120809 – El País, 9 agosto 2012 – “Menores: por primera vez un fiscal pide mantener legajo de homicidas”

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120809 – Rendir Cuentas: Boletín nº17 de Julio 2012

Boletín nº17 Julio 2012                                                       

www.rendircuentas.org 

Del aula virtual

Culminó con éxito el segundo curso virtual de Rendir Cuentas

Entre mayo y junio de este año tuvo lugar la segunda edición del curso vitual  “El ABC de la transparencia y la rendición de cuentas de las organizaciones de la sociedad civil” con la participación de alumnos de 15 países de América Latina, el Caribe y España. Leer más >>

Lo que está sucediendo

 

Perú tiene su portal Rendir Cuentas

RendirCuentas.pe es el sitio web liderado por Proética, la Asociación Nacional de Centros y el Grupo Propuesta Ciudadana en el marco de la Iniciativa Regional por la Transparencia y Rendición de Cuentas de las Organizaciones de la Sociedad Civil en América Latina y el Caribe (Rendir Cuentas) que promueve la Confederación Colombiana de ONG, la Red de […] Leer más>>

Un balance necesario

El primer semestre del año culminó para el Grupo Promotor de la Iniciativa Rendir Cuentas en Ecuador con un significativo encuentro. Así, el pasado 31 de julio se reunieron en la sede de CEDA (Centro Ecuatoriano  de Derecho Ambiental) en Quito representantes de casi la totalidad de organizaciones que componen Rendir Cuentas Ecuador: Fundamedios, Grupo […] Leer más >>

 

Exigiendo una política de rendición de cuentas

La Red por la Rendición de Cuentas (RRC) nace en México de la confluencia entre la investigación académica, el periodismo de fondo, la acción de la sociedad civil y la responsabilidad institucional. La organización busca ser una red incluyente y dinámica, capaz de sumar y coordinar las acciones del mayor número posible de organizaciones académicas […] Leer más >>

 

Transparencia y sostenibilidad

Los próximos 15 y 16 de octubre en Madrid, España, en el marco del XI Encuentro Iberoamericano de la Sociedad Civil tendrá lugar un panel sobre transparencia y sostenibilidad en las organizaciones del tercer sector. Los Encuentros Iberoamericanos se celebran desde 1992, son organizados por el Centro Español de Fundaciones y tienen por objetivo: Promover y apoyar […] Leer más >>

Más noticias>>

La Iniciativa Rendir Cuentas en Perú


>> Ver video Este es un video de la Iniciativa Rendir Cuentas exponiendo ante la Red Nacional Anticorrupción.
Lima, Perú, 22 junio de 2012.

 

Blogs

 

Blog Rosa Inés Ospina Hacia la creación de una Alianza Mundial de OSC

En respuesta a la arquitectura de la ayuda emergente post-Busan y para capitalizar mejor las sinergías y la coordinación entre los dos procesos mundiales de la eficacia del desarrollo de las OSC, el Open Forum -del cual ha hecho parte Rendir Cuentas desde su creación posicionando el tema de la Trasparencia y la Rendición de Cuentas de las OSC-, y BetterAid, están trabajando juntos con las OSC de todo el mundo para establecer una Alianza Mundial de OSC para la Eficacia del Desarrollo (AOED).  Leer más >>

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Recursos de información

 

Las barreras jurídicas para la sociedad civil: ¿cómo enfrentarlas?

Recientemente, el Movimiento Mundial por la Democracia publicó el Informe “Defensa de la Sociedad Civil”, el cual describe varias barreras jurídicas que enfrentan las organizaciones de la sociedad civil (OSC) en todo el mundo e incluye numerosos ejemplos ilustrativos sobre las restricciones jurídicas y reglamentarias impuestas a las OSC en el ámbito mundial. Leer más >>

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120809 – Grupo SOCATS EN ANONG – Acta del Viernes 3 de agosto 2012

Lugar: ANONG

Motivación del encuentro: retomar proceso compartido desde ONG en convenio SOCAT con INFAMILIA MIDES

Presentes:

