permite la generación de un ámbito horizontal de reflexión sobre las mismas. Además de equipos, representantes de OSC y de las instituciones que integran Cercanías, invitamos a participar a reconocidos docentes y conferencistas que a partir de su acumulado pueden aportar a la reflexión colectiva.

Creemos que el aprovechar este espacio para fundamentar y reflexionar sobre los planteos es una oportunidad que todos los que estamos involucrados en esta iniciativa debemos darnos.

Esperando encontrarnos el próximo miércoles, saludamos fraternalmente,

Por Unidad de Gestión:

Gustavo Machado    Valeria Gradin     Marina Cal

130131 – hasta 31 enero – Concurso Interdepartamental de afiches y fotografía sobre Igualdad de Género

COMISIÓN INTERDEPARTAMENTAL DE GÉNERO

CONGRESO DE INTENDENTES

LLAMADO A CONCURSO NACIONAL

La Comisión Interdepartamental de Género del Congreso de Intendentes en el marco de la conmemoración del Día Internacional de la Mujer y de los festejos de los primeros 5 años de gestión, ha resuelto organizar un Concurso Nacional de afiches y fotografía, que tiene como finalidad sensibilizar a la sociedad sobre la situación de la mujer y concretamente su labor fundamental en el desarrollo de sus comunidades y difundir los valores de igualdad entre las personas, sin discriminación por razón de sexo.

Objetivos:

Visibilizar a través de un afiche y/o fotografía, formas de relación entre mujeres y varones, basadas en igualdad de género.

Promover la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres y las relaciones de respeto y corresponsabilidad.

– Incentivar a la población joven de entre 18 y 30 años de edad a reflexionar y tomar conciencia de los estereotipos culturales que la sociedad nos ha impuesto dejando a la mujer en desigualdad de derechos ante el ejercicio pleno de la ciudadanía en el ámbito público, privado y en la vida cotidiana.

– Dar cuenta de la existencia de formas de relación entre mujeres y varones, basadas en la equidad de género.

BASES:  https://www.box.com/s/uyx4akrc0r0dxt22qt3u

121128 – Publicación trae relatos de incidencia política por el derecho a la educación en América Latina y el Caribe

Documento producido por la CLADE presenta experiencias y aprendizajes de coaliciones nacionales por el derecho a la educación en Bolivia, Haití, Nicaragua y República Dominicana, y espera que estos relatos puedan inspirar a otras iniciativas similares

Para difundir experiencias y aprendizajes de coaliciones nacionales por el derecho a la educación en América Latina y el Caribe y con la expectativa de que con eso se pueda  inspirar a otras organizaciones de la sociedad  civil, ciudadanos y ciudadanas alrededor del mundo, la CLADE lanzó la publicación La incidencia política de la sociedad civil por el derecho humano a la educación: relatos y aprendizajes desde América Latina y el Caribe.
[descargue aquí el documento]

Las informaciones presentadas en la publicación reflejan tres años de implementación del Fondo Regional de la Sociedad Civil para la Educación (FRESCE) y hacen referencia a algunas acciones exitosas de coaliciones nacionales por el derecho a la educación en Bolivia, Nicaragua, República Dominicana y Haití. En el próximo año, se lanzarán otras publicaciones de la misma serie, ilustrando experiencias de incidencia de la sociedad civil en los demás países de la región.

Estas experiencias apuntan caminos para la movilización social y la incidencia activa de la sociedad civil sobre las políticas educativas de esos países.

Se presenta cómo la Campaña Boliviana por el Derecho a la Educación (CBDE) ha participado en la formulación de la nueva Ley General de Educación para romper con las discriminaciones en el campo educativo, mientras que el Foro de Educación y Desarrollo Humano de la Iniciativa por Nicaragua logró articular una red de mesas de educación en 44 municipios, y así fortaleció su capacidad de incidencia nacional. También se comenta la iniciativa del Foro Socioeducativo, que viene realizando el monitoreo del presupuesto destinado a la educación en República Dominicana; y la campaña Haití somos Todos y Todas, lanzada por iniciativa conjunta de la Reagrupación Educación para Todas y Todos de Haití y de la CLADE, a fin de dar a conocer en el escenario internacional la alarmante situación educativa y la actuación de la cooperación internacional en este país.