  • Mario –  Educacion Solidaria, Gabriela – Abrojo, Maria y Gabriela -Iniciativa,   Andrea – CPP, David- Kolping, Pilar y Rosario -Cepid, Alejandra -IDH,      Baldomero – Centro de barrio numero 3 de casa de Zamora (Minas). Cristian y Paula – el tejano, el Karen  de  Fraile Muerto, Gustavo IPRU
  • Encuentro nutrido en número de personas, diversidad, miradas y discusiones, varios planteos de sistematización que deberemos definir en la próxima cual d los cursos se toma…
  • Extracté  en algunos ejes ya que fue mucho lo compartido, de todos modos al fin del extracto, queda el desarrollo si alguien tiene un ratito y ganas…

Preocupaciones compartidas:

  • Reestructuración del MIDES desaparición de INFAMILIA e implicancias.
  • Información fragmentada, desencontrada en algunas cuestiones, por distintas vías no formales.
  • Desacuerdo con el “rol” que nos asignarían y lugar de la participación comunitaria, de ratificarse algunas informaciones.
  • ”Es fácil disfrazar para el afuera que no habrá cambios significativos”
  • “el asunto estuvo en el proceso anterior, en el rol que tomo INFAMILIA, en vez      de aliarse con las instituciones, calmo las aguas y por ejemplo se trunco      el proceso en el que veníamos nosotros… Ya esta pasando en los equipos que los llaman para que vayan a visitar a tales y cuales familias”
  • Información que llega o no y como al interior.

Reflexiones.

  • ”El ministerio viene tomando insumos, y parece ser que quiere prescindir ahora de las ONG.”…”El ministerio no quiere prescindir quiere que hagamos lo que ellos quieren que hagamos.”
  • “estamos financiados desde organismos supra nacionales, seguramente Olesker está siendo ejecutor de decisiones de organismos y gobierno”
  • ”interesante que en el proceso de cambio de la territorialización  de las políticas, antes lo hacíamos y no nos pagaban, ahora nos pagan y quieren dirigir como se hace… ver que efectos ha tenido en la cuestión de desmovilizar en algunos territorios de movidas que había y desaparecieron con la presencia del estado, tomar puntos concretos: trabajo con familias, abordajes, nodos, transito, aulas comunitarias,etc”
  • ”Hemos hecho mucho en estos años…ha cambiado un montón, nos ningunearon siempre, no se maduró como institución en ese sentido, hagamos también una crítica de las ONG, que hay algunas que están para currar, en Las Piedras, se cerraron 3 SOCAT y habría q ver más, algunas toman 40 programas del estado, todos conocemos donde estamos, por que no tenemos fuerza? Por qué estamos fragmentados? También  por      esas cosas…”
  • ” Debe haber correlato político y mediático, allí tendrán que reaccionar. Eso debe ser desde ANONG  dispositivos que logramos adaptarnos de forma distinta a cada territorio, no situación de: te vengo a pedir una migaja, re valorizar nuestro trabajo. Discusión del 3er sector. No vamos a poder hablando con Olesker solo… la estrategia debe tener mecanismos más amplios…comisión directiva de ANONG, hacer agenda pública, y no privada”
  • ”Saber si tiene claro que “servimos” si nos retiramos todos, que pasa?”
  • ” No está planteándose un espacio de dialogo, a no ser que nos paremos de punta, va a ser difícil, si nosotros dinamizamos en los territorios, es fuerte que      no nos dinamicemos nosotros”
  • “no olvidarnos de todos los que somos parte de esto integrando también a la gente del territorio, como cae toda esta movida? Cómo la tramitamos?”

Acuerdos

  • ”Plantear desde este colectivo cosas específicas en este espacio, acuerdos con paraguas de ANONG”
  • ”Cada vez los proyectos vienen con menos tiempos de “pienso” que quizás esta bueno ir con eso claro, que se paguen tiempos para producir y pensar”
  • ”que nos den tiempos para ver cuál es la propuesta que viene y ver si aceptamos o no…
  • Contacto desde ANONG con AUDEC para ver que están pensando, si se juntaron o no, quizás con esto pensar en un solo espacio, cada un@ decirles a quienes vea en los territorios.
  • ” Este proceso tiene que fortalecer el colectivo, ANONG”

Acciones planteadas:

  • Hay que  escribir algo: 2 documentos: 1.- Que es un SOCAT que ha hecho hasta ahora      y 2.- Que queremos ser…
  • Por qué el trabajo?
  • Que vínculo queremos con el estado?
  • Que queremos como organizaciones?
  • Ordenar  esto en 4 líneas
  • Hay intención de seguir?
  • Cuales son los lineamientos? Como? Con quien?
  • Organizaciones vamos a pensar esto en función de lo que diga Olesker
  • 3 puntas      a ver
  • – que pretende ud. de mi
  • – definir nuestro trabajo
  • – Cuidar a los equipos
  • Plantearnos:      Por qué el trabajo?
  • Que vínculo queremos con el estado?
  • Que queremos como organizaciones?

En definitiva quedamos en:

  • En 15 días nos juntamos: viernes 17/8 a las 14 hs.
  • Mandarle acta a ANONG pidiéndole instancia para el jueves que viene. Vendrían: Mario Educ. Solidaria, CEPID confirma, Tejano confirma, Maria INLATINA 

Deberes:

  • Definir  nuestro trabajo, trayectoria.
  • Hacia donde queremos ir: grados de autonomía, de injerencia.
  • Remitirse  al convenio marco y tomar como insumo los bimestrales, ver como se ha ido modificando el trabajo a partir del trabajo de los SOCAT, historia de los TDR integración de programas a partir de nuestros aportes y los territoriales.

 

Desarrollo del encuentro: Sigue leyendo

120815 – desde 15 agosto – Cursos en Multiversidad Franciscana, Maestría de Educación Popular: Curso- taller: “Educación, Complejidad y Política”

Curso- taller: “Educación, Complejidad y Política”

Docentes: Ed Soc. Cristina Roca, Ed Soc Silvia Paglietta

Plan del curso:

Los días miércoles 15 de agosto hasta 3 de octubre inclusive.

Primer encuentro

  • – Presentación del curso y sus participantes
  • – Ideas previas sobre educación y política
  • – Puesta en común
  • – Desarrollo de algunos conceptos fundamentales.

Segundo encuentro

  • Se retoman ideas trabajadas en la clase anterior y se presentan una selección de textos para trabajo en subgrupos.
  • Reflexiones sobre conceptos vinculados a la educación como acto político
  • Trabajo en plenario y puesta en común.

Tercer encuentro

  • Película “Todo comienza hoy”
  • Se indica tarea de análisis de los contenidos relacionados con la temática del curso

Cuarto encuentro

  • Trabajo sobre la tarea realizada por los participantes
  • Exposición en subgrupos y puesta en común de los trabajos realizados
  • Devolución y síntesis.

Quinto encuentro

Desarrollo teórico de las siguientes temáticas:

  • Medios de comunicación y democracia
  • Educación y equidad
  • Complejidad y educación popular
  • Práctica educativa como práctica política
  • El acto de educar

Sexto encuentro

  • A partir de experiencias personales se solicita a los participantes que puedan integrar la dimensión política de sus prácticas
  • Selección de experiencias para representar con todos sus elementos. Integración de la complejidad.
  • Síntesis

Séptimo encuentro

Construcción y transmisión de saberes.

  • -Construcción de una bitácora basada en los registros de los encuentros anteriores con la finalidad de que signifique un aporte al colectivo.

Octavo encuentro

Presentación de resumen y análisis crítico de un texto seleccionado por el participante, de los indicados en la bibliografía.

Puesta en común y recorrido por el curso.

BIBLIOGRAFIA

  • Bauman , Zygmunt (2007) “Los retos de la educación en la modernidad líquida”         edit gedisa, Barcelona
  • Freire, Paulo (1993) “Política y Educación” edit Siglo XXI, Madrid
  • Frigerio, Graciela, Diker Gabriela, comp (2005) “Educar: ese acto político”, edit. del estante, Bs AS.
  • Krichesky, Marcelo comp. (2011) “Pedagogía Social y Educación Popular”, edit  Unipe, La Plata.
  • Morin, Edgar (2001) “Los siete saberes necesarios para la educación del futuro” ediciones Nueva Edición, Bs. As.

Curriculum de docentes: Sigue leyendo

120901 – SINERGIANET: PROXIMOS CURSOS A DISTANCIA – SETIEMBRE – OCTUBRE 2012

Curso Internacional a Distancia ESPECIALIZACION EN TUTORIA COLABORATIVA

Transitando al e-learning 2.0, del 4 al 29 de Setiembre 2012

DIPLOMADO en JUVENTUD, del 3 de setiembre al 30 de noviembre 2012

Curso Latinoamericano a Distancia: CORRIENTES Y MODELOS DE RECREACION EN LATINOAMERICA, del 15 de setiembre al 23 de octubre 2012

Sinergianet colabora en curso de AGROCAMPUS

Las TIC en la EXTENSIÓN RURAL