El último caso presentado por la publicación es regional y muestra cómo la red CLADE se ha articulado colectivamente para incidir en la Conferencia Internacional de Educación de Adultos (CONFINTEA, 2009), en la Metas Educativas 2021 de la Organización de los Estados Iberoamericanos (OEI, 2010), en la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo Sostenible (Río+20) este año de 2012.

“La CLADE considera que los responsables por el cumplimento del derecho humano a la educación son los Estados nacionales, que deben responder a la voluntad soberana de los ciudadanos y ciudadanas que los eligieron. En este contexto, es fundamental que las sociedades civiles se fortalezcan para incidir políticamente en los Estados, participando en la definición de las leyes y en el diseño, monitoreo y evaluación de las políticas públicas educativas”, se explica en la introducción de la publicación.

Cliquee aquí para leer la noticia completa.

Más informaciones en la página: www.campanaderechoeducacion.org/fresce/

Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación
Comité Directivo: ActionAid Américas, Agenda Ciudadana por la Educación de Costa Rica, Asociación Latinoamericana de Educación Radiofónica (ALER), Ayuda en Acción, Campaña Boliviana por el Derecho a la Educación, Coalición Colombiana por el Derecho a la Educación, Contrato Social por la Educación Ecuador, Foro de Educación y Desarrollo Humano de la Iniciativa por Nicaragua, Foro por el Derecho a la Educación en el Paraguay, Red de Educación Popular entre Mujeres (REPEM) |
Contacto: Av. Prof. Alfonso Bovero, 430, Perdizes – São Paulo – SP – CEP 01254-000. Tel. (55-11) 3853-7900 –

121130 – 30 noviembre de 15 a 17 hs – Encuentro sobre practicas policiales en Municipio B

INAU

DIRECCION DE COORDINACIÓN REGION CENTRO

Por medio de la presente los invitamos a un encuentro de trabajo que consideramos necesario generar a partir de los hechos sucedidos en la semana del 12 al 16 de noviembre pasados, referidos a actuaciones policiales en las que se habrían infligido malos tratos físicos y verbales contra adolescentes en la Ciudad Vieja. El mismo se realizará el próximo viernes 30 de noviembre de 15.00 a 17.00 en nuestra sede, ubicada en Avda. D. Fernández Crespo 1743.

Se invita a representantes del Ministerio del Interior – Programa Mesas de Convivencia-, Comisario de la Seccional Primera, responsables de Zona de Jefatura y de Dirección de Seguridad, del Ministerio de Desarrollo Social, al Alcalde del Municipio B,del Centro Juvenil El Puente,  representantes de la Red Acercándonos y de Enredos.

En el entendido de que cada una de las instituciones que ustedes representan tiene como cometido la garantía y promoción de derechos y que en, nuestro caso particular lo tenemos específicamente en relación a los adolescentes, los convocamos a intercambiar información, profundizar en el diálogo interinstitucional, promover la reflexión con el objetivo de explorar la posibilidad de acuerdos que impliquen la modificación de estas prácticas para que, en el cumplimiento de cada uno de los objetivos institucionales, se pueda garantizar la mejor convivencia y calidad de vida para todos los habitantes de este barrio.

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Secretaria de la Red Acercándonos

Pérez Castellano 1250 Tel.: 2915 25 14/ 2915 7927 

A quien corresponda:

A partir de la presente la Red Acercándonos quiere denunciar la problemática actual de abuso y detención arbitraria hacia adolescentes y jóvenes  que circulan en las zonas centrales de la ciudad.

En esta oportunidad apoyamos la iniciativa de denuncia del Centro Juvenil y Comunitario El Puente, el cual ha planteado en varias instancias de plenario diversas situaciones que dan cuenta de una política de seguridad mal aplicada desde hace ya un tiempo. Sigue leyendo

121204 – 4 diciembre, de 16 a 21 hs – Feria Educativa en Pando

Te tiramos un Centro…

Hora: 16:00 a 21:00 hs.

Lugar: Plaza Constitución

Las propuestas educativas y participativas para jóvenes, tanto formales como no formales, de la ciudad de Pando presentan a adolescentes y jóvenes las diferentes posibilidades de estudio con las que cuentan en la localidad.
Se realizarán diferentes actividades con música, teatro, serigrafía, deportes y mucho más.
Te esperamos.